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Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations et mémoires

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1 067 Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations gratuites 726 - 750 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 21 Janvier 2022
  • L'école favorise-t-elle la mobilité sociale ?

    L'école favorise-t-elle la mobilité sociale ?

    Andréa BOEMO 17 rue Voltaire 91460 Marcoussis Tél : 06 29 26 51 44 andrea.boemo@icloud.com FERRIERES Paris Rue du Château 77164, Ferrières-en-Brie Madame, Monsieur, Actuellement en Terminale Economique et Sociale au lycée de l’Institution du Sacré Cœur à La Ville-du-Bois, je souhaite m’orienter vers les formations de l’hôtellerie. J’ai donc choisi votre Ecole Hôtellerie qui est renommé dans ce domaine et dont le Bachelor 1ère année suit mon projet d’étude supérieur. C’est lors de vos

    311 Mots / 2 Pages
  • Dans l'acte III, scène 2, de la pièce l'Ecole des femmes : Quelle image est-elle donnée du mariage et de l'homme ?

    Dans l'acte III, scène 2, de la pièce l'Ecole des femmes : Quelle image est-elle donnée du mariage et de l'homme ?

    D’après la réplique : Quelle image est-elle donnée du mariage et de l’homme ? Dans la réplique d’Arnolphe de l’Acte III, scène 2, de la pièce de théâtre L’École des femmes, le mariage et l’homme sont deux sujets traités de manière comique. Dans cet extrait, Molière dépeint la Société du 17ème siècle. Des lignes 1 à 5, Agnès est contrainte d’écouter Arnolphe : ce qui nous montre que l’homme domine. En effet, la femme est

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  • Ecole privé en info et aéro

    Ecole privé en info et aéro

    Ecole possible pour orientation : • ESTACA • L’ESILV • EPITA • EFREI • IPSA ESTACA  Prépa intégrée  Concours Avenir + Dossier 1ère et Terminales  2 campus : Paris Laval et Paris- Saclay  Environ 45 000€ pour les 5 ans  Journées porte ouverte : Paris-Saclay  26 janvier et 16 février Paris Laval  2 février et 9 mars  Avantages : Possibilité de faire une option pilote de ligne

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  • Grossesses précoces à l'école primaire

    Grossesses précoces à l'école primaire

    Dédicaces : Je dédie ce travail à : * Mon défunt père MOUALOUBA Brice Delphin et ma défunte mère NAMENE Marie Jeanne qui m'ont donné la vie et n'ont pas pu jouir de mes efforts ; * Mes sœurs MALEA Raïssa Tatiana et MAMBANDZIMAHIA Olga pour leurs soutiens morales, matériels et financiers ; * Mes frères DJANGA BEZA Aristide et MBAZANDZIA Dieudonné pour leurs précieux et sages conseils ; * Mon ami IPENGOANGOYE Landry pour

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  • Molière, L'école des femmes, extrait de l'acte I, scène I, 1662

    Molière, L'école des femmes, extrait de l'acte I, scène I, 1662

    ARNOLPHE: Je crois, en bon chrétien, votre moitié fort sage ; Mais une femme habile est un mauvais présage,  Et je sais ce qu’il coûte à de certaines gens, Pour avoir pris les leurs avec trop de talents. Moi j’irais me charger d’une spirituelle, Qui ne parlerait rien que cercle, et que ruelle ? Qui de prose, et de vers, ferait de doux écrits, Et que visiteraient marquis, et beaux esprits, Tandis que, sous le nom du

    853 Mots / 4 Pages
  • Rapport de stage école primaire

    Rapport de stage école primaire

    Nom :Fontaine Prénom : Théo Classe : 3I Rapport de stage Nom de l'entreprise : école du centre Port-Louis Nom du maître de stage et sa fonction : Mme THOMAS Pascale, directrice. Date du stage : du 23 Janvier au 27 Janvier 2017. Nom du collège : collège de Kerdurand - 56670 Riantec. Sommaire : Introduction Page 1 Information générales Page 2 Description générale Page 3 Mes horaires de la semaine Page 4 Choix du

