Devoir culture générale Et Expression: étude des paratextes

1. Dans le paratexte du document 1, on trouve tout d’abord un rappel historique de façon à savoir dans quel contexte ce texte a été écrit, c'est-à-dire en 1934 lors d’une révolte d’enfants face à leurs geôliers, enfants qui sont ensuite pourchassés dans toute l’île où ils se trouvent.

Puis on nous fait une brève présentation du poète Jacques Prévert et de son succès au XXe siècle ainsi que de sa hargne à défendre l’opprimé.

Le paratexte nous donne également le titre du poème, « Chasse à l’enfant », assimilant l’enfant à un animal de façon à interpeller le lecteur sur ses conditions de vie, ainsi que le destinataire de départ du poème, Marianne Oswald, dont on apprend, par un renvoi en bas du texte, qu’il s’agit d’une amie de l’auteur.

Enfin on trouve le nom de l’auteur, Jacques Prévert, le titre du livre Paroles dont le poème est extrait et sa date de parution, 1934.

2. Dans le paratexte du document 2, on trouve tout d’abord, dans le chapeau, un rappel du contexte politique et social dans lequel a été écrit ce texte, c'est-à-dire l’annonce de la création de centres fermés pour adolescents par le ministre de l’éducation et celui de l’intérieur, ainsi que de la vision de la délinquance au XIXe siècle.

De plus, à la fin du texte on peut lire le nom de l’auteur, Jacques Bourquin, ainsi que sa fonction, ce qui nous permet de mieux situer sa position sur le système des maisons de redressement et également de savoir qu’il est journaliste, on en déduit donc qu’il s’agit d’un article de presse.

Le paratexte nous donne également le titre de l’article, «Jeunes délinquants entre éducation et punition », écrits en gras pour accrocher l’œil du lecteur, ainsi que le sous-titre, « Le fantôme des maisons de redressement », annonçant le retour des maisons de redressement comme quelque chose d’effrayant et permettant au lecteur de situer d’emblée la position du te[***]xte sur ce s[***]ujet.

Enfin, tout en bas du texte, on peut voir le nom de l’auteur, le titre du journal « Le Monde Diplomatique » dont il est extrait ainsi que sa date de parution, juin 2002.

2. Identification des genres, des types et extraction du propos directeur (12 points)

1. Ce document appartient au genre poétique, c’est un poème en vers, qui est du type argumentatif puisque J. Prévert dénonce la chasse à l’enfant.

Le propos directeur du poème est la condition et la violence faite à l’enfant en 1934, le fait qu’il puisse être réduit à un état animal, on peut le traquer, le chasser, il s’appuie sur l’exemple de la mutinerie de Belle-Ile-En-Mer.

2. Ce document appartient au genre non littéraire, c’est un article de presse, il est de type argumentatif et informatif.

Le propos directeur est l’évolution du système de pénalisation pour les adolescents délinquants, l’auteur prend clairement position contre les maisons de redressement, en retraçant leur évolution du XIXe au XXe siècle et en rendant compte de leur inefficacité et regrette que les premières réformes aient été si tardives (1937/1938).

3. Ce document est un article

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