Qcm Niveau Seconde dissertations et mémoires
1 334 Qcm Niveau Seconde dissertations gratuites 626 - 650 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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La seconde Guerre Mondiale.
La 2WW * Depuis son arrivée au pouvoir en Allemagne, Hitler à imposé son idéologie ( raciste, antisémite.. ) et ses pratiques ( terreur politique, propagande, persécutions...). Hitler veut faire de l'Allemagne une grande puissance composée uniquement d'aryen. Il veut étendre les frontières et récupérer les territoires perdus lors de la 1WW. * Pour atteindre son objectif, Hitler exclu progessivement les Juifs et prépare donc son pays petit à petit à la guerre ( mise
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Les mémoires de la seconde guerre mondiale et l'historien
Composition histoire l’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale Les mémoires constituent un moyen de communiquer le passé aux générations futures, qu’elles soient écrites, imagées, patrimoniales ou orales. Cependant, toutes les mémoires n’ont pas la même porté et le même message, elles peuvent être subjectives et sélectives, propre à chacun ou chaque groupe. Ils existent parfois des débats et tensions selon les différents groupes défendant tels ou telle mémoire. Mais elles conservent cependant
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La seconde guerre mondiale : une guerre d'anéantissement ?
La Seconde Guerre mondiale (1939-19145) est une guerre d’anéantissement marqué par la forte proportion des civils parmi les victimes de guerre (entre 55% et 65% selon les régions), par le génocide perpétré par les nazis et leurs alliés contre les juifs et les Tziganes, par le nombre de pays qui y ont participer (jamais autant n’avaient participés), par le nombres de victimes qu’il y a eu et par la création de nouvelles armes très puissantes
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L’HISTOIRE ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE
L’HISTOIRE ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE INTRODUCTION La mémoire est l’ensemble des souvenirs vécus ou transmis. - Diversité de mémoire individuelle marquée par une certaine subjectivité (≠ressentis). - Mémoire collective, appelée mémoire nationale ; c’est la mémoire dominante où l’on peut s’accorder. Elle est nourrit par un récit officiel avec des commémorations durant l’année et des monuments, elle a pour but d’assurer une cohésion nationale. L’histoire procède à une reconstitution à partir
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QCM de macroéconomie
QCM Semi-Partiel L1S2 Macro1 Thibaud Martinet En suivant le cours de Cassandre Bossoli. Voici un QCM homemade : enjoy. Encore DSL pour l’orthographe, hésitez pas à me contacter sur Tinder si vous avez aimé ce QCM et que vous voulez en apprendre plus sur moi. Ou sur FB. Il y a 28 question, avec mini une réponse. Toutes les réponses sont a la fin du documents, sur le même questionnaire, en gras. Vous pouvez aussi
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ESI QCM
1 Affirmation Vrai Faux 2 IS signifie « internet system » 3 IS désigne l’ensemble des ressources qui permettent de manipuler l’information 4 Information technology : ressources pour acquérir, stocker, trier, diffuser l’info 5 L’IT a une optique de transparence et de communication 6 La DATA est toujours utilisable et utilisable 7 Il fut un temps où la puiss de l’informatique se multipliait par 15 tous les 10 ans 8 Les 5 V de l’information
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L'HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE
L’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France I-Mémoire officielle substantialiste masque la réalité (1945-1970) A-Mémoire gaulliste « mythe résistantialiste » de De Gaulle : minorité de français concerné par la collaboration car les français ont résistés aux Allemands . -1964 : transfert des cendres de Jean Moulin au Panthéon. Le cinéma glorifie la France résistante : La bataille du Rail de Louis Clément. B- Mémoire communiste Communistes : grands résistants pendant
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TPE: le rôle de l'Eglise durant la Seconde Guerre Mondiale
Collège du Sacré-Cœur Vladimir Charleroi Kim 6D Amen de Costa Gravas, 2002. Le rôle de l’Eglise durant la Seconde Guerre mondiale. 2016-2017 Table des matières Introduction…………………………………………………………………………………….3 1. Extrait choisi………………………………………………………………………………..3 1.1 Description du contexte historique de l’extrait choisi…………5 1.2 Une critique du film……………………………………………………………5 2. Objet de recherche………………………………………………………………………7 3. Présentation des 6 documents sélectionnés………………………………..8 3.1 Les travaux postérieurs avec leurs auteurs…………………………9 3.2 Description des deux traces du passé……………………………….10 4. Fiabilité des deux traces du passé……………………………………………..14 5. Développement
