TD Histoire du sport

TD histoire du sport n°1

1830 : courant hygéniste

1833 : loi Guizot : obligation crée école primaire dans village : école va être le vecteur de l’hygiène collective, les parents ne sont plus obligés d’aller loin

1850 : Loi Falloux : exercices physique facultatif

1860’s : légitimisation courant hygiéniste, renfort lien médecine et instructions publiques

1865 : décret, enseignement hygiène peuvent être fait par médecins

1870 : défaite bataille Sedan

1869 : Apparition du certificat d’aptitude à l’enseignement de la gymnastique 🡪 que les militaire qui le passent

1869 : décret : gym obligatoire dans collège et lycée

1879 : Inspection médicale scolaire : informe les parents et l’élève : moyen d’éduquer les parents

1887 : Inspection médicale obligatoire

Début 20ème : 2 types de gym : développement et appliquer 🡪 statique et dynamique + lien entre médecins et professeurs

1919 : règlement général EP 🡪 développement santé physique

1920’s : école influencer par développement médecine

1923 : IO, développer qualité physique, corriger attitude défectueuse

1925 : Méthode française

1935 : obligation EPS dans le secondaire

1936 : congés payés, 40h semaine 🡪 développement du sport

1937 : scolarité obligatoire jusqu’à 14 ans

1938 : BSP 🡪 certifie un niveau sportif 🡪 sport fait partie de la culture 🡪 dépassement de soi

1941 : bac EPS facultatif 🡪 niveau de santé valorisé au niveau du bac alors qu’avant jamais valorisé

1959 : Réforme Berthoin : scolarité jusqu’à 16 ans, cycle d’observation dans les filières : démocratisation)

1961-1962 : circulaire, sportivisation, vision élitiste qui se confronte à la contre culture

1963 : Réforme Capelle Fouchet : création cycle orientation

1966 : la santé devient une conception dynamique

1970 : IO, nouvelle conception de la santé, concilie 3 maitrises : milieu, corps et amélioration des qualités psychologiques et des rapports avec autrui

1970’s : Réel engouement pour les pratiques d’entretien du corps

1975 : Réforme Haby, clôture le processus de démocratisation et crée le collège unique

1984 : loi AVICE : prône l’épanouissement personnel

1985-1986 : IO, finalités EPS : santé, sécurité, solidarité, responsabilité

1986 : charte d’Ottawa, notion d’éducation à la santé

1988 : Conseil de l’Europe : santé = qualité de vie

1990 : création CES : prévenir toxicomanies et conduites à risque

1991 : circulaire : intégration médecins scolaires au MEN

1990’s : 2 dimensions majeures : sédentarité, obésité, santé/comportement, risques

1989 : Loi d’orientation : élève au centre du système éducatif

1993 : arrêté : nouvelles épreuves EPS au bac

1996 : La santé est une des finalités de l’EPS

1997-2009 : obésité : 8,5% à 14,5%

1998 : IO, préoccupation de la sauvegarde de la santé, 30 à 40h obligatoires sur les 4 années du collège pour l’éducation de la santé

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