Activité de groupe: explore tes sens

Le titre : Explore tes sens

Clientèle visée : Groupe classe TES

L’objectif visé :

-Sensibiliser les personnes à la déficience physique, plus précisément le sens de la vue, l’ouïe, le toucher et la parole.

- Développer l’empathie

Le nombre de participants : environ 28 (dont 4équipes de 7 personnes)

Le déroulement de l’activité :

• Accueil : Nous invitons tout le monde à s’assoir en demi-cercle. Nous allons expliquer le déroulement de l’activité à l’aide d’un support visuel. Les règlements en générales sont 4 kiosques, 3minutes par activités… Du même coup, nous allons distribuer des petites gommes de couleurs pour former les équipes. De plus, nous allons imposés des déficiences physiques dans chaque équipe à l’aide de petit papier. Par la suite nous allons préciser l’objectif visé qui est de sensibiliser les personnes à la déficience physique et de développer l’empathie. Par après, chaque équipe va partir avec un animateur pour aller à leur stand et commencer l’activité.

• L’activité : Une fois chaque équipe avec son animateur, les animateurs se dirige vers leur lieu désigné. Les animateurs expliquent leurs règlements, car dans chaque kiosque il y aura différents règlements. Donc chaque équipe commence différentes activités. La première activité consiste à faire écouter des bruits les personnes muettes qui doivent les mimer par la suite, et les membres de l’équipe doivent deviner entre des choix au tableau et les associer. La deuxième activité consiste à toucher certains objets dans des pots par les personnes qui seront privé du sens de la vue et les faires devinés aux autres membres de son équipe qui seront aidé pas une banque de mots. La troisième activité consiste à faire sentir des substances par les infirmes qui doivent par la suite les faires devinés aux autres membres de son équipe mais sans dire toute fois le mot comme tel. Ils devront utiliser des synonymes. Puis la quatrième activité fait participer tout les membres de chaque équipe. C’est un casse-tête. Les personnes regardent des images et doivent trouver le mot qui va avec ou le contraire ; il regarde une phrase et doivent assembler un dessin. Et ainsi de suite. Lorsque chaque équipes aura passé à chaque nous compilerons les points (1points par bonne réponse/par jeu de fait dépendant du temps dans chaque kiosques) et une équipes gagneras. Puis finalement nous passerons au retour.

Retour : Nous allons commencer par poser chacun une question qui en globe l’activité en générale :

- Est-ce que se serais une activité que vous réutiliserait pour sensibiliser les gens?

-Si vous la réutiliserais changeriez-vous une quelque chose?

-Avez-vous éprouvé des difficultés et des facilités?

-Avez-vous aimé l’activité?

Par la suite, nous allons chacun posé une question qui saura en lien avec notre propre activité : Pour l’activité sen moi la question sera Avez-vous trouvé que la

...