Drt 1080 série n dissertations et mémoires
2 085 Drt 1080 série n dissertations gratuites 901 - 925 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Rapport de stage, produit "rasoir électrique BRAUN Série 7".
Avant de présenter mon projet, j’ai l’honneur de présenter mes profonds remerciements et ma gratitude à toutes et à tous ce qui m’ont aidé à réaliser ce Travail. * Je tiens à remercier sincèrement, je remercie le centre sectoriel de formation aux métiers de tertiaire de Gammarth qui organise ces compétences pour nous permettre d’approfondir nos connaissances théoriques et pratique. * Ainsi, je remercie Madame Jihéne Mahjoub pour son encadrement et ses conseils précieux qui
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Recueil de données cas
Recueil de données : Le 19 octobre 2015 dans l'après-midi, dans le service de cardio-pneumologie où je suis stagiaire on naccueille une patiente en provenance des urgences où elle a été transporté par les pompiers prévenus par le mari de celle-ci car elle ressentait comme une sensation d’étouffement. Les médecins diagnostiquent une décompensation cardiaque et un épanchement pleural. . Mme R. est agée de 72 ans, femme au foyer, mariée et mère de deux enfants
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Analyse de pratique professionnel
Analyse de pratique numéro 5 Description Mme. P résidentes de l’EPHAD à MEXY, est revenu de son hospitalisation pour hyperglycémie à 5g78. Cette EPHAD est composé de 40 lits et de 35 résidents. L’équipe se compose de 15 aides-soignants, 2 infirmières à temps plein et 1 un temps partiel. Mon analyse va porter sur la relation soignant soigner. Lors de mon tour de soin du matin je passe dans la chambre de Mme P pour
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Animation de la vie sociale et relationnelle.
DC3- Animation de la vie sociale et relationnelle. I – le contexte: L’établissement où j’ai réalisé mon animation est un établissement de soins de suites psychiatriques et réadaptation. Différents services dont 2 unités soleil/clair Accueil des patients souffrants de trouble psychiques : dépression, schizophrénie, addictions. II-L’animation : La problématique : Adapter l’animation en fonction des temps libres car les personnes accueillies sont prises en charge pour les activités par l’équipe thérapeutique. Mon but était de
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DF2: ACCOMPAGNEMENT DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE
________________ SOMMAIRE 1. Introduction – page 2 2. Présentation de l'institution – page 3 3. Présentation du temps clé «la toilette » - page 4/5 4. Choix des personnes et du temps clé 5. Présentation des personnes accompagnées 1. Présentation de la première personne Mme C 2. Présentation de la deuxième personne Mme B 6. Présentation des besoins perturbés : capacités et difficultés 7. Présentation des deux accompagnements 1. L'accompagnement de Mme C 2. L'accompagnement
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ADM1002 - TN1 - Série B
Question 1. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée de Québec. 1. Dès son arrivée au musée en 1993, John R. Porter communique sa conception du Musée et de sa direction prochaine à l’ensemble du personnel. 2. Dans les premières semaines, il se familiarise avec le Musée, son personnel, ses structures et ses pratiques. 3. Il organise un plan triennal qu’il soumet au conseil
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Qu’est ce que l’approche actionnelle ?
L’approche actionnelle Qu’est ce que l’approche actionnelle ? Il faut d’abord savoir que pour faire progresser les élèves dans l’apprentissage d’une langue, ou pour évaluer efficacement leurs compétences, il est nécessaire de leur demander de réaliser des tâches communicatives avec la langue qu’ils apprennent. C’est dire qu’on ne peut progresser dans la maîtrise d’une langue et qu’on ne peut évaluer fidèlement les compétences des élèves que si on leur donne des tâches éducatives à effectuer.
