Philosophie
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Le voyage
Le voyage 2. Faites la synthèse objective, concise et organisée de ce dossier. Introduction Nous avons donc un dossier composé de 5 documents traitant du voyage et plus particulièrement du tourisme. Nous nous demanderons quel est l’impact du développement du tourisme ? Nous verrons donc tout d’abord, comment va émerger
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Le voyage peut-il nous libérer de nos préjugés ?
Sujet : Le voyage peut-il nous libérer de nos préjugés ? Tout d’abord, le voyage permet de découvrir de nouvelles cultures, de nouveaux lieux et de se dépayser. Lorsqu’on évoque le voyage, on pense au fait de voyager, c’est-à-dire, se rendre à un lieu et en revenir. Mais en réalité,
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Le vrai et le faux
Le vrai et le faux On pourrait penser que la question de la vérité est moins intéressante que celle de la fausseté : vérité peut sembler simple, évidente ; ruses et techniques qui sous-tendent la fausseté paraissent à l’inverse innombrables. Quels sont les visages de la fausseté ? (i)
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Le vrai s’oppose-t-il nécessairement au faux ?
Dans cette question, il est clairement parlé du vrai et du faux. Le vrai, c’est l’idée que l’on se fait de quelque chose d’unique et réel, que la pensée ne peut pas contester. Il se rapporte en général à la vérité. La vérité c’est d’un côté la pensée et de
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Le Web Nupedia
En mars 2000, Jimmy Wales met en ligne sur le Web Nupedia, une encyclopédie libre1. Il bénéficie pour cela du soutien de la société Bomis, dont il est l'actionnaire majoritaireW 1. Larry Sanger est engagé dans cette société au titre de rédacteur en chef. Nupedia fonctionnant avec un comité scientifique,
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Le XIXe siècle et Karl Marx
Le 19e siècle fut un centenaire très prospère dans l’évolution de la civilisation et des inventions. Les villes commencèrent à acquérir une population très nombreuse suite à la construction de nombreuses usines. Ceci créa de nombreux problèmes tels que de mauvaises conditions de travail et un grand chômage. Le philosophe
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Le XVIIe siècle « le siècle classique »
Le XVIIe siècle « le siècle classique » Un "Grand siècle" Le XVIle siècle est le siècle de l'ordre, de la grandeur et du classicIsme, sur fond d'autoritarisme gouvernemental et de pauvreté populaire. Pendant la première partie du siècle, la France domIne l'Europe par les lettres, les arts et les
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Le XVIIIe siècle, siècle des Lumières
Une époque d’intense bouillonnement à l’échelle de l’Europe Le xviiie siècle voit l’épanouissement d’idées apparues au fil des siècles depuis l’Antiquité ; il absorbe les mouvements idéologiques antérieurs, les réexamine, les remet en question et les synthétise. Les philosophes des Lumières sont les héritiers de Galilée, Pascal, Leibniz. Ils se
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Le « sensus communis ».
À l'origine, le « sensus communis »[modifier | modifier le code] La notion de « sens commun » descend de son ancêtre latin « Sensus communis », présent dans l'Antiquité mais avec une signification différente de celle que nous lui connaissons aujourd'hui. Aristote1 a d'abord formulé dans le traité de
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Lecon De Discrimination
La présentation du contexte Dans une école primaire de Saint-Valérien-de-Milton, en Montérégie une enseignante de troisième année Annie Leblanc voit de la discrimination dans sa classe. Un garçon vivant d'obésité est le souffre-douleur de ses camarades, il est victime de moquerie venant de ceux-ci. Voyant cette situation, cette professeure s'est
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Lecture Analitique D'un Extrait Du " discourt Sur L'origine Et Les Fondement De L'inégalité Parmis Les Hommes "
Introduction Rousseau est né en 1772 et est mort en 1778. En 1750, il écrit le Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes d’après un sujet proposé par l’académie de Dijon : « Les sciences et les arts aident-ils l’homme à se développer ? ». Rousseau
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Lecture Analytique : Les Pensées, Pascal
L'auteur Blaise Pascal est un philosophe, scientifique et mathématicien du XVIIe siècle (1623-1662). • Réflexion orientée vers la question religieuse • Il est un des représentants du jansénisme, une doctrine qui se développe au collège de Port-Royal et qui peut se résumer en une phrase : tout ce que fait
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Lecture Cursive Le Cid, de Corneille
Lecture cursive Le Cid, de Corneille Autour du texte Cette pièce de théatre est au croisement de 2 genres, c’est une tragi-comédie. On observe différentes classes sociales dans cette pièce. ● Il y a la bourgeoisie avec les personnages de Chimène, Don Alonse, Don Arias, Don Sanche, Don Rodrigue, Don
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Lecture et explication d’un texte de Spinoza sur la liberté, le commandement et l’esclavage / la servitude
Lecture et explication d’un texte de Spinoza sur la liberté, le commandement et l’esclavage / la servitude - l’esclave ⇒ celui qui agit par commandement ⇒ qui obéit à quelqu’un d’autre pour le bénéfice de celui-ci. - « agir par commandement » ⇒ obéir ⇒ faire ce « qu’on »
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Lecture linéaire du pouvoir des fables de la Fontaine
Lecture linéaire intro : Le Pouvoir des fables, est une fable écrit par Jean de la Fontaine, qui paru en 1678, qui est la quatrième fable dans le livre VIII. Elle appartient au mouvement du classicisme. Jean de la Fontaine est un fabuliste du 18 ème siècle L’extrait qui nous
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