Exposé Connaissance des micro-organismes et leurs influences sur le développement biotechnologies

CEG 2 OUESSE              ANNEE SCOLAIRE : 2019 – 2020

Epreuve : Espagnol       CLASSE : 4ème  ML          Durée : 2Heures

1er  Série de devoirs surveillés du 2ème  Semestre

SITUATION D’EVALUATION

Tu vas être évalué (e) dans les deux compétences disciplinaires suivantes :

        - Réagir de façon pertinente face à un texte lu ;

        - Produire un texte par écrit.

Contexte : Le corps humain est composé de différentes parties qui jouent chacune un rôle indispensable au bon fonctionnement de l’organisme. Le texte ci-dessous nous en parle.

I- REACCIONAR DE FORMA ADECUADA FRENTE A UN TEXTO LEÍDO

Lis attentivement le texte qui suit et montre que tu l’as compris en tenant compte des indications suivantes :

-  reconnaitre le type de texte ;

-  dire de quoi parle le texte ;

-  trouver des éléments de réponses à des questions sur le texte.

-  manipuler les fonctions de langue utilisées dans le texte.

Texto: El maravilloso cuerpo humano

     El cuerpo humano es la estructura física y material del ser humano. El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco, extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores.

     Los sistemas del cuerpo humano son conjuntos de órganos que cumplen funciones tales como digerir los alimentos, respirar y transportar nutrientes, centrales para que el cuerpo humano funcione. Así, mientras el sistema digestivo procesa alimentos, el respiratorio provee oxígeno y el excretor elimina los desechos, el sistema circulatorio conecta los diferentes sistemas para que el cuerpo humano funcione.        

 Los sistemas del cuerpo humano se relacionan entre sí. El correcto funcionamiento e interrelación de los sistemas del cuerpo humano hace posible la vida. Si un sistema no responde, peligra la vida.

     Nuestro cuerpo es como una gran máquina que para poder vivir necesita que sus partes se ocupen de diferentes cosas.

GABRIELA, Archivo del blog, viernes, 10 de agosto de 2012.

Apuntes de vocabulario : El maravilloso cuerpo : le merveilleux corps ; Conjunto : ensemble ; Órganos que cumplen : organes qui exécutent ; Las piernas : les jambes ; Elimina los desechos : elimine les déchets ; Se relacionan entre sí : colaborent ; hace posible : facilite ; Peligra la vida : met la vie en danger.

A- Muestra que comprendes el texto

1-Elige la respuesta correcta y escribe la frase entera:

a-Este texto es :                     b-En el texto se trata del :

a1- un artίculo de prensa         b1- cuerpo del diablo

 a2- una carta                         b2- cuerpo de animales

a3- una descripciónn               b3- cuerpo humano[pic 1]

2- Encuentra en el texto una palabra:

1. Sinόnima de: las comidas.  

b- Antόnima de: imposible

3- Contesta las preguntas sobre el texto

a- ¿Cuáles son las tres (3) grandes partes del cuerpo humano?

b- ¿Cuáles son las funciones de los órganos?

B- Realiza las obras linguίsticas siguientes

1-Pasa la frase siguiente al futuro de indicativo:

      « Nuestro cuerpo es como una máquina que necesita diferentes cosas » .

2-Sustituye por otra equivalente lo subrayado en la frase siguiente:

        « El cuerpo humano es muy maravilloso.»

3-Introduzca en esta frase la idea de obligación personal:

        « El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco, extremidades. »

II- Produire un texte écrit.

Montre ta capacité à produire un texte écrit en tenant compte des indications suivantes :

- La lettre majuscule indique le début d’une phrase et le point la fin ;

- Construire des phrases et paragraphes cohérents et intelligibles.

A- Ordonne les mots, groupes de mots ou expressions suivants pour en faire des phrases correctes.

1- Son la cabeza, el/ extremidades./tronco y las/

2- son los brazos/piernas./Las extremidades superiores/ y las extremidades inferiores son las/

3- humano se/ grandes partes./  compone de tres/ El cuerpo/

4- papel importante./ Cada parte / juega un /

B- Ordonne les phrases ainsi obtenues pour en faire un paragraphe cohérent qui parle des différentes parties d’un corps humain

F I N

CEG2 OESSE  ANNEE SCOLAIRE : 2019 – 2020

Épreuve : Espagnol        CLASSE : 3ème  ML          Durée : 2Heures

1er  Série de devoirs surveillés du 2ème  Semestre

Situation d’évaluation

Tu vas être évalué (e) dans les deux compétences disciplinaires suivantes :

        - Réagir de façon pertinente face à un texte lu ;

        -Produire un texte par écrit.

Contexte : Pour la protection de la nature, certaines personnes luttent contre la pollution atmosphérique avec des moyens adéquats. Le texte ci-dessous nous donne un exemple.

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