Lecture analytique de l'excipit du chap 32 de dissertations et mémoires
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Lecture Analytique - La Peste, la soirée à l'Opéra
Lecture Analytique n°6 La Peste, la soirée à l'Opéra Introduction : Dans la quatrième partie de La Peste, le narrateur s'attache à décrire l'apogée de l'épidémie & la fatigue des personnages principaux après des mois de lutte contre la maladie. Il évoque particulièrement une scène qu'il a lue dans les carnets de Tarrou. Celui-ci relate une soirée qu'il a passé à l'opéra avec Cottard : depuis des mois, l’œuvre de Gluck, Orphée & Eurydice, résonne
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Lecture analytique, Pierre de Marbeuf
Comment Marbeuf arrive t'il a nous présenter une texte far du 17s mené par le mouvemnt de la préciosité et en même temps du baroque? Tout au long de son poème, le poète exerce un certain style. Tout d'abord il crée un parallélisme entre la mer et l'amour. Ces deux thèmes sont mis 4 fois en parallèle dès les 4 premiers vers. Dès le début, « et la mer et l'amour » est répété, ce
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Lecture analytique, Essai, Montaigne: par quelle stratégie argumentative Montaigne nous propose-t-il sa conception du bonheur?
LA 10: "Essai" de Montaigne Comment le narrateur définit-il le temps qui passe vendredi 8 janvier 2016 09:10 Par quelle stratégie argumentative Montaigne nous propose sa conception du bonheur ? 1. La conception du bonheur 2. La stratégie argumentative Il s'agit ici d'un extrait du chapitre 13 du livre III des "Essais" écrit par Montaigne et intitulé "De l'expérience". Il a été écrit de 1572 à 1592. Dans ce chapitre Montaigne cherche à se connaitre
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Tableau de préparation pour la lecture analytique
Tableau de préparation pour la Lecture analytique Idées, thèmes, Axes Citations (+ lignes / vers) Procédés, outils Analyse Auto-flagellation très spectaculaire, ostentatoire de la comtesse, pour sa faute vis- à-vis de son mari, de la société, de la religion : adultère, remords, Expression de la souffrance impuissante : de Léon, de sa mère, et du comte : Le pathétique : - les didascalies - les apostrophes lyriques de Léon - la ponctuation expressive - les
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Lecture analytique, Don Juan, scène d'exposition, Molière
Lecture Analytique Dom Juan 1 - Act I scène 1 Scène en trois parties : C’est une scène d’exposition car: - fait entrer dans l’action - présente le personnage éponyme - indique un lieu - présente le noeud et l’intrigue principale autour du libertinage: amoureux (adultère), libertinage religieux ( se moquer des valeurs) et social (n’a pas le comportement adéquat “un homme de qualité…” et car libertinage avec femmes de différentes classes sociales. - Sganarelle
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Commentaire/ Lecture analytique Mme du châtelet
Discours sur le bonheur, plan de la L.A Mme du Châtelet (1706-17490) « Il faut avoir des passions pour être heureux » Émilie du Châtelet Introduction : La France d'aujourd'hui est l'héritière de la philosophie des Lumières. Ce mouvement culturel a en effet profondément changé la société occidentale du XVIIIe siècle. Les idéaux humanistes, liés au progrès et au savoir ont alors combattu l’obscurantisme et essayé d'ouvrir les yeux de tous vers l'autre. Quittée par Voltaire, après 10
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Lecture analytique Montesquieu, l'esclavage
LECTURE ANALYTIQUE N°1 L'esclavage consiste en l'asservissement d'un ou plusieurs individus, qui sont alors privés de leur liberté et deviennent la propriété exploitable et exclusive d'une autre personne qui leur est bien souvent supérieure en terme de force et de richesses. Cette pratique très ancienne et encore utilisée de nos jours dans quelques régions du globe fut le sujet de controverses de tout temps. Au XVIIIème siècle, Montesquieu, grand philosophe des Lumières, dénonce cette pratique
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Lecture analytique : la laitière et le pot au lait, Jean de la Fontaine
Lecture analytique, La laitière et le pot au lait Introduction : Présentation de l’auteur et de l’œuvre (voir dans le cours) C’est la fable n°9 du livre 7 de la deuxième partie qui est dédiée à Madame de Montespan, le titre n’annonce pas un sujet grave comme la fable suivante, on est dans l’univers rustique, fermier. C’est une fable qui s’inscrit dans un cycle, celui des caprices de la fortune (à prendre dans le sens
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Lecture Analytique « Acte I, Scène 1 », Lorenzaccio d'Alfred Musset
