Méthodologie de l'analyse critique
Fiche : Méthodologie de l'analyse critique. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar hjftztry • 23 Février 2018 • Fiche • 890 Mots (4 Pages) • 1 299 Vues
Méthodologie d’analyse critique de documents
Cet exercice est la deuxième partie du baccalauréat (en histoire ou en géographie). L’objectif est de répondre à un sujet et à une consigne à partir d’un ou plusieurs documents et de vos connaissances.
La durée à consacrer à cette épreuve est d’environ 1h (pour les épreuves de 3h) ou 1h30 (pour les épreuves de 4h).
Première étape : l’analyse du sujet
Relire le sujet et la consigne pour bien comprendre ce qu’on attend de vous. C’est cette consigne qui oriente l’analyse du (ou des) document(s).
Numéroter les lignes de 5 en 5 si ce n’est pas déjà fait, cela vous aidera (ainsi que votre correcteur) au moment de citer le document.
Deuxième étape : présentation du/des document(s)
- Elle répond à des étapes précises
- petit moyen mnémotechnique pour vous en souvenir : C.A.N.D.I., héroïne d’un dessin animé.
En histoire | En géographie | |
Contexte / date | Il faut préciser le contexte dans lequel s’inscrit le document et donner des éclairages sur ce qui se passe à l’époque du document qui peut en éclairer le sens. | Il s’agit surtout de préciser si le document est récent (en général des données de 5 ans et plus ne sont pas considérées comme récentes. |
Auteur | Il doit être présenté rapidement en extrayant de se biographie les éléments utiles à la compréhension du document. | Précisez s’il s’agit d’une source officielle ou non. Ex : INED (Institut National d’Etudes Démographiques) & ONU (Organisation des Nations Unies) Cela peut aussi être des journalistes, des géographes. |
Nature précise |
| Le document peut être :
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Destinataires | A qui ce document s’adresse-t-il ? Quel est le public visé ? C’est important car on ne s’adresse pas de la même façon à des partisans ou à des adversaires ; on ne s’exprime pas pareil dans un journal intime ou dans une autobiographie destinée à être publiée etc. | Proscrire « Le document s’adresse à tout le monde », ‘aux élèves ». Dites simplement qu’il s’agit d’un document public. |
Idée générale | Le titre du document peut vous donner une indication. Il s’agit ici de résumer la thèse du document : quel est son sujet ? | Quel est son sujet général ? |
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