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Démarche de soin d'un patient
Le résumé de séjour de monsieur D, de son entrée à aujourd'hui Monsieur D arrivé pour une PTG gauche A son entrée : pour PTG gauche Plan chirurgical : Suite de PTG bilatérale A j0 : pansement fait au bloc, vessie de glace, SAD, vessie de glace des que douleur , suturé par des agraffes plaie de 20 cm Porteur de PCA et de VVP A j1: drain de Redon 65ml, ablation de SAD A
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Dossier des soins d'hygiène
Pose de cathéter SOMMAIRE 1. Contexte de soin (p 1-2) 2. Problématique : L’infirmière, a-t’elle effectué le soin dans les règles d’asepsie ? (p 2) 3. Analyse du risque infectieux dans la pratique de l’infirmière pour la pose d’un cathéter veineux périphérique (p 2-3) 4. Les règles d’hygiène à respecter pour la pose de cathéter (p 3-4) 5. Conclusion (p 4-5) Bibliographie Annexe I)Contexte de soin Etudiante en deuxième année à l’Institut de Formation en
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Cas clinique d'infirmier
PRÉSENTATION BIO-PSYCHO-SOCIALE DE LA PATIENTE Il s’agit de Mme S, âgée de 97 ans. Elle habite seule dans une maison individuelle à M... avec des aides à domicile, son auxiliaire de vie s’occupe d’elle. Elle a une filleule qui vit à L... mais donne peu de nouvelles. Mme S est célibataire et n’a pas d’enfant. Elle est de nationalité française. Cette patiente est retraitée, elle a exercé la profession de professeur d’anglais. Elle bénéficie d’une
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APP psychiatrie Mme L
Analyse de pratique professionnel : Stage n°2 du 02/02/15 au 06/03/15 en Soins de courte durée. Contexte : J'ai effectué mon stage du 2 février 2015 au 6 mars 2015 dans l'unité de soins de médecine gériatrique. Le soin réalisé est un pansement simple d'ulcère sur le pied d'une patiente de 77 ans. Madame R est hospitalisé suite à des confusions mentale qui sont du à une occlusion de sa carotide gauche et une semi
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Situation app
Un matin j’arrive dans la chambre de Monsieur M. pour le prévenir que l’on va aller à la salle de bain pour qu’il puisse prendre sa douche. Monsieur M. est un patient sondé à demeure avec une poche. De plus c’est un patient qui doit être enfermé dans sa chambre toute la journée en raison de potomanie. En arrivant dans la chambre je vois que sa poche a besoin d’être vidée or je n’ai
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Anatomie musculaire
* Chaque cellule musculaire est disposée en parallèle l’une par rapport à l’autre s’étend d’un tendon à l’autre. * Les fibres ont donc une très grande taille variant selon le muscle et pouvant atteindre plusieurs dizaine de cm pour les plus grandes. * Cellules satellites présente pour réparer les myocytes. Anatomie d’une fibre musculaire squelettique * Les myofibrilles occupent 80% du volume cellulaire et s’étendent sur toute la longueur du muscle. * Les myofibrilles ont
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Séries statistiques groupées en classes
1. SERIES STATISTIQUES GROUPEES EN CLASSES I.1. Exemple introductif Exemple 1 (Exercice) Page 139 Cahier d’activité 1ère D : Etude de la répartition des salaires Le Tableau ci-dessous donne la répartition des salaires mensuels (en milliers de Francs CFA) du personnel d’un collège privé : Salaire [50 ; 60[ [60 ; 70[ [70 ; 80[ [80 ; 90[ [90 ; 100[ [100 ; 110[ [110 ; 120[ [120 ; 130[ Effectif 3 5 7 5
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ANALYSE PRATIQUE PROFESSIONNELLE CAS
________________ ANALYSE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Chute d'un patient La situation J'effectue mon premier stage dans un service de géronto-spychiatrie, c'est une unité protégée pour les résidents atteints de troubles du comptortement ( la maladie d'Alzheimer ou démence à corps de Levy). Ce matin-là, je suis en poste de jour, de 8h00 à 15h30 et je vais assister à la chute d'une patiente. L'équipe présente est composée de deux infirmiers, deux aides-soignantes et moi-même. A mon arrivée,
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APP prise en charge d’une personne atteinte d’Alzheimer (aphasique)
Analyse de situations ou activités rencontrées Lieu : CHU Caen service de médecine polyvalente Présentation de la situation vécue ou de l’activité par l’étudiant : La prise en charge d’une personne atteinte d’Alzheimer (aphasique) venant pour suspicion d’une embolie pulmonaire. A son arrivée dans le service nous remarquons que la personne pleure souvent et enlève les lunettes à oxygène. Les pleures sont déjà connus dans l’institution dans laquelle elle vit. J’ai pu remarquer que personne
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Analyse De Pratique.
