Qcm Niveau Seconde dissertations et mémoires
1 314 Qcm Niveau Seconde dissertations gratuites 476 - 500 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Fiche bilan des expériences sur les états de l'eau niveau ce2
nom/description de l’expérience Dessin Hypothèses pour ce qui va se passer dans les prochaines heures Observations « le gâteau », on a pris de la neige et on la laisse sur une table dans la classe. On aura de l’eau liquide Le plat sera vide Ça risque de déborder A 15h45 la neige mesure 6,5 m A 16h, la neige mesure 6 cm A 16h45, beaucoup de neige a fondu, il y a de l’eau
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Le second empire
DEBBOUZA Abdelkrim 21 novembre 2014 1ère année Histoire La politique du second empire Introduction « L'idée napoléonienne consiste à reconstituer la société française bouleversée par cinquante années de révolution, à concilier l'ordre et la liberté, les droits du peuple et le principe d'autorité. Au milieu de deux partis acharnés, dont l'un ne voit que le passé et l'autre que l'avenir, elle prend les anciennes formes et les nouveaux principes. » Ainsi s’exprime la volonté et
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L'Historien et les memoires de la Seconde Guerre Mondiale En france
L’Historien et les memoirs de la Seconde Guerre Mondiale en France * Introduction L'historien est une personne qui travaille sur l'histoire, c'est-à-dire l'étude du passé. La mémoire est la faculté de retenir des éléments du passé. Il y a une mémoire collective, mais aussi des mémoires concernant chacune un acteur ou une communauté. La Seconde Guerre mondiale a constitué un temps d'épreuves pour la France : battue en 1940, occupation allemande, régime de Vichy et
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Discours Français Seconde
La majorité est l'âge auquel un individu est considéré comme civilement capable et responsable, c'est l'âge à partir duquel il est capable de s'engager par les liens d'un contrat, l'âge à partir du quel il est dit majeur. Avant d'atteindre cet âge, l'individu est dit "mineur", et il est considéré comme civilement irresponsable. En France, cet âge est fixé à 18 ans. Mais cela n'a pas toujours été le cas, dans l'ancien régime, la majorité
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Historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale
L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France La seconde guerre mondiale en France a été une période marquée par de profonds traumatismes. Après la déclaration de guerre en septembre 1939, la France est envahi en 1940 par l'Allemagne nazie et de nombreux habitants français sont en exode. Le Maréchal Pétain demande l'armistice le 22 juin 1940, ce qui vaut la division de la France en 2 : l'occupant allemand au nord
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Enseignement français langue seconde
Les nouvelles technologies de l’Information et de la Communication sont devenues un élément quasi incontournable du quotidien éducatif. Elles placent l’acte d’apprentissage au cœur d’un contexte plus ludique et plus animé que celui qui est procuré par un enseignement plus traditionnel favorisant ainsi la motivation de l’apprenant, puisque le plaisir qu’il éprouve à apprendre est conditionné par l’intérêt et la variété des activités qui lui sont proposées visant à répondre à ses besoins spécifiques permettant
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Les mémoires de la Seconde guerre mondiale et leur évolution
Les mémoires de la Seconde guerre mondiale et leur évolution Au départ on est entre mémoire et oubli, le GPRF a fait de la période de Vichy une parenthèse, on oublie « les années noires », (il s’agit de restaurer l’unité nationale nécessaire à la reconstruction du pays), il y a donc refoulement d’une partie du passé pendant une vingtaine d’années (le 8 mai n’est jour férié qu’en 1953) II.1 Les mémoires officielles de l’immédiat
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Equations et inéquations du second degré
I Les équations du second degré 1. Forme canonique Exemples: Soit x є R x²+6x+9 = (x+3)² Donc: x²+6x = (x+3)²-9 x²-4x+4 = (x-2)² Donc: x²-4x = (x-2)²-4 x²+8x+16 = (x+4)² Donc: x²+8x = (x+4)²-16 2x²+4x+15 = 2(x²+2x+152) = 2[(x+1)²-1+152] = 2[(x+1)²+132] Cas général: ax²+bx+c avec a≠0 ax²+bx+c = a(x² + 2*1/2*bxa+ca) = a[(x+b2a)² - (b2a )² +ca ] = a[(x+b2a)² -b²4a²+ca ] = a[(x+b2a)² -b²−4ac4a²] Propriété: Soit a,b,c des réels avec a≠0. Alors pour
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Les mémoires de la seconde guerre mondiale cas
Les mémoires de la seconde guerre mondiale En 1945, après la victoire des alliés pendant la seconde guerre mondiale le général de Gaulle prend le pouvoir temporairement. Face aux différents comportements de la population lors de cette guerre il s’occupe d’instaurer une mémoire officielle afin de mettre en avant le courage d’une France résistante. Lors des années 1970 il y alors un éclatement mémorielle lorsque les historiens commence à travailler sur sujet, et puis nous
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La relation entre le niveau de diplôme et l'accès à l'emploi.
