Culture Générale Et Expression Cned dissertations et mémoires
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Devoir Culture Générale et expression: "ce que manger veut dire"
Plus que jamais aujourd'hui, l'alimentation semble être, sous bien des aspects, au centre des préoccupations de l'Homme. Parce qu'il s'agit d'une problématique quotidienne, elle introduit une ambivalence entre pensé et impensé, conscient et inconscient. Manger est en effet un acte anodin, banal que les espèces vivantes ont intériorisé dans leur inconscient par la nécessité imprescriptible de se nourrir. Une nécessité que Audrey RICHARDS, l'une des précurseurs de l'anthropologie de l'alimentation, mettra en avant en 1932 en déclarant : «en tant que processus biologique, la nutrition est plus fondamentale que la sexualité».Cette conscientisation du mangeur semble plus que jamais d'actualité face à une alimentation dont les enjeux économiques, salutaires et environnementaux, ont considérablement évolué durant ces dernières décennies, réveillant l'attention et la méfiance des Hommes. Nombreux en effet sont aujourd'hui les collectifs
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1] Etude des paratextes 1.1] Ce document est un texte rédigé par David Blair pour le quotidien londonnien "The Daily Telegraph" et repris par l'hebdomadaire français le "Courrier International" dans son édition numéro 779 du 6 au 12 octobre 2005. Ces éléments laissent à penser que le texte traite d'un sujet à visée internationale et qui ne se résume pas à une zone géographique restreinte. Le pré-titre, "République Démocratique du Congo" vient préciser cela. Le
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Culture générale et expression
Culture générale et expression, Devoir 1: 1] Etude des paratextes : 1.1 La source de l'article de presse est définie par deux éléments. En premier, le nom du journal d'origine dans lequel est paru l'article : « The Daily Telegraph ». Ensuite, tout en bas, le nom de l'hebdomadaire qui a repris l'article « Le Courrier International » n°779 dans son édition du 6 au 12 octobre 2005. David Blair est l'auteur de cet article.
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale et expression Corrigé 3 3 0186 CT PA 03 10 0186 C03 – 1/12 Ce troisième devoir avait pour but de consolider les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et de vérifi er la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des séquences 1 et 2 du module 4. Il fallait en particulier savoir maîtriser l’exercice de résumé et le développement personnel. Thème : dans le cadre du thème «
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1. Le document 1 est un article de presse (genre) écrit par Benoît Hopquin, envoyé spécial à Tenerife. Il est paru le 13 octobre 2006 dans le journal « Le monde ».L’article est intitulé « Chroniques de clandestins (4) » avec comme sous-titre « Le havre de l’école du Hogar ». Il est de type informatif, l’auteur expose les faits sans donner son avis et
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Devoir Culture Générale et expression
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Devoir 2 Question 1 : Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1/ Le premier document est une page extraite d'un essai historique (genre), Histoire de la famille, ouvrage collectif (auteurs) publié en 1986 (date), et dont le propos est informatif et explicatif (type). L'auteur de ce passage dresse l'historique des abandons d'enfants, en France, du 16e siècle à la fin du 18e, et met en lumière les principales causes
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Devoir Culture générale Et Expression Corrigé
Culture générale et expression Corrigé 3 3 0186 CT PA 03 08 Thème : Graisse et embonpoint Question 1 (16 points) Rappel Comme dans les devoirs précédents, le barème des questions est sur 40 pour vous mettre dans les conditions de l’examen. Cependant, pour des raisons pratiques de gestion des notes, la note finale obtenue au devoir est ramenée sur 20. Question 1 Analysez chacun des quatre documents. Afin que votre analyse soit complète, vous
