Introduction et concerts de la psychologie cognitive

1.1 introduction et concerts de la psychologie cognitive

la psychologie cognitive étudie les grandes fonctions psychologie de l’être humain que sont la mémoire, la langage, l’intelligence, le raisonnement, la résolution de problème, la perception, l’attention et les émotions

histoire :

1870 en Europe : le structuralisme

1870 aux Etats-unis : l’associationnisme

1910 : le bahaviorisme

1930 : le gestaltisme

1950 : le cognitivisme

le traitement de l’information : le traitement de l’information est fondamentale car il permet de s’adapter et d’intéragir avec son environnement. Il s’agit d’une activité rapide, quotidienne et inconsciente. Nous percevons les signaux de notre environnement en mobilisants un certains nombre de capacités cognitives. Cette absence de contrôle conscient est appelé inconscient cognitifs

les étapes du fonctionnement cognitifs : perception - attention - traitement cognitifs - catégorisation - mémorisation - raisonnement - communication ou actions

chaque étapes s’appuie sur l’expérience du sujet. le traitement cognitifs est soumis à de nombreuses variations : âge, état affectif, disponibilité cognitive

la perception ou le processus perceptuels : la sensation est une information physiologique reçue par le biais des organes des sens. Ces informations sont traités et identités de manières involontaire. La perception est un apprentissage qui renvoie au concept de schéma corporel. cette perception de nous-même sapée représentation mentale

l’attention : permet d’optimiser la sélection des informations pertinents de notre environnement. phénomène psychologique de vigilance, des stimuli inhabituels déclenche l’attention. L’attention peut-être perturbé par le bruit, la faim, la soif, ou la fatigue

en lien avec l’attention : l’hypothèse de capacité générale limitée, la notion de processus automatiques, la vigilance

facteurs influençant l’attention : effets bottom-up

la mémoire : se définit à la fois comme la capacité à stocker et à restituer l’information. Elle ne correspond pas à une zone délimitée de cerveau, en effets plusieurs structures sont impliquées dans son fonctionnement

processus mnésique : 3 phases

encodage : ( transformation d’une information en trace mnésique ) et stockage ( mise en réserve des information sous une forme codée, seul le sens est gardé )

rétention : ( capacité à conserver et à activer des souvenirs en mémoire )

phase de rappel : ( faculté de nommer un souvenir présent en pensée )

mémoire sensorielle : liées aux cinq sens, elle est témoin de notre inconscient cognitif

mémoire à court terme et mémoire de travail : la mémoire à court terme permet de conserver une information u temps bref mais suffisant pour pourvoir la traiter ( elle peut contenir plus au moins 7 mots

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