Revolution dissertations et mémoires
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NAPOLEON : fossoyeur de la Révolution, ou Robespierre à cheval ?
COMPOSITION « NAPOLEON : fossoyeur de la Révolution, ou Robespierre à cheval ? » Depuis le XIXe siècle, la figure de Napoléon n’a cessé d’entraîner des jugements violemment opposés sur la nature du régime qu'il mit en place au lendemain de son coup d’Etat du 18 Brumaire (le Consulat de 1800 à 1804, puis l’Empire de 1804 à 1814). Pour certains, comme Victor Hugo, il est un « Robespierre à cheval », c’est-à-dire un continuateur
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La révolution française et l’Empire : Une nouvelle conception de la Nation
Chapitre 1 La révolution française et l’Empire : Une nouvelle conception de la Nation Jusqu’’au XVIIIe siècle France de nature princière ou monarchique Monarchie absolue → renforce prééminence de la figure du roi Tout est centré sur la personne du roi concentration du pouvoir entre les mains du roi Nation = groupe communauté 1) La rupture révolutionnaire, la fin de l’ancien régime Ancien régime → 3 ordres : clergé, noblesse, tiers-état impôts et droits différents
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Le National pendant la révolution française
Le National pendant la révolution de 1830. Les auteurs de ces articles sont Adolphe Thiers et Armand Carrel. Adolphe Thiers est un journaliste libéral, partisan d’une monarchie constitutionnelle dans laquelle, le roi règne, mais ne gouverne pas. Armand Correl est secrétaire d’Adolphe Thiers dans le National, il partage les mêmes idées qu’Adolphe Thiers. Le National est un journal public fondé en 1830 par Adolphe Thiers et ces associées dont Armand Correl pour combattre la Seconde
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La Révolution française et l'Empire Napoléonien
La Révolution française I/ La naissance d’une France nouvelle 1. La fin de l’ancien régime -Réunion des Etats-généraux en mai 1789 -Le tiers-état se proclame assemblée nationale constituante -Le 4 aout les privilèges sont abolis -Le 26 aout la DDHC est publiée -Le 14 juillet : prise de la Bastille -Le roi est ramené à Paris en octobre 2) Un nouvel ordre politique -Instauration des libertés de pensée, d’expression, de la presse, de réunion -Constitution
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L'europe face aux révolutions 1789-1848
THÈME 1 : L’EUROPE FACE AUX RÉVOLUTIONS (1789-1848) Chapitre 1 : La Révolution française et l'Empire : une nouvelle conception de la nation. Résultat d’images pour prise de la bastille Première partie : La Révolution I – Les origines de la Révolution française. a) La convocation des États Généraux. A la fin du XVIIIe siècle, la France traverse une grave crise financière, économique et sociale. La crise est d’abord financière, aggravée par le déficit creusé
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La revolution francaise et l'empire
LA REVOLUTION FRANCAISE ET L’EMPIRE I-La naissance d’une France nouvelle A- La Révolution de 1789 ou la fin de l’absolutisme a) le pouvoir du peuple 5 MAI 1789 →Convocation des états généraux à Versailles. 17 JUIN 1789 → Les députés du tiers-état et quelque membre du clergé et de la noblesse se déclarent assemblé nationale au nom du principe de souveraineté national. 21 JUIN 1789 → Serrement du jeu de paume (l’assemblé national prêtent serment
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La révolution russe de 1917
La Révolution Russe de 1917 INTRODUCTION communisme = mise en commun des moyens de production, collectivisation des terres libéralisme = un individu peut s’approprier un espace, un moyen de production partisans = résistants (utilisé srtt pour les communistes) « depuis la RF, s’est levé en Europe une Révolution Russe et celle ci a de nouveaux appris au monde entier que l’on peut chasser même les envahisseurs les plus forts dès lors que le destin de
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La révolution légicentriste
Chapitre III – La révolution légicentriste Le présent chapitre porte sur une période très riche en événements. Il s’agit de la période de la Révolution, du consulat et de l’Empire, soit entre 1789 et 1799 la Révolution et entre 1799 et 1815 le Consulat et l’Empire. Au début de l'année 1789, les cahiers de doléances étaient encore partagés par les aspirations à l'unité du droit et l'attachement aux particularismes locaux. Suite à la métamorphose des
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Le secret a-t-il sa place dans les révolutions ?