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Devoir Expression Et Culture Générale: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1.1. Le documentaire n°1 est un extrait de « The daily telegraph » London, le paratexte parle du Congo à Kinshasa dont l’auteur David Blair, nous parle du « calvaire des enfants sorciers de la république du Congo ». C’est également un article du courrier international datant du 6 au 12 octobre 2005. 1.2. Nous avons ici un extrait du documentaire de la Télé OBS datant du 11 au 17 Février 2006. Ce texte est
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Culture Générale Cned 2013: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale et expression écrite : Devoir 3 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publié dans le numéro hors-série de juillet-août 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous démontrer qu’à partir d’une mise en garde des médecins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre société fait une chasse aux graisses, ce qui se ressent
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
EXPRESSION ET CULTURE GENERALE DEVOIR NUMERO 2 I. ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION DES IDEES A RETENIR. 1.1 Présentez le document 1 en quelques lignes. Le document 1 « Histoire de la famille » est publié en 1986. Ce texte informatif est paru au vingtième siècle aux éditions Armand COLIN. Nous n'avons aucun renseignement concernant le nom de l'auteur. Le propos directeur de ce texte porte sur l'augmentation du nombre d'enfants abandonnés entre le seizième
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Culture générale et expression écrite, BTS CI
Culture générale et expression écrite 1.Etude des paratextes 1. Le document 1 provient du courrier international n°779 qui est écrit par David Blair. La date, du 6 au 12 octobre 2005 nous informe de la période puis le titre « Le calvaire des enfants sorcier » nous explique que cela parle donc de la vie des enfants de plus les mots « A Kinshasa » nous informe du lieu qui est l’Afrique et plus précisément
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Culture Générale et expression: le blog
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION – DEVOIR 3 PARTIE 1 : SYNTHESE OBJECTIVE Réfléchir aux avantages des blogs avant de s’y inscrire est primordial. Comme constate le document 1 : l’article de presse « Défense des blogs » de Marin DACOS tiré de la revue Homo Numéricus en avril 2004. Mais les conséquences sont d’autant plus importantes à constater avant de s’y inscrire comme le montre le document 2 : article de presse nommé La blog’ attitude : «
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Devoir: Expression et culture générale, étude des paratextes
Devoir n°1 : Expression et culture générale Etude des paratextes 1.1) Le document n°1 est tiré d'un hebdomadaire ( semiane du 6 au 12 octobre 2005) francophone offrant des actualités reccueillies dans la presse mondiale. L'auteur de cet article se nomme David Blair. Son paratexte nous indique que cet article traite du Congo. A travers son titre " le calvaire des enfants sorciers" , l'auteur nous amène vers son sujet, on comprend que ce document
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 1. Etude des paratextes: 1.1 Dans le document (1/2) les éléments que l’on repère sont dans un premier temps les informations sur l’auteur Jacques Prévert. On apprend que ce Jacques Prévert est un poète français et le plus populaire du XXé siècle. Tous ses écris sont personnelles. Dans l’encadré nous trouvons l’événement de Belle-île-en-Mer ou des jeunes pensionnaires de la maison de redressement subissaient de mauvais traitement, ces derniers ont réussis
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Devoir culture générale Et Expression: étude des paratextes
1. Dans le paratexte du document 1, on trouve tout d’abord un rappel historique de façon à savoir dans quel contexte ce texte a été écrit, c'est-à-dire en 1934 lors d’une révolte d’enfants face à leurs geôliers, enfants qui sont ensuite pourchassés dans toute l’île où ils se trouvent. Puis on nous fait une brève présentation du poète Jacques Prévert et de son succès au XXe siècle ainsi que de sa hargne à défendre l’opprimé.
