FICHE PEDAGOGIQUE POUR LA MISE EN ŒUVRE D’UNE LECON APC

Classe (s) :3ième A

Thème : LES REACTIONS CHIMIQUES

Leçon : ELECTROLYSE ET SYNTHESE DE L’EAU

Durée : 2 SEANCES (2h)

Habilité

Contenus

Connaitre

Les produits de la réaction chimique.

Ecrire

l’équation bilan de la réaction chimique.

Déterminer

Les volumes des gaz formés aux électrodes.

Réaliser

La décomposition de l’eau.

Identifier

Les gaz formés aux électrodes.

Réaliser

La synthèse de l’eau.

Exemple de situation :

Lors d’une visite du CHR de DALOA les élèves de la 3ième A du collège espérance apprennent du laborantin que le dioxygène gaz utilisé en médecine peut être obtenue à partir de l’eau. Pour vérifier cette information, ces élèves décident de réaliser l’électrolyse de l’eau et d’identifier les produits formés.

Matériels

-L’eau

-Soude

-Le dispositif de l’électrolyse.

Supports Didactiques

-Manuels élèves

Bibliographie

-AREX 3ième 

-GRIA 3ième

DURANDEAU 3ième 

Plan de la leçon :

1. Rappels
2. Electrolyse de l’eau

1. Expérience et observation
2. Identification des gaz dégagés aux électrodes
3. Conclusion
4. Equation-bilan de l’électrolyse

1. Synthèse de l’eau 

1. Expérience et observation
2. Conclusion
3. Equation bilan de la synthèse de l’eau

Moments

Didactiques

Stratégie

pédagogiques

Activités

Professeur

Activités

élèves

Trace écrite

Présentation

Questions-

Réponses

Rappel /pré

requis

ELECTROLYSE ET SYNTHESE

                   DE L’EAU

développement

Situation d’

Apprentissage

Lisez-la

Situation

De quoi parle le texte ?

Quelle action devez-vous

mener ?

Activité1 :

Rappel

Qu’est-ce que l’atome ?

Qu’est-ce qu’

Une molécule ?

Qu’est-ce qu’

Une réaction

Chimique.

Les élèves

Lisent la

Situation.

-visite au CHR de

DALOA.

-Réaliser l’

Electrolyse

de l’eau.

-Identifier les produits

formés.

-La plus petite particule

Indivisible de

La matière.

- c’est un ensemble de plusieurs

Atomes

Fortement

Liés.

1. Rappel