Le secret a t-il sa place dans les révolutions ? ACCROCHE ? Le secret, du latin se cernere désigne une action, une chose dissimulée. Le secret est donc une chose qui n’est connue que de quelques-uns, et qui est ignorée par d’autres. Un secret suppose l’ignorance, c’est priver volontairement autrui de l’accès à une information qui pourrait le concerner. Le secret peut permettre le pouvoir, la sécurité, l’intimité et est utilisé dans de nombreux cas,
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Napoléon Bonaparte poursuit-il la révolution?
Napoléon Bonaparte poursuit-il la révolution? Vous montrerez comment Napoléon Bonaparte conserve certains acquis de la révolution française et remet en cause certaines aspirations. Le 9 novembre 1799, le général Napoléon Bonaparte prends le pouvoir par un coup d’état et met fin a la révolution française. Un coup d’état est une prise de pouvoir par la force. En quoi Napoléon Bonaparte, suite a se prise du pouvoir, poursuit-il la révolution française? Nous verrons dans un premier
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Le New Deal, une révolution pacifique ? (1933-1941)
Le New Deal, une révolution pacifique ? (1933-1941) Le New Deal transforme en profondeur les Etats-Unis sans remettre en question les valeurs fondamentales sur lesquelles ce pays était bâti. En ce sens, la formule de « Révolution pacifique » lancée par André Maurois va à l’essentiel. I. LE NEW DEAL, UNE SOMME DE MESURES NE FAIT PAS UNE REVOLUTION A. LE NEW DEAL, DES CONTOURS FLOUS MAIS UNE VOLONTE POLITIQUE CERTAINE . Quelques éléments
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Droit constitutionnel : Comment la révolution de 1789 a-t-elle fait passer les français de statut de sujets au statut de citoyens ?
Devoir droit constitutionnel Comment la révolution de 1789 a-t-elle fait passer les français de statut de sujets au statut de citoyens ? D'après le Dictionnaire d’histoire du droit et des institutions publiques (476-18), A. Babot, A. Boucaud-Maitre et P. Delaigue disent que: «Selon la définition traditionnelle, le citoyen par opposition au sujet, est membre de la communauté politique et, en tant que tel, jouit de droits politiques plus ou moins étendus, lui permettant de concourir
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L’apparition du juge administratif : une révolution ?
Document 1 : L1 oui. L2 comme les jugements de l’ordre judiciaire. L3 des travaux à plusieurs permet de confronter les jugements pour viser à une meilleure justice. Elle conduit à ne pas savoir pour quelle position s’est prononcé quel juge (relatif au L8 sur le secret). Seul on va plus vite donc on a les contentieux d’urgence comme les référés urgence et liberté, l’un doit être rendu en 48h et 72h. Un référé liberté
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La Révolution française et l’Empire
1 La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation La démarche du chapitre Le programme demande de montrer « l’ampleur de la rupture révolutionnaire avec l’Ancien Régime, et les tentatives de reconstruire un ordre politique stable ». La période à étudier s’étend de 1789 à 1815.Trois « points de passage et d’ouverture » sont à étudier : madame Roland, le procès et la mort de Louis XVI, et le Code civil
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Révolution française
L’ABOLITION DES PRIVILEGES Face au délabrement des finances du régime, Louis XVI se décida à convoquer les Etats généraux (assemblée où siégeaient les trois ordres, la noblesse, le clergé et la bourgeoisie) pour trouver des solutions. Ils se réunirent à Versailles, le 5 mai 1789. Transgressant le cadre de leur tâche, ils s’érigèrent les 17 et 20 juin 1789 en Assemblée nationale et constituante. En même temps que l’ordre politique, celui social était lui aussi
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La révolution française
DM d’historie GHLAM 1erSTMG Zakaria 1°/ LA JOURNEE DU 10 AOUT 1792 Étude des docs 6 et 7 p 30 1) Tout d’abord, le doc 6 est une peinture qui représente l’assaut des Tuileries, réaliser par Jacques Bertaut, la prise du palais des tuileries, cour de Carrousel le 10 août 1792-1793 représenter sur une huile sur toile de taille 124x192cm est situé au musée national des châteaux de Versailles. Dans le doc 7, On parle
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La révolution française cours de 1er générale
Chapitre 3 : La révolution et l’empire : Une nouvelle conception de la nation Introduction : L’histoire de Fr à été durablement marquée par la R.F et par le 1er empire. La R.F commença en 1789 et fini en 1815. Durant c’est 23 ans la Fr à plus changée que durant les 8 siècles qui ont précédé. La R.F et l’empire sont une rupture majeure qui met fin à l’ancien régime. C’est une organisation politique