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  • Qu'apprend vraiment à l'école charles Pepin

    Qu'apprend vraiment à l'école charles Pepin

    devoir de philosophie: qu'apprend on vraiment à l'école? Charles Pepin commence par évoquer « l ‘école de la vie ». L’école de la vie renvoie à l’ensemble des qualités humaines, des savoirs et des savoirs faire acquis par l’expérience. Mais cette « l’école de la vie » suppose que l’institution nous empenne de connaitre la réalité de la vie. Comment l’école pourrait nous préparer au monde du travail ? Sa mission est-elle de former des

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  • Molière : l'école des femmes

    Molière : l'école des femmes

    Molière est un dramaturge du XVII siècle,C'est un expert de la comédie. Dans cette scène,il dénonce le travers des hommes et la place des femmes dans la société. Comment Molière montre t'il le savoir des femmes dans cette pièce. Nous allons d'abord étudié l'argumentation d'Armande, être une femme savantes,les procédés utilisé et son avis sur le mariage, dans un second temps nous allons étudié l'argumentation de Henriette et comment elle cherche a convaincre Armande et

    335 Mots / 2 Pages
  • L'école sous la 3ème épublique

    L'école sous la 3ème épublique

    B. L’œuvre laïque : formation de la jeunesse et anticléricalisme 1. L’école, un enjeu républicain majeur a- Les principes Jules ferry est le principal artisan de la réforme scolaire. En 1879, il devient Ministre de l’Instruction publique. Il entreprend dès ce moment-là une véritable révolution scolaire. Pour lui, l’école doit être laïque, détachée de tout enseignement religieux. Elle est le meilleur instrument pour enraciner chez les enfants (tête et cœur) l’esprit républicain. L’école doit éloigner

    1 562 Mots / 7 Pages
  • L'école des femmes, Molière

    L'école des femmes, Molière

    Le théâtre au XVII siècle est dominé par l’esthétique du théâtre classique, qui impose aux dramaturges d’instruire et de plaire. L’instruction se fait travers la délivrance d’un message moral, et les théâtres sont toujours écrit en vers, avec un vocabulaire riche et élégant. Cependant, ce genre de théâtre est très codé notamment avec des règles très précises. Les 3 plus importantes sont la vraisemblance, la bienséance et la règle des 3 unités. La vraisemblance implique

    3 605 Mots / 15 Pages
  • Exemple lettre motivation école d'arts

    Exemple lettre motivation école d'arts

    A l’intention de l’école européenne supérieur d’arts de Bretagne Fait à Paris le 05/02/2019 Objet : Candidature à l'intégration de l’école européenne supérieur d’arts de Bretagne Monsieur le directeur, Actuellement en 3ème année d’arts plastiques à l’école des arts de la Sorbonne à Paris, je souhaite continuer mes études en arts et poursuivre ma démarche artistique ainsi que mes recherches entamées durant ces 3 dernières années. C’est pourquoi, je souhaiterai intégrer l’école européenne supérieure d’arts

    547 Mots / 3 Pages
  • Cours de technologie

    Cours de technologie

    * Synthèse de "Introduction" Avant de commencer à parler des entreprises, commençons par voir ce qu'est pour vous une entreprise. Idées des élèves. Vérifions vos impressions en cherchant la définition du mot « entreprise » dans un dictionnaire. Robert - Organisation autonome de production de biens ou de services marchands. Larousse - Affaire commerciale ou industrielle. Unité économique de production. Toutes les entreprises ne sont pas identiques. Par quoi pouvons-nous les différencier ? Nous pouvons

