Démarche de soins infirmier

Besoins Fondamentaux

Satisfait

Insatisfait

Objectif d'éducation

1) RESPIRER

L'enfant a une respiration calme, sans bruit. Il respire seul et sans contrainte.

2) BOIRE/MANGER

Déglutition facile, digestion sans problème. Bon appétit.

L'enfant ne mange pas seul.

Avec l'âge, l'enfant apprendra à être autonome dans la prise du repas. Il faudra lui montré l'exemple et l'encourage

3) ELIMINER

Odeur urine normale. Quantité correcte pour l'urine et la selle

L'enfant porte une couche.

Avec l'âge, l'enfant apprendra à aller sur le pot, puis aux toilettes.

4) SE MOUVOIR ET MAINTENIR UNE BONNE POSTURE

Se déplace à quatre pattes, s'assoit seul.

Se tiens debout sans appui quelques secondes.

Ne marche pas encore.

5) DORMIR / SE REPOSER

Endormissement facile, pas de réveil nocturne.

Plus sieste le matin et l'après midi.

6) SE VETIR / SE DEVETIR

Taille des vêtements adaptées.

L'enfant est habillé par quelqu'un. Il n'est pas autonome dans cet acte.

7) MAINTENIR SA TEMPERATURE.

Vêtements adaptés au lieu de vie. Température corporelle de 37,2.

8) ETRE PROPRE ET PROTEGER SES TEGUMENTS.

Ongles coupés. Cheveux propres.

Nez sale. L'enfant ne se lave pas seul. Peau rouge au niveau du siège.

Lavage du nez au sérum physiologique, crème sur le siège.

9) EVITER LES DANGERS

Tombe parfois en restant debout sans appui.

Risque de chute.

10) COMMUNIQUER

Communication non verbale, l'enfant se fait comprendre par des gestes, des cris ou des pleurs.

L'enfant apprendra à parler avec l'âge.

11) AGIR SELON SES CROYANCES ET VALEURS

12) S'OCCUPER EN VUE DE SE REALISER

Activités libres. L'enfant peut faire seul en la présence d'un adulte à ses cotés.

13) SE RECREER

Jouet à disposition de l'enfant, parcours motricité, coin détente, intervenante musicale.

14) APPRENDRE

Exemple adulte, règle de vie.

L'apprentissage de l'enfant se fera avec l'âge, avec son vécu et de son développement psychomoteur