Lecture Analytique « Acte I, Scène 1 », Lorenzaccio d'Alfred Musset Intro :- Musset (1810/1857) Romantisme - Suite à l'échec, de la représentation de sa première pièce Nuit Vénitienne, Musset décide de rassembler toutes ses pièces, donc Lorenzaccio dans un ensemble destiné à être lu Spectacle dans un fauteuil - La pièce Lorenzaccio se déroule à Florence, en 1537. Et relate l'histoire de Lorenzaccio le cousin du Duc Alexandre de Médicis, qui complote et projette
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Fiche de lecture analytique Les yeux des Pauvres, Charles Baudelaire
Baudelaire, Les Yeux des pauvres Fiche de lecture analytique Trouver les idées directrices Faites la « définition » du texte pour trouver les axes (idées directrices). Poème en prose (genre), qui raconte (type de texte) une rencontre (thème) et décrit (type de texte) deux milieux (thème), qui argumente sur (type de texte) l’amour et la communication, sur la pauvreté et la richesse (thème), pathétique (registre), contrasté, attendri (adjectifs), pour « expliquer » la « haine » du poète pour une femme,
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Lecture analytique de "Le pot de terre et le pot de fer"
Comment Jean de la Fontaine fait-il passer son message ? Jean de La Fontaine est né le 8 juillet 1621 à Château-Thierry. Il a fait des études de droit à Paris. Ces principales œuvres sont ses fables : La cigale et la fourmi, Le loup et l’agneau, Le lièvre et la tortue, Le corbeau et le renard, Le lion et le rat et La grenouille qui voulut se faire aussi grosse que le bœuf. Il
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Lecture analytique de La Belle et La Bête de Leprince de Beaumont
Lecture analytique (3) : La Belle et la Bête, Mme Leprince de Beaumont (17) Intro : A l’origine, les contes étaient transmis à l’oral lors des veillées mais au XVIIè Charles Perrault en fait un véritable genre littéraire. Mme Leprince de Beaumont insère dans ses contes une morale pour les jeunes filles. En effet, dans son conte La Belle et la Bête qu’elle publie en 17, elle s’inspire du mythe de Psyché auquel elle ajoute
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Lecture analytique Micromégas - Voltaire
Lecture analytique n°4 : Conversation de l’habitant de Sirius avec celui de Saturne. Introduction : Au XVIIIème, c’est le siècle des lumières, les philosophe apparaissent et font appelle à leur raison, leurs connaissances, leurs esprits critiques et lutte contre l’obscurantisme. Certain ont donc écrit des contes philosophiques afin d’échappé à la censure telle que Micromégas, publier en 12, par Voltaire. Ce conte raconte l’histoire d’un extraterrestre, Micromégas, qui voyage de planète en planète après avoir
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FICHE DE LECTURE ANALYTIQUE LOUISE LABE SONNET VIII
OBJET D’ÉTUDE ET SÉQUENCE CONCERNÉS : POESIE DE L’AMOUR, AMOUR DE LA POESIE / ECRITURE POETIQUE ET QUÊTE DU SENS DU MOYEN ÂGE A NOS JOURS AUTEUR Louise Labé TITRE Sonnets, Sonnet VIII DATES / SIÈCLE DE L’AUTEUR 1555/ 1524-1566 RÉFÉRENCES DU TEXTE Sonnet VIII ÉLÉMENTS BIOGRAPHIQUES SUR L’AUTEUR Poétesse lyonnaise de la renaissance, éducation humaniste (école de Lyon), Pétrarquisme, pas sûr qu’elle soit vraiment l’auteur de ses poèmes ÉLÉMENTS POUR L’INTRODUCTION SUR LE TEXTE
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Lecture analytique "Une charogne", Baudelaire
«Lecture analytique 1 : «Une charogne»». Baudelaire, Les Fleurs du mal, section «Spleen et Idéal», «Une charogne» (p. 77 à 79, Ed. Le Livre de Poche, Coll. «Classiques de poche»). Problématique : En quoi cette vision horrible d’une charogne féminine constitue-t-elle, paradoxalement, un prétexte à l’expression de la beauté et du rôle du poète ? I) L’association de la laideur et de la beauté 1) L’expression d’une vision horrible - Il est possible de remarquer
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Lecture analytique - La Peste - Albert Camus
OBJET D'ETUDE : LE PERSONNAGE DE ROMAN Œuvre intégrale - La Peste d'Albert Camus (1913 – 1960) ; Passage : La mort du concierge (page 23). « En quoi cette scène est-elle symbolique ? En quoi cette scène est-elle tragique ? » Introduction : Albert Camus, issue d'une famille modeste d'Algérie est né en 1913 et mort en 1960 suite a un accident de voiture. Les enfants issue de classe modeste n'ont pas les moyens de
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Lecture analytique, L'éducation sentimentale, Flaubert
Gustave Flaubert, L’éducation sentimentale ( 1869) Intro : Gustave Flaubert est un écrivain français. Il a essentiellement marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques et par la force de son style dans de grands romans réalistes comme Madame de Bovary publié en 1857 et l’éducation sentimentale. L'éducation sentimentale est l'histoire d'un jeune homme, Frédéric Moreau, qui tombe éperdument amoureux de madame Arnoux, femme d'un homme influent de Paris. Ce roman d'apprentissage
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Lecture analytique, "tant que nous serons deux".
