Méthodologie analyse critique
Fiche : Méthodologie analyse critique. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar helene.ptrn • 18 Janvier 2019 • Fiche • 267 Mots (2 Pages) • 480 Vues
Page 1 sur 2
L’analyse critique de document en histoire
I/ Buts
- Une épreuve du bac
- Le baccalauréat est divisé en deux épreuves : épreuve majeure (dissertation/composition) et épreuve mineure (si l’épreuve mineure est l’histoire alors analyse critique de document mais si la géographie est l’épreuve mineure alors croquis)
- L’épreuve mineure est généralement notée sur 8
- Horaire conseillé : 1h
- But pédagogique
- Organiser une réponse argumentée à 1 question se rapportant à un ou plusieurs documents.
II/ La forme de la réponse
- Introduction
- Exposé de l’intérêt des documents par rapport au thème du cours (expliquer le contexte historique + présenter le document, date, auteur)
- Problématique : fortement suggérée par le sujet (reprendre le sujet et en tirer une problématique). Une problématique n’est pas une question mais plutôt une hypothèse.
- Annonce du plan, en histoire le plan est en 3 parties
- Le développement
- Pas de sous-parties, une partie = un paragraphe
- Une partie : 1 phrase d’introduction, 1 idée, 1 exemple (exemples = que des citations du document)
- Deux choses à éviter : recopier le document ou ne pas le citer du tout
- Si il y a deux documents, il faut les comparer (opinion, ton, chronologie)
- Les propos de l’auteur sont-ils exacts, complets, objectifs ?
- Notions, sous-entendus du document
- Appuyer l’analyse avec des citations
- Rester neutre
- Conclusion
- Réponse à la problématique
- Se demander quelle influence le document a pu avoir
III/ Le travail au brouillon
- Essentiel
- Lecture rapide
- Annotation : → explication de ce que l’auteur dit
→ explication de ce que l’auteur ne dit pas
- Formule des quatre Q : qui, quand, à qui, pourquoi ?
...
Uniquement disponible sur LaDissertation.com