PSY4001 Introduction à la psychologie cognitive

Résumé :

La synesthésie est une condition où les sens se croisent. Dans cet article, il est question de la synesthésie « lettre-couleur », qui révèle un rapport étroit avec notre processus d'apprentissage. Les chercheurs suggèrent que cette particularité pourrait offrir des indices importants sur le fonctionnement du cerveau et sa manière d'acquérir les informations. La synesthésie se développe souvent chez les enfants sur plusieurs années, mettant ainsi l'accent sur son lien avec le processus d'apprentissage durant l'enfance.

Les voies d'accès à nos souvenirs sont multiples, et la synesthésie exploite cette diversité de piste, ce qui pourrait aider à comprendre pourquoi certaines personnes associent directement une lettre à une couleur précise. Des études, menées par Julia Simner, indiquent que seule une minorité consciente vit cette superposition sensorielle. La transmission fréquente dans les familles suggère une composante génétique probable, mais complexe.

La culture joue un rôle considérable dans ce phénomène. Les stéréotypes culturels, tels que la tendance à associer la couleur rose aux filles, pourraient influencer les synesthètes, tout comme l'apprentissage initial de l'alphabet, où la première lettre du prénom peut être associée à une couleur particulière, comme le rouge pour la lettre « A ».

L'aspect linguistique est également central, avec des lettres de formes similaires souvent associées à des couleurs similaires. Les recherches soulignent la richesse des enseignements que peut fournir l'étude de la synesthésie.

Chez les jeunes enfants synesthètes, ces capacités particulières peuvent être utilisées pour faciliter la mémorisation des caractéristiques du système d’écriture. De plus, les individus synesthètes montrent une constance dans leurs associations « lettre-couleur » lors de test répété, contrairement aux non-synesthètes.

Comprendre la différence entre le traitement conscient et non conscient des informations représente un enjeu crucial pour mieux appréhender le fonctionnement du cerveau. La synesthésie offre une fenêtre fascinante pour explorer cette distinction et élucider les mécanismes sous-jacents.

Source de l’article : Sukel, Kayt. (6 septembre 2023.) Synesthésie: la vie en couleurs. Cerveau & Psycho (158). https://www.cerveauetpsycho.fr/sd/cognition/synesthesie-la-vie-en-couleurs-25587.php?_ga=2.52115369.1659117561.1701866310-4295204.1701866310 

Commentaire :

La synesthésie est une condition captivante où les sens se mélangent, créant ainsi des associations insolites et constantes entre différents stimuli sensoriels. Les personnes synesthètes peuvent percevoir des lettres, des chiffres, des mots ou d’autres stimuli comme étant jointes d’expériences sensorielles supplémentaires, telles que des couleurs, des sons ou même des saveurs. Cette liaison inhabituelle des sens offre un éclairage sur la manière dont le cerveau traite, encode et se remémore l’information, influençant ainsi divers aspects de la cognition vue dans le manuel de cours, notamment la mémoire à long terme au chapitre 5, l’attention au chapitre 3, les codes de mémoire au chapitre 6 et l’apprentissage au chapitre 7.

La mémoire à long terme est profondément influencée par la synesthésie. Les synesthètes développent des associations stables et distinctes entre des stimuli spécifiques, comme des lettres de l’alphabet, et des expériences sensorielles supplémentaires, par exemple des couleurs. Ces associations sensorielles multiples peuvent renforcer l’encodage de l’information dans la mémoire à long terme. Par conséquent, lorsque ces individus rencontrent un stimulus tel qu’une lettre, ils ont une voie d’accès de plus pour se souvenir de cette information, ce qui peut favoriser la récupération des souvenirs. Aussi, les résultats positifs observés après l’enquête qui est mentionnée à la fin de l’article suggèrent la possibilité de tirer parti des associations synesthésiques chez les personnes non synesthètes pour améliorer leur mémoire, une perspective intéressante pour les personnes âgées désireuses d’éviter le déclin de leur mémoire avec le temps.

En termes d’attention, la synesthésie peut rendre certains stimuli plus saillants pour les synesthètes. Les expériences sensorielles supplémentaires liées à la synesthésie peuvent attirer et maintenir l’attention de manière plus significative. Par exemple, une lettre associée à une couleur spécifique pourrait être perçue de manière plus intense, captant ainsi davantage l’attention du synesthète. La synesthésie offre un lien avec le traitement automatique mentionné au point 3 du chapitre 3 du manuel en raison de la manière dont elle modifie la perception et le traitement de l’information sensorielle. Le traitement automatique implique le traitement de l’information sans effort conscient ou intentionnel. Les synesthètes, en associant automatiquement et de manière constante des stimuli, tels que les lettres, à des expériences sensorielles supplémentaires comme les couleurs, présentent un exemple de traitement automatique.

Les codes de mémoire utilisés par les synesthètes diffèrent souvent de ceux des individus non-synesthètes. Ces codes sont multisensoriels, associant des stimuli apparemment indépendants dans l’esprit du synesthète. Cette caractéristique unique peut aider à stocker et à récupérer des informations de manières plus efficaces. L’association de lettres à des couleurs crée des codes mnémoniques spécifiques qui fournissent des ancrages mémoriels distincts pour chaque information. La synesthésie présente aussi des liens avec le codage structural, phonétique et sémantique mentionner au point 2.2 du chapitre 6 du manuel. Le codage structural concerne la représentation mentale des aspects physiques d’un stimulus, comme sa forme, sa couleur ou sa disposition. Les synesthètes associent souvent des caractéristiques structurelles spécifiques, telles que les lettres ou les chiffres, à des expériences sensorielles supplémentaires, comme les couleurs. Par exemple, une personne synesthète peut automatiquement percevoir la lettre « A » comme étant rouge. Cette association structurelle inhabituelle crée des connexions entre des éléments qui, pour la plupart des gens, sont indépendants. Ensuite, le codage phonétique se rapporte à la manière dont les sons sont encodés et traités mentalement. Bien que la synesthésie « lettre-couleur » ne soit pas directement liée au son, elle peut influencer indirectement le codage phonétique en créant des associations multisensorielles qui peuvent affecter la perception des mots et des sons. Par exemple, si un synesthète associe la lettre « B » à la couleur bleue, cela peut potentiellement influencer la manière dont il perçoit ou se rappelle les mots commençant par cette lettre. Enfin, le codage sémantique concerne le sens et la signification des stimuli. Bien que la synesthésie soit souvent plus associée aux aspects structurels, elle peut également affecter le codage sémantique dans une certaine mesure. Les associations constantes entre des stimuli visuels (lettre, chiffre) et des expériences sensorielles supplémentaires peuvent influencer la manière dont ces stimuli sont compris et interprétés. Par exemple, un synesthète associant la lettre « C » à la couleur jaune pourrait avoir des nuances de sens ou d’interprétation différents pour les mots commençant par cette lettre.

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