Mémoire Adidas dissertations et mémoires
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La mémoire de la Shoah
«Le IIIe Reich voulait l'émigration des Juifs, non leur liquidation. S'il avait voulu les liquider il n'y aurait pas en Israël 500 000 survivants des camps de concentration [chiffre imaginaire] touchant des indemnités allemandes pour des persécutions imaginaires. Pas un seul juif n'a été « gazé » dans un camp de concentration. Il y avait dans ces camps des fours crématoires pour brûler les cadavres de ceux qui étaient morts pour une raison quelconque et,
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Peetch mémoire
PRESENTATION Je m’appelle Antoine VOGE et je suis actuellement en alternance à l’Idrac business school et j’évolue en tant que commercial France et Export dans la société Wattelez, Après différents stages dans différents secteurs d’activité, durant mon alternance dans l’industrie, j’ai pu constater que ces entreprises n’était en majorité pas transformé digitalement et prenaient donc du retard par rapport aux autres. J’ai essayé de comprendre les raisons pour lesquelles elles ne franchissaient pas le pas.
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Mémoire Super U
Mémoire professionnelle Adechina Imrhane TC2 2018-2019 Référent : Mme Peltier Maître d’apprentissage : Julien Lacave Comment super U peut-il optimiser ses ventes en ligne pour augmenter sa rentabilité ? logo upem.png téléchargement.png « Je soussigné(e), Imrhane Adechina, déclare être pleinement conscient(e) que le plagiat de documents ou d’une partie d’un document publiés sur toutes formes de support, y compris l’internet, ou l’intranet de mon entreprise, constitue une violation des droits d’auteur ainsi qu’une fraude caractérisée.
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Résumé de mémoire : les compétences psychopédagogiques des enseignants et la motivation des apprenants
Cette recherche s’inscrit dans le champ scolaire autour des pratiques psychopédagogiques des enseignants de l’école marocaine et leurs effets présumés sur la motivation des apprenants. Nous avons choisi le model motivationnel de R.Viau comme cadre théorique de notre recherche, en se croisant avec les travaux de Voss et al. (2011)/König et al. (2014), qui déterminent les dimensions de compétences psychopédagogiques étudiées, à savoir ; les méthodes d’enseignement et l’évaluation. Notre question de recherche était donc
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Mémoire de recherche : Dans quelle mesure la marque employeur exerce-t-elle une influence sur la valorisation financière de l’entreprise ?
INSEEC SCHOOL OF BUSINESS & ECONOMICS Résultat de recherche d'images pour "inseec business school paris" MÉMOIRE DE RECHERCHE Présenté par : Dans quelle mesure la marque employeur exerce-t-elle une influence sur la valorisation financière de l’entreprise ? Tuteur de mémoire : Monsieur Philippe DUBOST Année académique 2018-2019 SOMMAIRE Remerciements 3 Introduction 4 Première partie : Recherches théoriques 6 I- Le concept de la marque employeur 7 1- Définition et pratiques 8 2- Le rôle et
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Rapport de mémoire
Université de Tunis El Manar Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis Master de littérature et linguistique françaises. Avant-projet de mémoire de recherche : Pédagogie et Modernité dans De l’éducation des filles, Fénelon Présenté par : Ben Yahia Cyrine Dirigé par : Mr Mohamed Chagraoui 2017-2018 1. Le choix du corpus et du sujet : Mon affinité avec le XVIIe siècle est née lors d’un cours donné par l’Université pendant ma deuxième année de Licence.
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Mémoire diagnostiqueur immobilier
MÉMOIRE DIAGNOSTIQUEUR IMMOBILIER Session de passage : Le 07 mars 2017 Réalisé par ODRY Anthony Page 1 sur 38. Remerciements J’aimerais dans un premier temps remercier les différents partis m’ayant accompagné pendant les multiples étapes de mon projet. À savoir, Madame Garcia de pôle emploi pour avoir cru en mon projet de reconversion professionnelle et m’apportant ainsi le financement nécessaire à l’aboutissement de celui-ci. Mais aussi, à la société IDF - IMMO DIAG FRANCE, notamment
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Mémoire sur la gestion du risque opérationnel dans l'activité bancaire ivoirienne, cas de la SGBI
GESTION DU RISQUE OPERATIONNEL DANS L’ACTIVITE BANCAIRE IVOIRIENNE CAS DE LA SGBCI ________________ SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE 1ere PARTIE: APPROCHE THEORIQUE DU RISQUE OPERATIONNEL INTRODUCTION PREMIERE PARTIE CHAPITRE 1 : GESTION DU RISQUE OPERATIONNEL I/ PRESENTATION DU RISQUE ET DU RISQUE OPERATIONNEL 1- Notion du risque 2- Définition et typologie du risque opérationnel II/ POLITIQUES DE GESTION DU RISQUE OPERATIONNEL 1- Identification et évaluation des risques opérationnels 2- Réglementation du risque opérationnel CHAPITRE 2 : SECTEUR
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L’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale.