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LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D'ANEANTISSEMENT
La Seconde Guerre mondiale (1939-19145) est une guerre d’anéantissement, c'est-à-dire, une guerre déclenchée avec la volonté de détruire l'adversaire en mobilisant tout les moyens possibles pour y parvenir. Cet anéantissement est caractérisé par la forte proportion des civils parmi les victimes de guerre et par le génocide perpétré par les nazis et leurs alliés contre les juifs et les Tziganes. C'est une guerre totale à forte charge idéologique. Nous verrons à travers ce développement; Par
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Charte informatique, QCM
QCM Charte Informatique – Lycée Edouard Branly *Obligatoire Indiquer votre classe * 2ND5 Votre NOM * GIROUD Votre Prénom * Joshua Un carré = plusieurs réponses possibles - Un cercle = 1 seule réponse 1. A qui est destinée la charte informatique ? * □ uniquement aux élèves. □ uniquement aux professeurs. □ uniquement au personnel administratif. ⌧ à tous les utilisateurs des postes informatiques du lycée. 1. De quoi est composé l'identifiant de chaque
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La démocratie athénienne, seconde
Synthèse démocratie Athènes Depuis le VIIIème siècle A.C., la Grèce est organisée en cités, c’est-à-dire de petits Etats qui regroupent des villages et se dotent d’institutions pour se gouverner. Entre le Vème et le IVème siècle A.C., Athènes choisit un nouveau régime politique, la démocratie, dans lequel le peuple, plus précisément les citoyens, exerce sa souveraineté. Nous verrons les avantages et les inconvénients de la démocratie athénienne. La démocratie athénienne permet à tous les citoyens
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Cours sur la Première et Seconde Guerre Mondiale
Thème 2: Les guerres et les regimes totalitaires au 20eme siècle Chapitre 2: la premiere guerre mondiale Objectifs: connaitre et définir les different aspects de la1ere guerre mondiale Intro: Si l’Europe connait des conflits au 19eme siècle, elle ne subit aucune guerre généralisé. La première mondiale éclate en 1914 et est considéré comme une guerre totale , elle a des conséquences dramatiques pour les militaires et les civils. Elle contribue aussi à des changements politiques
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Devoirs d'HG seconde
Amélie Hacquard S1 P.195 1. Selon Luther, la seule chose qui compte pour un chrétien est sa foi car elle seule peut assurer le salut, alors que les indulgences ne le peuvent et ne comptent pas. 2. Luther reproche à l’Eglise catholique de ne pas suivre les enseignements de l’évangile et de profiter de la misère du peuple et de préférer perdre un lieu saint plutôt que de perdre le confort dans lequel vivent les
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Dissertation sur la Seconde Guerre Mondiale
La copie en ligne Cliquez dans les cadres bleus pour saisir les différentes informations demandées. Références du devoir Matière : prépa IEP bordeaux, histoire Code matière : 016400 N° du devoir : 5 Si devoir de langue, préciser : LV1, LV2, LV3 : Temps passé : 4h Coordonnées de l'inscrit Indicatif Cned : Nom : Campano Prénom : Cécile Adresse électronique (mèl) : bmmmc@wnadoo.fr Note : Nom du professeur correcteur : Observations du professeur :
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La Seconde guerre mondiale: une guerre aux dimensions planétaires
La seconde guerre mondiale Thème 1 : Une guerre aux dimensions planétaires Problématique : Quels sont les continents impliqués dans la seconde guerre mondiale ? A- Une guerre qui débute en Asie et en Europe La seconde guerre mondiale a opposé les forces de l’Axe aux Alliés. * En Asie, dès le début des années 1930, le Japon se lance dans une politique d’expansion. Après le bombardement de Pearl Harbor le 7 décembre 1941, les
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La seconde guerre mondiale, et la guerre froide
Histoire_ Chapitre 3 : La seconde Guerre (1939-1945) et la guerre froide (1947-1991) Problématique : En quoi ces deux conflits sont-ils associés et pourquoi sont-ils des conflits d’un genre nouveau ? I) 1939-1940 la GM2 : une guerre d’anéantissement Introduction : les grandes lignes du conflit p.99-100 1/ contexte : Les démocraties sont affaiblies, elles redoutent une nouvelle guerre. 1938 : accord de Munich où toutes les violations du traité de Versailles sont oubliées afin
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Le Second Empire colonial français