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Introduction à la révolution Française
Introduction à l’histoire politique de la Révolution : les fondements de la Révolution française 19e s = siècle de bouleversements majeurs. Transformations décisives qui passent de la France sous l’AR à la France de la modernité sur pleins de domaines. Plusieurs types de mutations : * Sur le plan économique : siècle de la révolution industrielle et l’avènement du capitalisme. L’essor de forces sociales et politiques nouvelle : la bourgeoisie, la classe ouvrière. * Organisation
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Introduction à l’histoire politique de la Révolution : les fondements de la Révolution française
Introduction à l’histoire politique de la Révolution : les fondements de la Révolution française 19e s = siècle de bouleversements majeurs. Transformations décisives qui passent de la France sous l’AR à la France de la modernité sur pleins de domaines. Plusieurs types de mutations : * Sur le plan économique : siècle de la révolution industrielle et l’avènement du capitalisme. L’essor de forces sociales et politiques nouvelle : la bourgeoisie, la classe ouvrière. * Organisation
3 052 Mots / 13 Pages -
Révolution française
La Révolution française 1. Une société au bord de la rupture 1. La situation en France dans les années 1780 Les années 1780 sont marquées par de nombreuses crises économiques et alimentaires qui entrainent un ralentissement de la croissance. Suite à l’effort de guerre lors du conflit américain qui a eu lieu juste avant, les finances du Royaume ont diminués. Le roi propose donc d’augmenter les impôts. -> crise générale b. La contestation sociale C’est
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L'Ancien Régime et la Révolution Tocqueville
Raphaël Schneider, Triplette 18 Fiche de lecture : L’Ancien Régime et la Révolution, Tocqueville 1. Introduction : Alexis de Tocqueville est un historien, philosophe, sociologue[1] et homme politique français. Il nait 1805 à Paris dans une grande famille noble normande profondément antirévolutionnaire. Ses parents sont emprisonnés sous la terreur et manquent de peu la guillotine. Alexis étudie au collège jésuite de Metz et obtient son baccalauréat en 1823. En 1826 il obtient une licence de
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L'organisation des métiers jusqu'à la révolution
l’organisation des métiers jusqu’à la révolution Cet extrait de l’édit sur la suppression des Jurandes et communautés de commerces,( arts et métiers de 1776) permet d’illustrer parfaitement la critique physiocrate des communautés de métiers : « Dans presque toutes les villes de notre royaume, l’exercice des différents arts et métiers est concentré dans les mains d’un petit nombre de maîtres réunis en communauté, qui peuvent, seuls, à l’exclusion de tous les autres citoyens, fabriquer ou
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L'Europe entre restauration et révolution
Chapitre 2 : L’Europe entre restauration et révolution (1815 – 1848) Introduction : L’Europe au lendemain des épisodes révolutionnaires : Le bornage chronologique débute en 1814 pour se conclure en 1848. Cette période est capitale pour l’histoire de l’Europe. Celle-ci se relève tout juste des guerres révolutionnaires et napoléoniennes, et voit s’accélérer rapidement la croissance démographique, et naître son industrie. Les sociétés européennes ont été touchées par les idées introduites pas la Révolution française, que
3 677 Mots / 15 Pages -
Révolution Française et l’Empire . Une nouvelle conception de la nation
Chapitre 1 Révolution Française et l’Empire . Une nouvelle conception de la nation Dates : * 5 mai 1789 : réunion états généraux Versailles * 17 juin 1789 : Tier état se proclame Assemblée Nationale * 20 juin 1789 : serment du jeu de paume * 14 juillet 1789 : prise de la Bastille * 4 août 1789 : abolition des privilèges * 26 août 1789 : DDHC * 3 septembre 1791 : constitution *
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The consequences of the French Revolution in the 19th century
The consequences of the French Revolution in the 19th century Fiche méthodologique – Presenting 1. Start from a question, for example: How did Americans of all different types react to the French Revolution? 2. Answer the question! • Introduction: what are you going to talk about? Possibly focus on one element (for example, the American political elite), why did you select it? • Explain historical/cultural/political/relevant context. Describe and explain, give examples • Explain consequences/effects –
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