Les modalités de la reproduction et impact sur la dynamique des populations
Cours : Les modalités de la reproduction et impact sur la dynamique des populations. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar todun akinyelure • 20 Septembre 2017 • Cours • 2 131 Mots (9 Pages) • 1 136 Vues
CHAPITRE 1 : Les modalités de la reproduction et impact sur la dynamique des populations
Une population est un ensemble d’individus de la même espèce occupant le même territoire. Pour la pérennité des espèces les individus de la population doivent trouver dans leur milieu de vie les éléments pour assurer leur habitat et leur nutrition mais aussi se reproduire.
Quelles sont les modalités de la reproduction sexuée et asexuée des êtres vivants et comment l’influence du milieu agit elle sur la survie des individus et influence ainsi la dynamique des populations ?
I) Les modalités de la reproduction : la reproduction asexuée comparée à la reproduction sexuée
1) Les caractéristiques de la reproduction sexuée
Activités 1 et 2 : Rappel sur la reproduction sexuée
Bilan : La réussite de la reproduction sexuée dépend de la quantité des ressources alimentaires que les êtres vivants trouvent dans leur milieu de vie. C’est ainsi que le nombre de reproduction et des descendants diminue avec la réduction des ressources alimentaires et inversement. L’activité humaine entraîne des pollutions ou des modifications physiques dans des milieux de vie, ce qui réduit voire empêche la reproduction de certaines espèces et conduit à leur disparition. Parallèlement, il tente de préserver la biodiversité en réduisant les effets de son activité par l’utilisation de technique Ainsi l’homme agit sur les équilibres entre espèces en influençant leur reproduction. Il peut intervenir sur la reproduction de certaines espèces nuisibles par la lutte biologique qui consiste à réduire le nombre de ravageurs (ex : les pyrales) en intervenant à des étapes de la reproduction (ex : diminution du taux de reproduction, destruction des larves, les chenilles) afin de protéger les élevages et/ou les cultures agricoles. Ainsi l’homme agit sur les équilibres entre espèces en influençant leur reproduction. |
2) Comparaison des stratégies reproductives (la reproduction sexuée et asexuée) pour assurer le maintien de l’espèce
Activité 3 : Rechercher les caractéristiques de la reproduction asexuée et les comparer à celles la reproduction sexuée.
Après avoir montré les modalités de la reproduction asexuée présenter ses avantages et désavantages que vous comparerez à ceux de la reproduction sexuée.
Ressource : fiche rappel et liens internet
http://www.afblum.be/bioafb/reprasex/reprasex.htm
http://www.biophare.com/eauxdevie/francais/html/section40/page42/page422/page4222.html
https://vertigo.revues.org/4335
Production attendue : un tableau comparatif des modes de reproduction avec des exemples d’êtres vivants et leurs avantages et désavantages
Reproduction | Sexuée | Asexuée |
Modalités et exemples | 2 cellules sexuelles différentes : ovule et spermatozoïdes Fécondation des 2 gamètes par rapprochement des partenaires et ou attraction des gamètes Individu différent des parents avec maintien des caractères de l’espèce mais nouvelles combinaisons de caractères | Chez la végétale : la multiplication végétative A partir d’une partie du végétal (rhizome, stolon, tubercule) qui donne par multiplication des cellules un nouvel individu identique au parent (c’est un clone) Chez les animaux, ex : hydre douce multiplication des cellules de l’organisme (= bourgeonnement), parthénogenèse |
Avantages | Le descendant possède les caractères des parents mais aussi des nouveaux : Bonne adaptation au milieu de vie et un changement brutal du milieu Le faible nombre de descendant est compensé par les soins apportés par certains parents (chez les vivipares ) | Production de nombreux descendants tous identiques la colonisation du milieu sera très rapide Rapidité aussi car par de recherche de partenaire ou de production de cellules spécialisées Les clones s’adaptent parfaitement au milieu de vie du parent Les nombreux descendants produits compensent les pertes donc survie de l’espèce |
Désavantages | Mécanismes complexes qui consomment de l’énergie : fabriquer des gamètes, stratégie pour leur attraction et la fécondation, comportement pour attirer le partenaire compétition (combat …) Reproduction aléatoire car nécessité d’avoir un partenaire de sexe opposé (sauf exception la parthénogénèse) | Mauvaise adaptation à un changement de milieu par les clones menace d’extinction de l’espèce Pas de diversité de caractères car ce sont des clones Pas d’enrichissement de la biodiversité Pas de soin prodigué aux descendants |
Titre : Les caractéristiques comparées des reproductions sexuée et asexuée
II) LE SUPPORT DES INFORMATIONS A l’ORIGINE DES CARACTERES HEREDITAIRES
Activité 4 : Le support des informations génétiques aux échelles cellulaire et moléculaire
1) Support des informations génétiques à l’échelle cellulaire
Analyse des résultats d’une expérience de clonage
Tester l’hypothèse : Le noyau contient l’ensemble du programme génétique d’un organisme
(I) Indiquer les couleurs des 2 vaches utilisées dans l'expérience (n°1 et n°1') et celle du veau obtenu (n°5).
Réponse: la vache n°1 est noire et blanche, la vache n°1' est rousse et le veau n°5 est noir et blanc.
(I) Indiquer de quelle vache (n°1 ou n°1') le veau (n°5) a hérité le caractère « couleur de la robe ».[pic 1]
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