Cours sur le son et la matière
Cours : Cours sur le son et la matière. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Boullette • 27 Juin 2022 • Cours • 438 Mots (2 Pages) • 346 Vues
Première ES thème 4 : Son et musique, porteurs d’informations 2021/2022
Activité n°1 : Création et propagation d’un son.
Compétences :
- Quel phénomène est à l’origine de la production d’un son.
- Connaitre la condition pour qu’un son se propage.
[pic 1] | Vibration d’un haut-parleur (ralenti) Voir la vidéo : https://acver.fr/hpvib |
Regardez la vidéo : on observe le mouvement d’un haut-parleur au ralenti lorsque celui-ci produit de la musique.
Q1. | Que se passe-t-il au niveau du haut-parleur quand la musique commence ? |
Q2. | D’après ce que vous voyez sur la vidéo, qu’est ce qui est à l’origine de la production d’un son ? |
[pic 2] | Vibration d’une corde de violon (ralenti) Voir la vidéo : https://acver.fr/cordev |
Regardez la vidéo : on observe le mouvement d’une corde de violon lorsque le musicien fait vibrer son archet pour jouer une note.
Q3. | Que se passe-t-il au niveau de la corde de violon pour qu’elle émette un son ? |
Q4. | Ce que vous voyez est-il en accord avec ce que vous avez dit à la question 2 ? |
Q5. | D’après vos réponses aux questions 2 et 4, indiquez clairement comment on produit un son. |
Propagation d’une onde sonore dans un tuyau Regarder l’animation : http://physique.ostralo.net/ondesonoretuyau/ |
Q6. | A l’aide de l’animation, expliquez ce qu’est un son et comment il se propage. |
[pic 3] | Qu’est-ce qu’un son ? Voir la vidéo : https://acver.fr/soncps |
Q7. | Votre réponse à la question 6 est-elle cohérente avec ce qui est dit dans la vidéo ? |
Q8. | Expliquez le slogan du film « Alien » : « Dans l'espace, personne ne vous entendra crier » |
[pic 4]
Simulason
Activité n°2 : Intensité sonore, Niveau d’intensité sonore.
Compétence :
- Relier puissance sonore par unité de surface et niveau d’intensité sonore
exprimé en décibels.
[pic 5]
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[pic 8]
Activité n°3 : Sons pures et sons complexes
Compétences :
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