Année scolaire 2015/2016. Promotion 2015/2018 UE n°………… Nom du Formateur destinataire du travail N° SESSION 1 Groupe d’appartenance INTITULE DU TRAVAIL Analyse de pratique Sous groupe J’effectue mon stage de semestre 1 dans un Établissement d’Hébergement pour Personnes âgées dépendantes (EHPAD) dans l’agglomération lilloise Cet établissement accueille une centaine de résidents et est divisé en trois secteurs, deux dits ouverts et un fermé où sont hébergés 18 résidents présentant la maladie d’Alzheimer. L’équipe soignante est
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Demande de stage optionnel, Formation AS
Prénom Nom Adresse Adresse du stage Code postal Ville Code postal Ville Numéro de téléphone Adresse mail A ….. , le …/.../…. Objet : Demande de stage optionnel – Formation Aide-Soignante Madame, Actuellement en formation à L’Institut de Formation Aide-Soignante de ……….. , je me permets de solliciter votre établissement pour une demande de stage optionnel qui se déroule dans la période du …/…/…. au …/…/…. Mon projet professionnel porte sur l’accompagnement et la prise
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Une série : Américan horror story
American Horror Story est une série horrifique composée d'actuellement 5 saisons (la 6e est en préparation) qui n'ont presque pas de liens entres elles. Dans l'ordre : Murder House, Asylum, Coven, Freak Show et Hotel. Dans chaque saisons, on retrouve les acteurs phares de la série : Jessica Lange, Evan Peters, Kathy Bates, Sarah Paulson, Denis O'Hare etc... Saison 1 : La famille Harmon composée du père, Ben, de la mère, Vivian et de leur
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Hôpital psychiatrique
Sommaire Description de la situation p 2 Analyse de la situation p 3 Conclusion p 4 Bibliographie p 5 ________________ Description Situation M. M, âgé de 53 ans, est en hôpital psychiatrique dans le service des troubles envahissants du développement en soin libre depuis 2001 puisque celui-ci a été diagnostiqué ayant des problèmes psychiatriques, autiste avec déficience mentale profonde. Très jeune, il a été placé dans des institutions spécialisées, et n’a donc pas pu suivre
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RAPPORT DE STAGE CAS
RAPPORT D’INTERVENTION INTRODUCTION : Présentation du lieu de stage : * L’établissement : J’ai effectué mon stage au sein d’un des foyers appartenant à une association qui compte près de 30000 adhérents, 25000 bénévoles et 11 000 salariés répartis sur tout le territoire français. La condition d’accueil étant le handicap moteur. Dans un quartier Aisé de Bordeaux dès 1980 et entièrement rebâti en 2011, le foyer dispose d’une capacité d’accueil de 56 résidents adultes âgés
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Dossier d'hygiène ue 2.10
DE SMEDT Victoire Promotion IDE 2015/2018 UE 2.10 S1 : infectiologie, hygiène DOSSIER D’HYGIENE Institut de formation en soins infirmier Croix-Rouge française de TOURCOING SOMMAIRE INTRODUCTION P.3 I / PRESENTATION DE LA STRUCTURE P.3 II / SITUATION DE SOIN 1. Description P. 4 1. Analyse P. 5 III / CADRES THEORIQUES 1. Le lavage simple des mains P. 6 2. La friction à l'aide d'une solution hydro-alcoolique P. 6 3. Le port des gants P.
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Stage d'infirmier
Présentation du lieu de stage Le centre hospitalier de Carnelle situé à l’orée de la forêt de Carnelle sur un domaine de 98 ha. Cette terre fut donnée au moine de Saint-Denis pas Charles V pour donner asile aux pauvres malades. Au cours des siècles, elle changea plusieurs fois de propriétaire. Le dernier fut le duc de Massa qui fit construire le château en 1880. (Une copie du château de maison Laffite). Le duc de
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App chirurgie orthopédique
Nom : NOVEMBRE promotion : 2015 /2018 Prénom : Junia référent pédagogique : QUEMARD Odile Identifier son environnement pour mieux comprendre les prises en charge Semestre 2 IFITS : Théodore Simon DATE : 09/05 /2016 Présentation de la structure Le Foyer du Vert- Galant crée en 1978 et restructuré pour devenir un Foyer d’Accueil Médicalisé en 2004, à l’initiative de l’Association Régionale des Infirmités Moteurs Cérébraux d’Ile de France (ARIMC-IdF) qui est l’association promotrice et
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Atelier thérapeutique: cuisine
Atelier thérapeutique : Cuisine La cuisine thérapeutique représente une activité de soin et d’animation. Les repas sont des moments forts de la journée, de la préparation, jusqu’à la dégustation. Les ateliers culinaires sont des activités ludiques de premier ordre, menés en groupe et praticables à tous les âges. Les objectifs thérapeutiques de l’atelier culinaire : - Développer son sens de l'observation - Stimuler la concentration - Maintenir les acquis de l’autonomie - Favoriser les échanges
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