Quelle relation entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?

Chapitre 1 : Quelle relation entre le diplôme, l’emploi et le salaire ? 

I / Qu’est-ce que l’emploi ? 

A / Travail et emploi

Document 1 : « Distinguer travail et emploi » 

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1. Observez ces deux photographies. Quels sont les points communs et les différences entre le travail des personnes présentées ?
2. Dans quel cas s’agit-il, à votre avis, d’un emploi ? Pourquoi ?
3. Trouvez d’autres exemples pouvant illustrer les différences mises en évidence dans votre réponse à la question 2. 

1. les points communs entre la photographie une et 2 sont que tous les 2 cuisines, on peut aussi remarquer que tous les 2 ont le sourire, ils ont tous les 2 une cuisine à leur disposition. La différence est que sur la photographie 2 c'est un père qui cuisine avec son enfant alors que sur la photographie une c'est une cuisinière en habit de cuisine qui travaille sérieusement et rigoureusement

1. Je pense que la première photographie est un emploi car la personne porte         des habits de cuisine elle semble être dans une cuisine professionnelle, nous pouvons penser qu'elle est rémunérée.                                                                                                                                                                    
2. Si nous voyons une personne se tenant devant des enfants avec une craie à la main dans une classe nous pouvons peser que il s’agit d’un instituteur. µ

COUR :

Un travail est une activité humaine déclarée ou non rémunérée ou non

Un emploie es l’exercice d’une activité humaine professionnelle déclarée et rémunérée.

Un travail rémunéré et déclaré est donc un emploie

Un travail est une activité humaine qui demande un effort physique ou intellectuel il s’oppose au loisir un emploie nécessite du travail mais il est rémunérer est déclarer

B / L’emploi en France

Document 2 : De la population totale à l’emploi en France en 2018 

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1. Rédigez une phrase présentant l’information fournie par la donnée en rouge.
2. Pourquoi certaines personnes, qui n’occupent pas d’emploi rémunéré, sont pourtant classées parmi les actifs. De qui s’agit-il ?

 3) Le taux d’activité globale mesure la part des actifs dans la population en âge de travailler. Calculez ce taux pour 2018.

1. En France il y a d’après lnsee en 2018 il y a 26,4 millions d individue avait un emploie
2. Certaines personnes sont sans emploi, au chômage on dit qu’il exerce aussi une activité car il recherche acivement un emploie
3. Population active x 100 / population totale = 29,3 x 100 / 66,4 = 44,1%

La population active désigne l’ensemble des individues exerçant ou déclarant chercher à exercer une activité professionnelle.

La population inactive regroupe l’ensemble des personnes qui n’exercent pas et ne cherchent pas à exercer une activité professionnelle

La population active a augmenté en France dans la seconde moitié du 20eme siècle notamment par c que les femmes sont entré massivement sur le marcher du travail. Cependant les jeune sont plus inactifs qu’avant car leurs temps d’étude augmenter enfin depuis 1975 la population active a augmenter plus vite que le nombre d’emploie se qui conduit à une augmentation du chômage

C / Emploi et qualification

Document 3 : Les différents sens du terme « qualification » 

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1. Que signifie la phrase soulignée.

 1) La phrase soulignée signifie qu’il existe une différence entre un emploi peu qualifié et une personne peu qualifié .Il ne faut pas dire que les personnes exerçant un emploi peu qualifié sont peu qualifiées et que les personnes exerçant un emploi qualifié peuvent être peu qualifiées.

Document 4 : Le déclin des emplois non qualifiés ? 

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1) Rédigez une phrase présentant les informations fournies pour l’année 2014.

2) A quoi correspondent les emplois « non qualifiés » ?

3) Mesurez l’évolution de la part des emplois d’ouvriers non qualifié entre 1982 et 2014.

4) Comment peut-on expliquer le déclin de la part des ouvriers non qualifiés dans l’emplois total ?

5) Comment peut-on expliquer l’augmentation de la part des employés non qualifiés dans l’emplois total ?

1.  Selon l’Insee en Occitanie en 2014 les emploie d’ouvrier non qualifie représentait 7,3 % du total des emploie et les emploies d’employer non qualifier 13 ,3% des emploie

2. Un emploie est considère comme non qualifie s’il ne nécessite pas de procède de formation spécifique

3. La part des emploies des emploies d’ouvrier non qualifier a diminuer de 7,1 points sur la période ce qui signifie que la part a été divisé par environ 2

4. Cela est la conséquence des délocalisations et de la robotisation de l’industrie

5. Cela est dus au développement des emploie de service a la personne pour répondre aux besoins du secteur touristique et au vieillissement de la population

Document 5 : Des actifs de plus en plus qualifiés 

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1. Selon vous, quels sont les coûts crées par la poursuite d’études ?  
2. A votre avis, pourquoi les étudiants choisissent-ils de faire des études plutôt que de chercher un emploi ?

 BILAN :

Depuis plus de 40 ans en France le niveaux de qualification des emplois ne cesse d’augmenter les individus doivent donc être de plus en plus qualifier pour occuper ses emploies ainsi un individu peux qualifier a plus de risque d’être au chômage enfin le niveaux de qualification des individu augmentant plus vite que celui de l’emploie il faut être toujours plus diplômer pour espérer avoir un emploie

II / Faire des études supérieures, un investissement rentable ? 

A / Le diplôme, une protection contre le chômage ?

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