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Devoir de management: cas d'entreprise le groupe M6
DEVOIR DE MANAGEMENT CAS D'ENTREPRISE LE GROUPE M6 Afin d'effectuer l'étude ce cas , cinq documents ont été mis à notre disposition : Le premier et le quatrième document sont extrait d'après la Vie Financière , du 21-28 novembre 2008 ; le second document provient du site web Investir.fr , cet un article écrit par Rémi le Baillyet et Pierre Alban Pillet , du 8 novembre 2008 . Le troisième document prend sa source du
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Devoir Management BTS CGO 1ère Année: cas Alès groupe
BTS tertiaire première année Management des entreprises Devoir 1 Le cas Ales groupe 1. Logistiques entrepreneuriales et managériales (4 points) La logique entrepreneuriale apparaît clairement dans la nomination de Mme Battigello à la tête du groupe. L’entreprise met en position de direction une femme qui a su démontrer ses talents d’entrepreneur et ses capacités d’innovation dans la branche italienne de Liérac. Elle doit être capable de développer l’entreprise à l’international. Parallèlement, il y a une
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Le groupe Carrefour Au Japon
INTRODUCTION ET PRESENTATION DE L’ENTREPRISE Carrefour est une enseigne française de la grande distribution qui fut fondée en 1959. Premier en France à s’être orienté vers la création d’hypermarché, le groupe exploite aujourd’hui de nombreux magasins en France et à l’étranger. Carrefour c’est plus de 10000 magasins implantés dans 32 pays pour un chiffre d’affaire de 112,245 milliards € en 2010. Ses performances en font le leader de la grande distribution en Europe et placent
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Le groupe H&M et l'environnement
Le premier magasin Hennes & Mauritz (H&M) a ouvert en Suède en 1947 dans une ville appelée Västerås. Son propriétaire, Erling Persson, voulait alors se lancer dans le prêt-à-porter. H&M propose aujourd’hui une large gamme de vêtements tendances pour femmes, hommes, adolescents et enfants. La firme offre également à la vente du maquillage et de nombreux accessoires (bijoux, sacs à main…). On trouve aujourd’hui à la tête du groupe Stefan Persson. Le concept H&M est
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Diagnostic du groupe Quick, analyse interne
DIAGNOSTIC DE QUICK ANALYSE INTERNE Thèmes Forces Faiblesses Sources Le marchandisage PLV et ILV standardisé et deux bornes de commande Aucune vision des produits en ventes (dans leur boite) L’agencement Air de jeux séparé de la salle Petit parking La clientèle Force majeure avec la fidélisation (cartes, mailing…), anniversaire Demande fréquente lors des matchs de football à % L’offre Large pour fast food Utilisation de produits de marques Profonde uniquement pour les burgers et les
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Le groupe Bonduelle
Bonduelle Historique Stratégie globale du groupe : Fondée sur la pérennité, l'indépendance et l'épanouissement des collaborateurs, la stratégie du Groupe Bonduelle consiste à focaliser l'ensemble des forces vives de l'entreprise sur un seul métier : "le légume sous toutes ses formes, sous toutes les marques, dans tous les circuits et dans toutes les technologies, partout dans le monde". La mise en œuvre de cette stratégie est guidée par 10 politiques qui se nourrissent entre elles
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Etude De Cas: le groupe LVMH, Quelles sont ses stratégies pour conquérir de nouveaux clients en Chine ?
