LaDissertation.com - Dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC
Recherche

Cours Biologie: connaître les principaux groupes d'organismes vivants

Mémoire : Cours Biologie: connaître les principaux groupes d'organismes vivants. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  21 Mai 2014  •  6 477 Mots (26 Pages)  •  1 620 Vues

Page 1 sur 26

Objectif : connaître les principaux groupes d’organismes vivants

➢ 1,6 millions d’espèces animales décrites

➢ Potentiellement de 5 à 20 millions

➢ Nombre d’espèces (oiseaux + mammifères) : 8,7 millions d’espèces

I- HISTOIRES DES IDEES ET METAZOAIRES

1) UN PEU D’HISTOIRE

Grande période vide sur 4 milliards d’années après l’apparition de la Terre. Les 1ères traces fossiles remontent au précambrien.

Entre 570 MA et 230 MA : évolution homogène à la surface de la Terre.

Entre 230 MA et 65 MA : période charnière.

Le premier pluricellulaire ? Plus classique : la faune d’Ediacara (-560MA). Faune du précambrien.

Explosion cambrienne : découverte d’une grande diversité de fossiles.

Ex : hallucigenia, Opabinia, Anomalocaris.

Certains organismes ont résistés et on les retrouve actuellement : faune paléozoïque.

Systèmes terrestres se développent : apparition de nouvelles espèces.

Histoire de l’évolution :

- 1750 : Carl Von Liné : Fixiste

- 1850 : Charles Darwin : Evolutionniste

- 1950 : Willi Henning : Classification phylogénique.

Cladistique : on peut trouver dans chaque organisme des critères qui le rapproche d’autres organismes.

2) PRINCIPE DE LA CLADISTIQUE :

- Un caractère évolue au cours du temps

Etat ancestral (plésiomorphe) -> état dérivé (apomorphe)

Quand un caractère dérivé est partagé entre 2 ou plusieurs taxons :

Synapomorphe -> clade (parenté proche)

Homologie : Par héritage

Homoplasie : Pas d’héritage d’un ancêtre commun.

Monophyletique : un seul ancêtre

Paraphylétique : on oublie une espèce

Polyphylétique : dans un taxon des espèces qui ont des ancêtres différents (on note ces faux clades entre guillemets).

3) LES METAZOAIRES DANS L’ARBRE ACTUEL :

Dans les eucaryotes il y a deux grands groupes :

- les bicontes (flagelle tracteur)

- les unicontes (flagelle propulseur)

Les métazoaires :

- pluricellulaires (interactions entre plusieurs cellules)

- Hétérotrophe (utilise la matière organique produite par d’autres)

- Mobilité (pas pour tous et à tous les stades)

- Sexualité (gamètes haploïdes)

- Biochimique (tous ont du collagène)

II- PASSAGE A LA PLURICELLULARITE

1) ORIGINE DES METAZOAIRES

- Augmentation de la taille : état pluricellulaire

Induit une difficulté pour vivre : le volume augmente 2 fois plus vite que la surface échanges avec le milieu extérieur difficile.

La spécialisation augmente l’efficacité :

- échapper aux prédateurs

- résister plus longtemps aux conditions difficiles

- occuper une niche libre

- cellules somatiques et germinales

2 théories :

- théorie syncitiales

- théorie coloniale

2) LES PORIFAIRES : SPONGIAIRES

- Métazoaire le plus proche de l’état ancestral

- Organismes aquatiques sessiles (fixes) simples criblés de pores

- Cellules spécialisées (division du travail)

- Cellules faiblement attachées (organisation cellulaire)

Ex : Choanocyte :

Ce qui est filtré va rentrer dans le cytoplasme par l’intermédiaire d’une vacuole digestive.

Amibocyte : cellules totipotentes très importantes qui se baladent dans la gelée de collagène.

3 types d’organisation :

- Ascon : très simple, système de filtration extrêmement efficace

- Sycon : Paroi avec des replis, plus grande surface d’échanges, plus grande efficacité

- Leucon : présence de canaux de drainage.

D’un point de vue fonctionnel :

- Respiration : très mince donc simple diffusion

- Nutrition / digestion : choanocyte, phagocytose, vésicules digestives et Amibocyte

- Reproduction : régénération, hermaphrodites, Amibocyte (spz) et oocytes dans mésogelée

- Excrétion / osmorégulation : diffusion (NH4+) vers l’eau de mer.

- Système nerveux réduit : Pas de synapse chimique

Importance écologique :

- Zones littorales et sublittorales

- Filtration : réduction de la turbidité de l’eau (capacité à diffuser ou absorber la lumière incidente)

- Abris de beaucoup d’animaux et nourritures de certains poissons

- Biotechnologies

Les différentes lignées d’éponges

...

Télécharger au format  txt (45 Kb)   pdf (459.1 Kb)   docx (33 Kb)  
Voir 25 pages de plus »
Uniquement disponible sur LaDissertation.com