Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention.

Introduction.

J’ai commencé mon parcours professionnel dans le secteur social à 20 ans. J’ai exercé diverses professions: animatrice, directrice ALSH et par la suite faisant fonctions d’éducatrice spécialisé dans un LVA, ainsi qu’aide-soignante dans un EHPAD.

Je me présente Mme B, actuellement en formation pour obtenir le DEAES. J’ai effectué mon stage pratique au seins d’une résidence autonomie, où j’interviens à domicile dans l’accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne afin de favoriser son maintien de l’autonomie, et donc le maintien au domicile.

C’est dans ce cadre que j’ ai réalisé mes missions, à domicile , d’aide à la toilette, aux repas, au coucher, à l’entretien du cadre de vie, à l’accompagnement aux courses ou en promenade...

Présentation de l’établissement:

La Villa  est une structure associative de loi 1901 gérée par L. Elle a obtenu depuis peu (Mai 2022) une extension de l’agrément des services à la personne, financé par l’APA, afin de répondre à des attentes et des besoins individualisés : L domicile. La résidence accueille 52 personnes âgées autonomes GIR 6-5 et semi-autonomes GIR 4-5. Les résidents qui entrent en dépendance relativement importante GIR 1-2 peuvent être accompagnées dans le cadre d’une collaboration pluriprofessionnel permettant le maintien à domicile ( SSIAD, HAD, médecin traitant….)

Organisation des transmissions et communication en équipe.

L étant actuellement en restructuration administrative, les 7 outils qu'impose la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action social et médico-social, et plus particulièrement les projets d'accueil personnalisé sont en réévaluations. Je n'ai donc pas pu m'y référer.

Il n'y a aucune réunion de transmissions en équipe mise en place pour le moment.

La communication se fait par le biais d'un classeur mis a disposition en salle de pause, et également sur des moments informels ( pause déjeuner ou directement auprès de la direction). Le recueil des attentes et des besoins de la personne se font auprès de la résidente elle-même, des familles, de la direction, de l'équipe en place ainsi qu’auprès des intervenants extérieurs ( infirmières, kinésithérapeutes...).

Présentation de la personne accompagnée.

Lors de mes interventions auprès des différents bénéficiaires, j’ai rencontré Mme N.

Mme N ,83 ans vit seule au domicile suite au décès de son mari il y a deux ans.

Elle a longtemps travaillé comme couturière. Elle à également eu 2 filles qu’elle à perdue lorsqu’elles avaient 6 et 7 ans.

Mme N reçoit régulièrement la visite de sa nièce qui l’aide dans la gestion de son administration.

Mme N souffre d'une baisse significative de son acuité visuelle ainsi que de douleurs articulaires, ce qui l’empêche depuis peu de conduire pour faire ses courses.

Malgré cela Mme N est relativement autonome, elle prépare seule ses repas, entretient et range son cadre de vie...

Mes collègues et moi-même l'accompagnons quatre heures par semaine 3 heures le mardi après-midi et 1 heure le vendredi matin pour une aide au déplacement, courses, promenade, ou rendez-vous médicaux. Nous l'aidons parfois aussi dans l'entretien de son cadre de vie.

Madame N nous reçoit toujours avec le sourire, du café et des gâteaux confectionnés par elle.

Elle a très peu d'exigences, elle dit souvent: «il ne faut pas que ça vous embête».

Elle est coquette, elle s'apprête avant chaque sortie ( vêtements, coiffure...) Elle aime faire les magasins et souhaite continuer à faire ses courses seules.

 Le projet d'accompagnement personnalisé de Madame N n’étant pas encore réalisé, j'ai recueillie ces informations auprès de mes collègues, de la direction et de Mme N.

Mme N ne perçoit pas l'Allocation personnalisé autonomie ( APA), une évaluation du degré de la perte d'autonomie de Mme N est en cours afin que son GIR ( groupe iso-ressources ) soit calculé et qu'elle puisse bénéficier d'une aide financière.

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