Etude de cas : LVMH Louis Vuitton Moët Hennessy (LVMH) a été créé en 1987. Après plusieurs années d’enrichissement et de développement, LVMH est aujourd’hui le leader mondial du savoir-faire de qualité. Ce groupe de luxe est devenu puissant et célèbre notamment grâce à ses stratégies marketing. Son implantation en Chine n’est pas surprenante : la Chine est un pays émergeant, son PIB augmente et sa population s’enrichie. La Chine devrait devenir d’ici quelques années
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Analyse de l'environnement du groupe Danone
I.ANALYSE DE L’ENVIRONNEMENT Danone est depuis presque 10 ans spécialisé dans 3 secteurs distincts et définis. Legroupe a en effet cessé son activité épicerie et bonbons en 1997, cédant desmarques telles que Amora, Panzani ou encore Carambar, ceci afin de se concentrer sur ses pôles de croissance. A. Les marchés cibles Le secteur des produits laitiers frais a toujours conservé une place considérabledans les objectifs du Groupe Danone. De manière plus générale, le marché françaisdans
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Cas - le groupe Alès
BTS Tertiaire première année Management des entreprises Devoir 1 1. Leadership en entreprise et en management À la tête du groupe, la nomination de Mme Battigello semble évidente tant elle est dans la ligne d’une logique d’entreprise. En mettant à ce poste une femme, qui a prouvé dans ses expériences antérieures, sa maitrise et son âme d’entrepreneur. Elle a travaillé avec succès au développement de Liérac en Italie, en faisant preuve d’originalité et d’avant-gardisme plutôt
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Analyse de la stratégie du groupe Veolia Environnement
Analyse de la stratégie du groupe Veolia Environnement (2010) Sommaire Preamble 2 Introduction 3 1- Présentation du groupe Veolia Environnement 5 a- Fiche d’identité 5 b- L’histoire du groupe 6 c- L’organisation du groupe 11 d- Ses domaines d’activités 12 2- La stratégie de Veolia Environnement 15 a- Le métier de Veolia Environnement 15 b- La stratégie de l’entreprise (diversification du portefeuille d’activité) 15 c- Ses ressources et savoir faire 15 d- Les facteurs clés
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Présentation du groupe et de l’UC
BTS MANAGEMENTS DES UNITES COMMERCIALES Présentation du groupe et de l’UC. A. Présentation du groupe ETAM L’histoire du groupe ETAM débute à Clichy en 1916. Sur le secteur d’activité de la lingerie, et du prêt-à-porter qui cible les 15-25 ans. Le CA s’élève 1.217 milliard d’euros. Le groupe Etam compte 22000 collaborateurs dans le monde dont 3355 en chine. On dénombre plus de 4500 points de ventes dans 47 pays. La forme juridique de ce
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Le groupe d’intérêt économique
 PLAN • DEFINITION DU GIE • LA CONSTITUTION D’UN GIE • LE FONCTIONNEMENT DU GIE • LE CONTRÔLE ET LA GESTION DES COMPTE • LA TRANSFORMATION ET LA DISSOLUTION DU GIE. • CONCLUSION • INTRODUCTION INTRODUCTION • Le groupe d’intérêt économique (GIE) est un organisme disposant de la personnalité morale, apte à effectuer pour son propre compte des actes de la vie juridique. • Le GIE a été insQtué par le législateur marocain à
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La Dynamique Des Groupes
I. La dynamique des groupes : Un groupe existe à partir du moment ou plusieurs personnes ( au moins 2 ) prennent conscience qu’elles ont besoin les unes des autres, mais le management s’entend à partir de 3 personnes dans un esprit de dynamique. - Le 1er groupe dans lequel nous sommes intégré est la famille - Le 2ème groupe est l’école - Le 3ème groupe, les amis - Le 4ème groupe, professionnels 1°) Le
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Le groupe Oréo
Ressources uniques d’Oreo : actifs stratégiques qui sous-tendent l’avantage concurrentiel que les concurrents ne peuvent ni imiter ni obtenir. - Immatérielle = brevets : le créateur Sam J. Porcellodétient cinq brevets propres à ses créations pour lesOreos comme la crème vanillée, le double Oreo, l’Oreoenrobé de chocolat et l’Oreo enrobé de chocolat blanc. Image de marque : biscuit original, familial, saint et préféré d’Amérique. - Humaines = un effectif quantitative et qualitatif (adapté à chaque
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Activité de groupe: explore tes sens
Le titre : Explore tes sens Clientèle visée : Groupe classe TES L’objectif visé : -Sensibiliser les personnes à la déficience physique, plus précisément le sens de la vue, l’ouïe, le toucher et la parole. - Développer l’empathie Le nombre de participants : environ 28 (dont 4équipes de 7 personnes) Le déroulement de l’activité : • Accueil : Nous invitons tout le monde à s’assoir en demi-cercle. Nous allons expliquer le déroulement de l’activité à
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Formation du groupe en utilisant l'exemple B. Tuckman (document en allemand)
Freiburg, 02.11.2012 Hausarbeit Propädeutikum 1 STEP Gruppe 9 bei Hr. Klaiber und Fr. Laros Pädagogische Hochschule Freiburg Wintersemester 2012/2013 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 3 2. Gruppenbildung am Beispiel von B. Tuckman 5 3. STEP im Vergleich zum Lehramtsstudieneinstieg 7 3.1. STEP – Charakteristika und Ziele 7 3.2. Nicht-STEP/Lehramtsstudium 8 3.3. Vor- & Nachteile von STEP/Lehramtsstudium 9 4. Empirische Untersuchung anhand von Fragebögen 11 4.1. Klärung der Zielsetzung 11 4.2. Planung und Durchführung 13 4.3. Erhebung 13
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Strategie d'affaires enquete sur la strategie de marketing du groupe
LVMH Louis Vuitton - Moët Hennessy STRATEGIE D’ENTREPRISE ETUDE DE LA STRATEGIE MARKETING DU GROUPE Romain OUDOT • ISEG Group – Campus de Strasbourg • ANNEE UNIVERSITAIRE 2013/2014 Dossier 1 : Etude du macro-environnement Sommaire Introduction I. L’offre, la demande et l’environnement A. L’analyse de l’offre B. L’analyse de la demande C. L’analyse de l’environnement II. Le diagnostic marketing A. Le diagnostic interne B. Le diagnostic externe C. Le diagnostic de synthèse III. L’audit A.