Lecture analytique 2 Deuxième chapitre « Tant que nous serons deux » p.45-47 Introduction : Dans cette deuxième parti nous découvrons Soleiman et Jamel ont apprend qu'il vont partir. I.Le récit d'un nouveau personnage Soleiman. A)Un nouveau personnage présent par sa voix. Il y a eut un changement de narrateur, l'impression de changer d'histoire, ses perturbant car on ne ses pas qui il est. Il parle à la 1erpersonne du singulier « je ». B)Un
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Lecture analytique sur Le mariage de Figaro
Lecture analytique Le mariage de Figaro scene 1 acte 1 = presentation des perso et de lintrigue registre = comique Figaro veut profiter de Suzanne avant son mariage introduction : le mariage de F est une comédie en 5 acte ecrite par Beaumarchais en 1778 et representée en 1784. fait partie d'une triologie dont le 1er tome est Le barbier de Seville et le dernier la mère coupable. On voit également que la piece est
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Lecture analytique, acte I, scène 2, Tartuffe, Molière
Correction Lecture analytique numéro 1 (Acte I scène 2 du Tartuffe de Molière) Auteur, mouvement, œuvre : JBP dit Molière, né en 1622 et mort en 1673 à Paris, est l’un des dramaturges français les plus célèbres, notamment pour ses « grandes comédies » classiques et baroques. Tartuffe ou l’imposteur, représenté pour la première fois en 1664, est une de ses pièces les plus connues, du fait du scandale qu’elle a causé ainsi que de
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Lecture analytique - La Crêcherie - Zola
LECTURE ANALYTIQUE – LA CRÊCHERIE, ZOLA MATTHIEU PETROPOULOS, 1-S5 Le texte proposé à notre étude est intitulé « La Crêcherie » et est tiré de Travail d’Émile Zola, publié en 1901. Zola est un auteur naturaliste connu notamment pour son œuvre Les Rougon-Macquart. Travail fait partie des Quatre-Évangiles situé après Fécondité et est suivi de Vérité et de Justice. En quoi ce texte traduit-il un changement apparent dans la société ? Pour y répondre, nous
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Lecture analytique, acte V, scène 7, Tartuffe, Molière
Correction Lecture analytique numéro 4 (Acte V scène 7 du Tartuffe de Molière) Auteur, mouvement, œuvre : JBP dit Molière, né en 1622 et mort en 1673 à Paris, est l’un des dramaturges français les plus célèbres, notamment pour ses « grandes comédies » classiques et baroques. Tartuffe ou l’imposteur, représenté pour la première fois en 1664, est une de ses pièces les plus connues, du fait du scandale qu’elle a causé ainsi que de
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Lecture analytique - La crêcherie - Zola
LECTURE ANALYTIQUE – LA CRÊCHERIE, ZOLA Le texte proposé à notre étude est intitulé « La Crêcherie » et est tiré de Travail d’Émile Zola, publié en 1901. Zola est un auteur naturaliste connu notamment pour son œuvre Les Rougon-Macquart. Travail fait partie des Quatre-Évangiles situé après Fécondité et est suivi de Vérité et de Justice. En quoi ce texte traduit-il un changement apparent dans la société ? Pour y répondre, nous verrons tout d’abord
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Lecture analytique de Thérès Desqueyroux de Mauriac, chapitre IV
Thérèse Desqueyroux de Mauriac Chapitre IV de « Ce dernier soir avant le retour au pays » jusqu’à « maître unique de pins sans nombre » Introduction : * Mauriac est un auteur du XXème siècle, membre de l’Académie Française 1933 et prix Nobel de littérature. 1952 * Difficile de l’intégrer dans un courant littéraire, il est symbolique, classique et romantique. XXème foisonnement surréalisme en même temps.dadaisme, absurde (théâtre et roman) existentialisme et nouveau roman.
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Lecture Analytique,La Naissance de Gargantua, Rabelais
Lecture analytique « la naissance de Gargantua » En quoi s’agit-il d’une naissance hors norme ? En quoi ce texte est-il « Rabelaisien » ? En quoi est-ce humaniste ? I/ Une naissance extraordinaire ou une naissance à but parodique 1. Démesurée * Gigantisme de la scène : hyperboles, vocabulaire de l’abondance → démesure « en masse » ; « de tous côtés » l 1-2 ; « astringent si terrible »→ dès les premières
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