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
DEVOIR 1 CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 1 Etude des paratextes 1.1 Document 1 : A la fin de cet article, en bas à droite, figure en caractères gras, le nom de l’auteur : David Blair. Cet article est le 779ème du courrier international, duquel a été tiré l’article. Plus précisément du périodique « The Daily Telegraph » à Londres. La date de publication de l’article est du 6 au 12 octobre 2005. La date nous
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Devoir Culture générale Et Expression: étude de documents
1.1Le premier document est un article rédigé pour l’Université de Provence par Jacqueline Voisenet qui s’intitule « le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age » publié en 1996. Il s’agit d’un texte argumentatif dont l’idée directrice est la générosité des banquets chrétien au moyen âge. L’ idée principales est de montrer la générosité de celui qui reçoit les convives pour montrer son pouvoir. 1.2.Le deuxième document est extrait du roman L’assommoir d’Emile Zola écrit en
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BTS MUC( Management de l’équipe commerciale ) Culture générale Et Expression: étude de documents
1.1) Dans le document 1 1/2 le texte est presque dépourvus d’éléments du paratexte, il es impossible d’identifier l’auteur ou la provenance, le seul élément visible est le type, ont peu déduire que c’est une citation grâce aux guillemets, cela nous indique qu’il n’y qu’une partie du texte. Dans le document 1 2/2 les éléments du paratexte sont, tout d’abord le type, c’est un poème, ce qui nous indique que le texte est en vers,
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
CULTURE GENERALE DEVOIR 1 Question 1 : ETUDE DES PARATEXTES 1.1 : Document 1 La présentation de l’auteur Jack Prévert , le titre du texte « Chasse à l’enfant » ainsi que la date de publication(1934) relève du paratexte La présentation de l’auteur sert à indiquer aux lecteurs qui est monsieur Jack Prévert, Le titre du texte sert quant à lui à annoncer brièvement de quoi va traiter le texte, La date de publication sert
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Devoir Culture générale Et Expression
L’ouvrage a pour principal objectif de donner aux étudiants qui préparent des concours administratifs ou bien des concours d’entrée aux grandes écoles, des pistes de réflexion à propos de quelques concepts fondamentaux, donc perpétuellement actuels, de culture générale. Il ne s’agit que d’invitations au voyage intellectuel, qui ne remplaceront ni un cours complet, autrement plus volumineux, ni le nécessaire travail de longue haleine strictement nécessaire à la réussite de l’épreuve de culture générale. Toute la
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Devoir Culture Générale CNED BTS CI: étude des paratextes
1. Etude des paratextes 1.1. En lisant le paratexte du poème de Jacques Prévert intitulé Paroles, nous pouvons clairement identifié quelques éléments permettant de se situer dans le contexte historique. Nous relevons « Aout 1934 » et « Belle-île-en-mer » en tout début de texte qui vient nous apporter une précision sur le cadre spatio temporel. Le sujet du document s'établie par l'étude d'une « maison de redressement » ou des « jeunes pensionnaires » sont maltraités. Ces éléments du paratextes nous délivrent
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Devoir Culture Générale CNED: étude des paratextes
Questions 1) Etude des paratextes Question 1 : Dans le premier document (1/2), le premier élément du paratexte est le résumé d’un évènement historique survenu en 1934 ou de jeunes pensionnaires de la maison de redressement s’échappent, ce qui permet de comprendre de quelle sera le thème du poème. Le deuxième élément est une présentation du poète, Jacques Prévert qui permet de cerner le poète. Dans le document (2/2), en haut du poème le titre
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°3 : culture générale et expression 1) Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 ) Le document n°1 est un article de type explicatif tiré du nouvel observateur de juillet-août 2004. L'auteur, Claude Fisher écrit cet essai pour expliquer l'évolution de la consommation alimentaire dans le monde. Nous retiendrons de ce document les deux grands siècles cités. Le XIX siècle avec la prise de conscience des effets néfastes du gras (
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Devoir de culture générale et expression
1.1 : Nom de l'auteur: Jacques Prévert Titre de l’œuvre: Chasse à l'enfant. Date de publication de l’œuvre: 1934 Titre de l’œuvre dans lequel est tiré l'extrait: Paroles Dédicace de l’œuvre: à Marianne Oswald 1.2 : Nom de l'auteur: Jacques Bourquin. Titre de l’œuvre: Jeunes délinquants entre éducation et punition, le fantôme des maisons de redressement Date de publication: Juin 2002 Titre de l’œuvre dans lequel est tiré l'extrait: Le monde diplomatique. 2 .1 : Il
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Devoir Culture Générale et expression
Matière : Culture Générale et Expression DEVOIR 01 « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement 1. Etude des parataxes 1.1 Les éléments du paratexte ½ sont : L’introduction nous renseigne sur le contenu du livre et explique sur l’inspiration d’un évènement historique qu’est « la fuite de 55 pupilles de l’institution de Belle-Ile-en-Mer » de l’auteur. En bas du document 1 1/2 nous pouvons lire à gauche le nom de l’auteur qui
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