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Analyse du groupe industriel EADS
Depuis sa création en 2000, EADS a toujours puisé dans la force générée par l'intégration EADS comprend Airbus 40 ANS, principal fabricant mondial des avions commerciaux et militaires les plus innovants, et Airbus Military, couvrant les avions ravitailleurs, de transport et de mission. Astrium, leader européen des programmes spatiaux et troisième fournisseur de l'aérospatial au monde, est présent dans tous les segments de la filière spatiale, des systèmes spatiaux à grande échelle aux services par
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Présentation Du Groupe Auchan
Partie 1 : Analyse commerciale structuré et actuelle de l’unité commerciale 1- DANS LE CONTEXTE DE SON RESEAU 1.1 LE GROUPE AUCHAN L’entreprise Auchan fût crée par Gérard Mulliez en 1961, dans une ancienne usine désaffectée située à Roubaix (dans le Nord), et plus précisément dans les quartiers des « Hauts Champs ». C’est en référence à ce quartier que l’entreprise a trouvé son nom. Le premier magasin avait une surface de vente de 600m²
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Management Cas Alès Groupe
Cas Alès Groupe 1 : D'après Joseph Schumpeter un entrepreneur doit créer, innover et prendre des risques. Un manager doit optimiser les ressources (humains, techniques et financières), veiller à que l'entreprise soit pérenne et limiter la prise de risque de l’entrepreneur. Ces décisions sont à courts et moyens termes. Dans le cas Ales Groupe, P. Alès a créé sont entreprise qui porte son nom et a innové en lançant son premier produit sous la marque
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Management Cas Alès Groupe
Cas Alès Groupe 1 : D'après Joseph Schumpeter un entrepreneur doit créer, innover et prendre des risques. Un manager doit optimiser les ressources (humains, techniques et financières), veiller à que l'entreprise soit pérenne et limiter la prise de risque de l’entrepreneur. Ces décisions sont à courts et moyens termes. Dans le cas Ales Groupe, P. Alès a créé sont entreprise qui porte son nom et a innové en lançant son premier produit sous la marque
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CRM, le groupe Joué Club
JouéClub DIAGNOSTIC DE COMMUNICATION Diagnostic de la “relation client” de l’entreprise • POSITIONNEMENT JouéClub est le premier groupement d’indépendants dans le secteur du jouet : - Un des acteurs majeurs du marché du jouet avec un chiffre d’affaires en 2012 de 553 M€ ; - Large référencement : 312 magasins ; - Approche « grand public » ; - Joué Club a choisi une classification par familles de produits : premier âge, garçon, fille, jeu
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Devoir Management Des Entreprises: cas du groupe Alès
Devoir N°1 : Management des Entreprises 1) Identifiez et caractérisez les logiques entrepreneuriales et managériales mises en œuvre dans le groupe Alès. Le groupe Alès est articulé par deux logiques qui se complètent et permettent à l'entreprise de prospérer, la logique entrepreneuriale et la logique managériale. La logique entrepreneuriale consiste à créer et innover tout en étant le celui qui apporte le capital à l'entreprise, elle est basé de ce fait sur la prise de
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Prada Group Analysis
I. Introduction: The fashion industry is a product of the 20th Century, and a consequence of both industrialisation and globalisation. It has led to the emergence of some of the world’s most famous and recognisable brands, and to the creation of a highly competitive market. Today, Prada is one of the biggest fashion names in the world. From its debut in 1913, the company has grown to become one of the most influential designers in
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Analyse de l'environnement du groupe Coca Cola
T.P. MARKETING 2 : « Environnement » • Travail en groupe de 5 ou 6 étudiants par demi-classe • Groupes imposés • Lancement la semaine du 04 novembre 2013 • Remise du travail écrit (max. 10 pages; documentation utile en annexe) pour la semaine du 2 décembre 2013 • Oral (10 min de présentation) les semaines du 2 et 9 décembre Objectifs • Etre capable d’élaborer une méthodologie de recherche d’informations appropriée • Etudier l'environnement
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