L’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale. Panthéonisation : cérémonie d’entrée de personnalité au panthéon - Simone veil - Pierre Brossolette - Geneviève de Gaule Anthonioz - Germaine tillion - Jean zay Tous entrée en 2015 suites à leurs actions pendant la seconde guerre mondiale. Les raisons de la panthéonisation - honorer la mémoire des personnalités - Se remémorer leurs actions effectuées - Garder en mémoire les actions du passé ( qui font
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TD cognitive : contamination et mémoire
TD COGNITIVE Contamination et mémoire Contexte de l’étude La mémoire dans une perspective de psychologie évolutionnaire Est-ce qu’on mémorise mieux des objets qui ont été potentiellement contaminés ? Si nous avons un système immunitaire comportemental qui fait que nous ne tombons pas malade on devrait mieux se souvenir des choses qui ont été contaminées. On s’attend à observer un effet de contamination en mémoire. Articles : the behavioral immune system ; Evolution and human behavior
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Selon vous, les campagnes de communication exploitent-elles avec pertinence « l'extraordinaire persistance de la mémoire musicale » ?
Marie VADILLO 02.04.19 CULTURE DE LA COMMUNICATION SUJET : Selon vous, les campagnes de communication exploitent-elles avec pertinence « l'extraordinaire persistance de la mémoire musicale » ? La mémoire musicale est la capacité pour une personne d'identifier et de se souvenir d'extraits musicaux. De nos jours, l'association de la musique aux campagnes de communication à lieu très souvent. De ce fait, elle est devenue une forme de communication très utilisée dans la publicité. Nous pouvons
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Mémoire risque paiement export
Chapitre I : Aspect théorique du commerce extérieur SECTION 1 : Généralité sur le commerce extérieur : Sous-section 1 : Notion et définition : Le commerce extérieur, C'est l'ensemble des études et des opérations commerciales exprimées dans les règles, normes et lois nationales, différent du commerce international par son but, d’une part le commerce extérieur ne valide que l’aspect commercial par rapport au commerce international en anglais foreing trade qui lui, touche aussi les relations
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L'évolution de l'histoire de la mémoire de la seconde guerre mondiale
Sujet : L’évolution de l’histoire et de la mémoire de la Seconde Guerre Mondiale. Consigne : A l’aide de vos connaissances et du document, expliquez la position actuelle de la France quant au rôle qu’elle a joué dans la Seconde Guerre mondiale et montrez que cette position n’a pas toujours été la sienne. Dans votre développement, vous n’oublierez pas de mettre en évidence le rôle des différents acteurs de cette histoire et mémoire. Document :
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L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France
CHAPITRE 1 : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France. Il faut distinguer l’histoire des mémoires. La mémoire est subjective, alors que l’historien est objectif, il s’appuie sur des faits historiques. En France, la Seconde Guerre mondiale est un sujet politique. Le 27 mai 2015, François Hollande a fait entrer deux hommes et deux femmes résistants au Panthéon (Jean Zay, Geneviève De Gaulle, Pierre Brossolette et Germaine Tillion). Comment l’historien parvient-il
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L'évolution des mémoires de la Seconde Guerre Mondiale
A la fin de la Seconde Guerre mondiale, la France est divisée, déjà par le souvenir de la défaite et de l’occupation allemande, mais aussi celui de la collaboration issue du régime de Vichy (1940-1944). La France a donc besoin de retrouver une unité et d’oublier la collaboration. Certains passages sont d’abord occultés des mémoires, mais la France, au fur et à mesure, va affronter les évènements les plus sombres de son histoire. Par différents
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Mémoire d'éducateur spécialisé
Sommaire Introduction 1 1. Mes motivations et mon choix du sujet 1 2. Mes questionnements 1 3. Ma problématique 2 4. Mes hypothèses de travail 3 5. Définition du cadre 3 I. De la Prévention Spécialisée à l’association « La B » 4 1. Définition de la Prévention Spécialisée 5 2. Historique et cadre juridique 5 2.2. Principes de la Prévention Spécialisée 7 3. Le public 10 4. Les nouvelles orientations de la Prévention Spécialisée
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Histoire les mémoires