    909 Mots / 4 Pages
  • Concours national d'accès aux écoles de management

    Concours national d'accès aux écoles de management

    CONCOURS NATIONAL D’ACCÈS AUX ÉCOLES DE MANAGEMENT (CNAEM) (ENCG) FILIERE ECONOMIQUE ET COMMERCIALE OPTION SCIENTIFIQUE EPREUVE : HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET GEOPOLITIQUE DU MONDE CONTEMPORAIN Le mardi 15 mai 2018 - de 8 h à 12 h _______________ L’épreuve comprend 5 pages ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Le candidat traitera l’un des deux sujets suivant. Il en recopiera l’intitulé sur sa copie. Sujet 1 : Les enjeux géopolitiques du monde contemporain. Sujet 2 : Sur la base du dossier documentaire,

    1 588 Mots / 7 Pages
  • Inégalités sociales à l'école

    Inégalités sociales à l'école

    Laurie WILLOMMET | 20 mai 2018 | TN2 Argumenter, écrire et convaincre à l’Université INÉGALITÉS SOCIALES À L'ÉCOLE : UNE AFFAIRE DE FAMILLE ? On retrouve 77% d’enfants de cadres supérieurs et dirigeants contre 30% d’enfants d’ouvriers dans les classes d’école de maturité en Suisse[1]. Ces chiffres ont très peu évolué depuis les années 60, période durant laquelle Pierre Bourdieu a consacré une importante partie de ses ouvrages à tenter de comprendre les inégalités entre

    1 081 Mots / 5 Pages
  • Charlemagne et les écoles

    Charlemagne et les écoles

    Charles, par la grâce de Dieu, roi des Francs et des Lombards, patrice des Romains, au nom du Dieu tout-puissant, salut. Sache votre dévotion agréable à Dieu qu'après en avoir délibéré avec nos fidèles, nous avons estimé que les évêchés et les monastères qui, par la grâce du Christ, ont été rangés sous notre gouvernement, outre l'ordre d'une vie régulière et la pratique de la sainte religion, doivent aussi mettre leur zèle à l'étude des

    601 Mots / 3 Pages
  • Questions, Réponses Acte 1, Scène 3, l'école des femmes, Molière

    Questions, Réponses Acte 1, Scène 3, l'école des femmes, Molière

    Questions, Réponses Acte 1, Scène 3 Question: 1. Comment Arnolphe veut-il empêcher dans la pièce à chaque acte Horace de voir Agnès? -Il demande à Agnès de ne plus voir Horace car il veut l'épouser, plus tard, il lui demande lui lancer une pierre quand Horace lui présentera. -Il demande à ses serviteurs de ne laisser entrer personne, plus tard ils leurs demandera de tendre un piège à Horace en le bâtonnant quand il voudra

    322 Mots / 2 Pages
  • STAGE ECOLE PRIMAIRE

    STAGE ECOLE PRIMAIRE

    MULLENS Antoine Rue de Monceau, 1 5555 BIEVRE 0470 / 57 37 99 A l’attention du Collège communal Commune de Bièvre Rue de Bouillon, 39 5555 BIEVRE Bièvre, le 27 septembre 2018 Mesdames, Messieurs les Bourgmestre et Echevins, Concerne : Demande de stage au cycle 3 ou au cycle 4 de l’enseignement primaire - Etudiant au bloc - B1, section primaire (1ère année de formation). Par la présente je vous sollicite afin d’obtenir l’autorisation d’effectuer

    734 Mots / 3 Pages
  • Lettre de motivation pour école d'informatique

    Lettre de motivation pour école d'informatique

    Prenom Nom Adresse CP / Ville mail telephone A Ville, le date Madame, Monsieur Je me présente, je m’appelle PRENOM NOM, je suis actuellement en première année à VOTRE ECOLE ( DOMAINE DE L’ECOLE ) pour y effectuer un VOTRE DIPLOME Tout au long de l’année, nous rencontrons le monde du travail de plus en plus près et commençons a y rentrer de plus en plus pour apprendre son déroulement. Pour continuer cet aprentissage, j’aimerai

