Doit-on apprendre à devenir soi-même ?
Cours : Doit-on apprendre à devenir soi-même ?. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Alicia93290t • 7 Septembre 2021 • Cours • 1 177 Mots (5 Pages) • 688 Vues
Nom : FREZAL
Prénom : ALICIA
Classe : T03
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BACCALAURÉAT PRESQUE BLANC
SESSION 2021
PHILOSOPHIE
série générale
Durée de l'épreuve : 3 h 30 (4 h 30 tiers temps)
Nature de l’épreuve : introduction et plan détaillé (dissertation)
L'USAGE DES CALCULATRICES EST STRICTEMENT INTERDIT
(en même temps, elles ne vous serviront pas à grand-chose…)
Le candidat traitera, au choix, l'un des trois sujets suivants |
1er sujet :
Autrui est-il, pour notre liberté, un obstacle ou une condition ?
2ème sujet :
Pouvons-nous vivre dans l’ignorance ?
3ème sujet :
Doit-on apprendre à devenir soi-même ?
J’ai choisi de traiter le sujet : Doit-on apprendre à devenir soi-même ?
1) Introduction
Amorce | Le fait que le sujet débute avec l’emploi du verbe devoir nous laisse donc penser que ce qui suit serait une obligation et nous serait essentiel. Quant à Kant il verrait plutôt le devoir entre liberté et obligation : « Tu dois, donc tu peux ». S’en suit l’expression « apprendre à devenir soi-même » qui présuppose qu’on ne l’est pas encore, et plus profond encore, qu’il s’agirait presque d’un aboutissement de toute une vie d’y arriver. Soi-même c’est donc être le sujet de ses pensées. En toute logique pour être soi-même il faut se connaître et élaborer une réflexion ce que nous sommes et ce qui nous distingue des autres. Ce sujet fait de suite penser à la citation du poète Pindare : « Deviens ce que tu es quand tu l’auras appris ». Une citation qui sera par le suite de nombre fois repris par de célèbres philosophes dont Socrate qui s’en inspirera pour sa propre citation « Connais-toi toi-même ». Selon l’opinion publique, être soi-même serait bénéfique et une nécessité pour nous-mêmes car cela nous permettrait de nous distinguer des autres. Dans ce cas on se dirait que nous sommes déjà soi-même. A quoi bon apprendre à devenir soi-même étant donné que nous le somme depuis des années et ce grâce à la conscience, qui elle-même est le propre de tous les hommes. Toutefois, on n’est pas de fait soi-même mais on peut le devenir et construire ce que nous voulons être, autrement dit, construire notre identité. On nous pousse justement à être soi-même continuellement et tous les jours. Par exemple dans la rue des slogans tels que celui de la chaîne McDonald’s « Venez comme vous êtes », nous rappelle l’importance d’être soi-même et avant tout de le devenir. On pourrait aussi voir cela comme un devoir dans le sens où ne pas être soi-même serait un inconvénient et un obstacle pour notre avancée. | |
Problématique | Ainsi, comment peut-on devenir soi-même ? N’avons donc jamais réellement été nous-mêmes à aucun moment ? Qu’est-ce qui fait que je suis moi ? Quand savoir que je suis devenu moi-même ? Dois-je créer mon identité ou est-elle enfouie en moi ? Quand serais-je prête à dire "je" ? | |
Enjeux | Réfléchir à ces problématiques nous permet déjà de devenir soi-même étant donné que se poser des questions est un outil pour apprendre à se connaitre, et cela est d’autant plus important dans l’adolescence. Si je ne nais pas moi-même, si cela n’est pas inné, pas naturel, il faudrait que j’apprenne à l’être. Mais puis-je y arriver librement ou vais-je être influencé par d’autres. Si je suis enfin moi-même cela voudrait-il dire que je m’accepte de fait. Dans le cas ou je ne m’accepte pas et que je n’aime pas ce que je suis devenu, cela voudrait-il dire alors que je ne suis pas réellement moi. Que je dois poursuivre le chemin de mon apprentissage sur moi-même. Si le chemin à parcourir pour devenir soi-même est long et compliqué, ne serait alors pas plus simple et facile d’être comme tout le monde. Et si on est soi-même alors dois-je continuer à en apprendre sur moi. Ces questionnements sur notre devenir permettent en quelque sorte alors de planifier notre vie. | |
Plan | Pour répondre à la question consistant à se demander si l’on doit apprendre à devenir soi-même, nous verrons dans un premier temps que nous sommes de fait déjà nous même de façon naturelle. Puis nous verrons que finalement pour être soi-même on doit passer par une phase d’apprentissage et que nous apprenons apprenons à être soi-même sans forcément s’en rendre compte. Et enfin nous verrons que le monde extérieur nous influence et nous empêche peut-être d’être soi-même. nous entoure est indispensable à notre évolution sans laquelle le devenir serait impossible. |
2) Plan détaillé
Partie 1 | Thèse rédigée | Nous sommes soi-même, du moins c’est ce qu’on nous dit depuis des années. On nous laisse prendre nos reponsabilité | |
Argument 1 | Je suis un être, je suis rationnel, je sais penser. | ||
Exemple | Descartes : « Cogito ergo sum » | ||
Argument 2 | On est déjà soi-même puisque nous sommes un corps, nous sommes une personnalité. On me reconnaît. | ||
Exemple | Je sais me reconnaître dans un miroir et on sait me reconnaître. Nous savons dire « je » depuis nos 2 ans. On nous reconnaît : Sarte « l’Etre et le Néant » | ||
Argument 3 | J’ai conscience de mes actes et de leurs répercutions, de leurs conséquences. | ||
Exemple | Si je dis quelques choses de blessant je sais les répercutions. |
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