CHEMMAM Kamila DM d’histoire Terminale L Etude de document : La Seconde Guerre mondiale constitue pour les français un épisode fort et douloureux, d’un point de vue mémoriel. Le pays a non seulement connu la défaite, mails il a aussi dû subir l’occupation par les troupes allemandes, l’effondrement de la IIIème République, la mise en place du régime de Vichy et les divisions entre collaborateurs et résistants. C’est seulement à partir des années 1980, soit
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Les femmes et les mémoires durant la seconde guerre mondiale
NOUVION Axel TS Le 11/09/2019 Devoir maison n°1 Nous disposons de trois documents, deux textes et une photo qui nous permette de répondre à la question suivante. Comment l’histoire des femmes contribue-t-elle à faire évoluer aujourd’hui la mémoire des événements de la libération ? Le premier document est tiré du livre La France “virile” : des femmes tondues, à la libération de Fabrice Virgili, historien français, spécialiste des relations entre les hommes et les femmes
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Etude de cas Adidas
7CM002 Project Management Q1. Formulate your own definition of what is meant by the term Project Management. Project management is for me the fact of managing human resources, financial resources, and material resources to carry out a project. While respecting deadlines, costs and dates. In project management, indicators are often put in place based on the project's purposes, such as the quality of the product Q2. Outline why, in your opinion, the concept of PM
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Mémoire 2gm
En 1945, le pays est meurtri, et les Français sont divisés. L’occupation constitue pour les Français : « les années noires » » (Henry Rousso) : la France est vaincue et signe l’Armistice en 1940 : occupée par les nazis ; le régime de Vichy. Lorsque prend fin la guerre, les plaies sont encore béantes et les mémoires de guerre sont très divisées. Pour les historiens, la mémoire se définit par la façon dont un individu ou un
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La mémoire de la Shoah
La mémoire de la Shoah La Shoah est une période sombre de l’histoire Européenne , qui a commencée à partir de la prise de pouvoir d’Hitler en 1933 jusqu’à la découverte des premiers camps par l’armée rouge en 1945. Il s’agit d’un des plus grands massacre de l’histoire, commis par les nazis, qui n’avaient qu’un seul but : éradiquer les juifs par le régime Nazis. Bien qu’à l’heure actuelle, nous puissions mesurer l’ampleur de ce crime,
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Le travail de l'historien face aux mémoires de la seconde guerre mondile
Les atrocités de la guerre restent jusqu’aujourd’hui dans la mémoire des français. En 1994 , Henri Rousso résume avec la formule “Vichy un passé qui ne passe pas” la difficulté que rencontre l’Etat Français à reconnaître son implication dans la collaboration avec les Nazis et dans la déportation des juifs pendant la 2GM. Cela est dû au fait que l’Histoire et la mémoire ne sont pas de même nature et peuvent se compléter ou bien
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Plan de mémoire sur l'errance
PARTIE I : CADRE THEORIQUE 1/ L’errance : histoire et définitions * Courte histoire ou( quelques rappels historiques de l’errance d’hier à aujourd'hui) de l’errance . * Les différentes formes d ‘errance.. * L’errance: un ensemble de concepts............................................................................ - Quelques données chiffrées * L’errance des jeunes - essai d’une définition * Leurs conditions de vie au quotidien.................................................................... Partie 2 Le contexte : la situation des jeunes 18- 25 ans au regard de leur projet de
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L'histoire et les mémoires de la guerre d'Algérie
Thème 1 Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 1 : L'histoire et les mémoires de la guerre d'Algérie * Intro support vidéo : témoignages d'ex harkis, Pieds Noirs, militaires (×4) Comment le souvenir de la guerre d'Algérie est vécu, investi et utilisé en France et en Algérie depuis la fin de la guerre ? 1. Mémoires des vaincus, mémoire des vainqueurs de 1962 au années 90 : le poids de l'histoire officielle. 1.
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Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale
Composition Histoire Sujet: L’évolution des mémoires de la Seconde Guerre mondiale « Vichy un passé qui ne passe pas » (Henry Rousso). La Seconde Guerre mondiale engendre une situation particulière en France, puisque le gouvernement français a collaboré avec l’occupant censé être l’ennemi. Par conséquent, le jeu des mémoires s’est considérablement compliqué. La mémoire jonche donc entre souvenirs, oublis et refoulements et est donc troublée et complexe. Certains faits sont occultés ou modifiés et les mémoires
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