Le second Empire coloniale français a eu comme première ambition coloniale de conquérir l’Algérie. La prise d’Alger livrée du 14 juin au 5 juillet 1830, sous la monarchie de Juillet, fut la première conquête pour reconstruire l’empire coloniale français. L’expansion de cet Empire coloniale s’est accomplis à partir de la troisième république. Nous nous intéresserons donc au second Empire coloniale français qui désigne l’ensemble des territoires dominé et conquit par la République française. Cette domination
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Commentaire de documents sur la Seconde Guerre Mondiale
Histoire Commentaire de Document « Nous ne sommes pas des rescapés, mais des revenants » à dit Jorge Semprún, Ecrivain, scénariste et homme politique espagnol. Durant la Seconde Guerre Mondiale, les civiles et les juifs ont endurés des souffrances inimaginables. Comme nous le présente ce témoignage de Maria Semenovna, l’auteur juive, d’origine russe. Il est issu d’un site internet, Le Courrier De Russie, datant de janvier 2015. Elle y raconte ce qu’elle a subi pendant
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Les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre Mondiale à nos jours
H 4 : Les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos jours L’échelle mondiale H4c La gouvernance économique mondiale depuis 1944 Belin p 370 à 393 - 4h Dossiers - Bretton Woods p 374- - FMI p 380-81 - OMC p 382-83 - crise financière de 2008 p 384-85 • Avant la fin de la Seconde Guerre mondiale prise de conscience de la nécessité d’une échelle
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Comment évolue le corps et quel est le quotidien d'un sportif de haut niveau?
Bien souvent, on pense qu’avoir du talent est une condition suffisante pour devenir un athlète reconnu. Le talent est bien entendu une base pour quelqu’un qui patrique un sport mais ce n’est pas tout. Il existe toute une préparation derrière chaque grand champion, qu’elle soit physique ou mentale. Ces préparations aident les sportifs à s’améliorer, à devenir meilleurs et peuvent parfois être dangereuses. Depuis la nuit des temps, le monde sportif ne cesse de se
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Les mémoires de la seconde guerre mondiale
Chapitre 1 : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale Introduction: Dans l’histoire, il y a des périodes, que l’on souhaite occulter car les actes des dirigeants on été en contradiction avec les principes et les valeurs dans lesquels la population se reconnait. C’est le cas des années 1940. En effet, durant ces « années noires », les Français se sont divisés et le gouvernement de Vichy a collaboré avec l’occupant, allant jusqu’à
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Les historiens et les mémoires de la seconde guerre mondiale
Les historiens et les mémoires de la SGM I- Le temps du resistancialisme (Après la libération DG à la tête du GPRF apparaît comme le libérateur) A) Restauration de la légalité républicaine (44) * Epuration sauvage à partir de 44 : les H se font justice, meurtres, humiliation des femmes tondues pour collaboration horizontale. * DG met fin à la vague de vengeance : mise en place épuration légale → retour justice, procès de Pétain
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Montrer que le téléphone portable a connu une progression rapide au niveau mondial
Question 1 : montrer que le téléphone portable a connu une progression rapide au niveau mondial Vers la fin des trente glorieuses, et grâce à celle-ci, de nombreuses inventions ont été créées. Le téléphone cellulaire serait né par l’association de plusieurs inventions. C’est Martin Cooper qui en est l’inventeur l’en ayant utilisé pour la première fois en 1973, cependant la commercialisation du téléphone cellulaire à commencer en 1979 au Japon, à Tokyo. Depuis, cette
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Fiche de révision molécules et mole niveau 2nde
Molécules et moles Molécule : Groupe d’atomes liés par des liaisons. Ensemble électriquement neutre. Formules possible (exemples pour l’éthylène) Nom Formule brute Formule développée Formule semi développée Modèle moléculaire (en 3D) Ethylène C2H4 H H C == C H H CH2=CH2 Atomes de base : Nom Carbone Hydrogène Oxygène Azote Chlore Couleur (lorsqu’il est représenté) Noir Blanc Rouge Bleu Chlore Nombre de liaison 4 1 2 3 1 Une liaison simple est la mise en
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Devoir 2 seconde cned Géographie: les inégalités dans le monde
Vos coordonnées Nom : Demarchi Prénom : Angèle Adresse : Les Berboules Code postal : 24290 Pays pour l'étranger : doubleclic Références du devoir Indicatif : 7206007904 Matière : Géographie Code de la matière : 07HG20 N° du devoir : 2 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, précisez LV1, LV2 ou LV3 : doubleclic Nom du professeur correcteur : NOTE : Observations générales du correcteur : La représentation
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