S.E.S. 2° * A. Le diplôme : un passeport pour l'emploi ? 1. La relation entre le niveau de diplôme et l'accès à l'emploi. a. Une insertion professionnelle problématique. * Le problème de l'insertion professionnelle des jeunes est l'un des principaux enjeux de notre société. Avec la crise économique et la montée du chômage, les jeunes ont de plus en plus de difficultés à accéder à l'emploi (activité rémunérée). * La poursuite des études répond
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La Seconde République
Cours 4 : 28/09/15 1. La Seconde République (1848-1852) : un apprentissage démocratique Lors de la Seconde République (24 février 1848 - 2 décembre 1852), la division des républicains, incapables de défendre la République, amène au coup d’État de Louis Napoléon Bonaparte. Pour la première fois dans l’histoire française, les citoyens français vont tous pouvoir participer à la vie politique, par le biais du suffrage universel. 1. De l'euphorie républicaine à la brouille républicaine (février-décembre
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Comment la seconde industrialisation transforme-t-elle les économies occidentales ?
BILAN : Comment la seconde industrialisation transforme-t-elle les économies occidentales ? L’ensemble documentaire de ce polycopié est composé de deux documents iconographiques - le document 2 représentant un complexe industriel de la fin du XIXe siècle et le document 3 étant une affiche publicitaire pour Ford -, de quatre tableaux – le document 1 en compte deux sur la place des innovations au cœur de la croissance, et le document 4 en compte deux également
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Les mémoires de la seconde guerre mondiale cas
Thème 1 : Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 1 : Les historiens et les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale en France Comment les historiens ont-ils démêlé les mémoires de la seconde guerre mondiale ? 1. L'immédiat après guerre et la première guerre des mémoires A) Le souvenir écran de la libération et la naissance du mythe résistancialiste résistancialisme : vision de la France de 40-45 pas de déporté, pas Vichy ferme
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Seconde guerre mondiale, entre loi et propagande
Etudes de cas: Nous disposons de deux documents : le premier document est un extrait des lois de Nuremberg écrit le 15 septembre 1935 qui protège la race « allemande », c’est-à-dire ceux qui sont de pur-sang allemand a la naissance. Le deuxième document est une affiche soviétique du début des années 1930, qui a pour thème : « chassons les koulaks des kolkhoze ». En janvier 1933, Adolf Hitler est nommé chancelier du Reich.