    279 Mots / 2 Pages
  • L'école

    L'école

    Présentation EMC : Garcia Jonathan. Fernandez De Cordoba Tomás Doyelle Nicolas 1- Expliquer les discrimination, et les discrimination raciales : Dans une première partie nous allons definir le terme de discrimination et également le terme de discrimination raciale. Selon Larousse : “Fait de distinguer et de traiter différemment (le plus souvent plus mal) quelqu'un ou un groupe par rapport au reste de la collectivité ou par rapport à une autre personne” : Le sexisme est

    862 Mots / 4 Pages
  • Les études supérieures

    Les études supérieures

    SOUSA PONTES Hugo-Xavier 1ES1 Les écoles présentées durant la vie de classe Sujet : Comment devenir journaliste à Toulouse ? Il existe une école à Toulouse pour pouvoir devenir journaliste, ISCPA Toulouse à Blagnac. Pour y entrer il faut avoir obtenu son BAC avec ou sans mention. L'obtention du BAC de communication se fait en 3 ans. Que faisons-nous durant la première année ? Année 1 : Je découvre ! En première année on découvre

    2 692 Mots / 11 Pages
  • La vision contrastée du rôle de l'école à travers la littérature

    La vision contrastée du rôle de l'école à travers la littérature

    « C ’est la vie qui nous apprend et non l’école » Senèque. Neanmoins l’école reste un passage obligé, où le travail permet d’acquérir des connaissances dans le cadre d’un enseignement collectif. Le but ultime de la scolarisation c’est la préparation a un metier futur mais contribue aussi à la socialisation primaire d’un être humain. Un enfant va rencontrer son groupe de pairs en classe, ou dans la cour de récréation ; ce qui lui

    387 Mots / 2 Pages
  • La famille et l'ecole sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes

    La famille et l'ecole sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes

    Montrez que la famille et l'école sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes. Émile Durkheim, considéré comme l’un des fondateurs de la sociologie moderne, disait : “Il est évident que l'éducation de nos enfants ne devrait pas dépendre du hasard qui les fait naître ici ou là, de tels parents plutôt que tels autres. Mais alors même que la conscience morale de notre temps aurait reçu sur ce point la satisfaction qu'elle attend,

    1 327 Mots / 6 Pages
  • DM : Montrez que la famille et l'école sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes.

    DM : Montrez que la famille et l'école sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes.

    DM : Montrez que la famille et l'école sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes. Émile Durkheim, considéré comme l’un des fondateurs de la sociologie moderne, disait : “Il est évident que l'éducation de nos enfants ne devrait pas dépendre du hasard qui les fait naître ici ou là, de tels parents plutôt que tels autres. Mais alors même que la conscience morale de notre temps aurait reçu sur ce point la satisfaction

    1 327 Mots / 6 Pages
  • La Technologie et la conquête de l’espace

    La Technologie et la conquête de l’espace

    La Technologie et la conquête de l’espace Aujourd'hui, une part croissante de l'activité humaine (Internet, communications, géolocalisation, météorologie) est issue de la technologie et de conquête spatiale menée depuis les années 1960. L'innovation spatiale est un levier de développement très rentable qui irrigue toute l'économie. De nos jours cette technologie est très importante dans notre vie au quotidien , incroyable... l'espace est massivement entré dans notre quotidien sans que l'on s'en rende réellement bien compte.

    505 Mots / 3 Pages
  • La technologie accentue-t-elle l’individualisme ?

    La technologie accentue-t-elle l’individualisme ?

    Marine PORTOLAN BTS AMCP2 La technologie accentue-t-elle l’individualisme ? Ecriture personnelle De nos jours la technologie nous entoure dans nos tâches les plus quotidiennes comme les plus spécifiques. Elle est nous entoure et est présente partout autour de nous, que ce soit au travail ou dans nos vie personnelle. Chaque pan de nos vies peut être contrôlé par des applications et des objets connectés en nous isolant du monde réel en le remplaçant par un

    583 Mots / 3 Pages