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La Seconde Restauration en France
La crise ouverte par Waterloo devait se terminer par le rétablissement de Louis XVIII sur le trône et le rétablissement d’une monarchie constitutionnelle dans le cadre de la Charte de 1814. La Charte ne repose pas comme les Constitutions modernes sur un contrat passé entre les dirigeants et le peuple ou par le peuple avec lui-même. La Charte est octroyée par le Roi, c'est-à-dire donnée de plein gré, arbitrairement par le Roi au Peuple. Cette
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Demande d'inscription en seconde générale
Mr Mme BALDASSARI Bernard 10 traverse de l'aumône vieille Allée de la muscatelle 13400 Aubagne Tel : 06.25.30.60.84 Mail : bernard.baldassari@sfr.fr Monsieur le Chef d'établissement, Aubagne, le 31 octobre 2014 Objet : Demande d'inscription en seconde générale Notre fils Téo est actuellement scolarisé en troisième au collège Sainte-Marie à Aubagne. Il souhaite intégrer une seconde générale dans votre établissement à la rentrée prochaine. Il a suivi sa scolarité depuis la maternelle à l'institution Sainte-Marie. Votre
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QCM + shtroumpf + decihexa python
Programmation Objet Devoir n°1 1) QuestionChoixMultiple : : QuestionChoixMultiple (libelleQuestion : chaine) debut super.libelleQuestion <- libelleQuestion fin 2) Classe QuestionSimple : Question privé : reponse : chaine public : QuestionSimple (libelleQuestion : chaine) ajoutReponse (uneReponse : chaine) afficheReponse() 3) QCM : : afficheSolutions() k : entier debut pour k de 0 à lesquestions.cardinal() - 1 afficher lesquestions.recup(k).getlibelleQuestion() finpour fin 4) QuestionChoixMultiple : : afficheReponse() k : chaine debut pour k de 0 à lesreponses.cardinal()
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Première et seconde guerre mondiale
3 critères pour la guerre totale : extension spatiale importante du conflit tous les moyens des belligérants sont mobilisés (humaine, finances, éco) but d’anéantir l’ennemi Concept utilisé pour la première fois après la 1ère Guerre Mondiale qui est une guerre de masse (beaucoup de population au front). A) UN TERRAIN D’AFFRONTEMENT À L’ECHELLE DU MONDE 1914-1918 : La première Guerre Mondiale : a) son déclenchement est le fruit des rivalités en Europe depuis la 2e
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AU NIVEAU DES SYNAPSES
Au niveau des synapses, zone de jonction entre deux neurones, le message neveux de nature électrique est converti en message chimique Lors de l’arrivée du message nerveux, les vésicules synaptiques localisées à l’extrémité du bouton synaptique se déplacent et fusionnent avec la membrane plasmique du neurone présynaptique. C’est l’exocytose. Ces vésicules contiennent des molécules chimiques, les neurotransmetteurs, qui se retrouvent donc libérés dans la fente synaptique. Ces neurotransmetteurs se fixent sur les récepteurs situés dans
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L’inégale répartition des richesses au niveau mondial
L’inégale répartition des richesses au niveau mondial La répartition des richesses au niveau mondial est très inégale. Le rapport entre le revenu par habitant des pays développés et celui des pays les moins avancés est très grand. Ces inégalités de revenus conditionnent les inégalités dans les conditions de vie : alors que dans les pays riches, le taux d’accès à l’eau potable ou le taux d’équipement des ménages avoisinent les 100%, le quart des habitants
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QCM Le Horla
Langue et littérature françaises QCM Le Horla de Guy de Maupassant Q1. Quelle est la durée de l'action ? * 5 jours * 5 mois * 5 ans Q2. De quoi se nourrit principalement Le Horla ? * De viande humaine * De l’eau * De boissons alcoolisées Q3. Quelles sont les victimes collatérales du personnage principal quand il tente de tuer le Horla ? * Personne * Sa famille * Les domestiques Q4. De
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L'HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE
Chapitre 1 : Le rapport des sociétés avec leur passé L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale -> Comment évoluent les mémoires de la Seconde Guerre mondiale ? - histoire : recherche objective sur ce qui s’est passé - mémoire : discours subjectif et sélectif qu’une société entretient sur son passé - la mémoire est importante car : -> bilan humain important : 70 millions de morts -> les conséquences au niveau mondial
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L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France.
Thème 1 : L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France. La seconde guerre mondiale, compte tenu des événements qui se sont tenue en France de 1939 à 1945, a donné naissance à différentes mémoires et visions concernant le rôle de la France dans la Guerre. Depuis la fin du conflit, et avec le travail des historiens, ces mémoires ont évolué jusqu'à être institutionnalisées. On entend pas mémoires le souvenir d'un événement
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L'amélioration du niveau de vie cas
CHAP 6 L'amélioration du niveau de vie. ECO La croissance économique. Le PIB Produit intérieur Brut ne fait pas le bonheur mais il y contribue quand même un peu, il y a un lien clair entre entre PIB d'un pays et l'éspérance de vie de sa population. Au dela des constat ensemble, on vie aussi vieux au Portugal qu'au Etats-Unis alors que le revenu moyen est dû simple au double. I] Définition et mesure de
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