Relation client cas
Cours : Relation client cas. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar plietard • 7 Décembre 2015 • Cours • 1 036 Mots (5 Pages) • 1 061 Vues
ATTITUDES | CARACTERISTIQUES |
Jugement | Porter un jugement, une critique positive ou négative. Institue un juge (vous) et un jugé (autrui) : peu de personnes apprécient d'être soumises durablement à l'évaluation, à la critique, au jugement d'autrui. Réactions possibles : · éviter d'être évalué · critiquer son juge · s'opposer à lui · continuer à recevoir une évaluation positive (rester à la hauteur) |
Interprétation | Expliquer ce qui vient d'être dit par des raisons cachées, motivations secrètes, suppositions inconscientes, causes implicites... Institue un expliquant et (celui qui « sait ») et un interprété (celui qui « ne sait pas ») : peu de personnes apprécient d'être dévoilées en continu, se sentir l'objet d'insinuations, de supposition, de tentatives d'explication par autrui. Réactions possibles : · éviter d'être mis à nu · s'opposer à celui qui cherche à l'interpréter |
Soutien, aide | Manifester de la sympathie, de l'adhésion émotionnelle et/ou intellectuelle, de la compassion, du réconfort moral, du partage d'expérience,... Institue un aidant (un « souteneur ») et un aidé (un « soutenu ») : peu de personnes apprécient durablement d'être dans une position de faiblesse, d'assistance. Réactions possibles : · se sentir humiliées, dévalorisée · retrouver une position acceptable face à vous · refuser l'aide · s'opposer au donateur trop intrusif · rompre la relation |
Questionnement, investigation | Poser des questions pour en savoir plus, pour vérifier des intuitions. Institue un enquêteur et un enquêté : peu de personnes apprécient durablement d'être soumises « à la question ». Réactions possibles du « coupable présumé » : · éviter l'interrogatoire · modifier les réponses qu'il aurait donné spontanément · mentir ou omettre de tout dire · refuser de répondre ou s'interrompre · s'opposer au « policier » qui l'empêche de parler et veut lui soutirer des réponses. |
Décision, solution | Proposer très vite une solution simple (« yaka ») Institue un décideur et un assisté : peu de personnes apprécient durablement d'être prises pour quelqu'un qui complique tout, qui est incapable de décider simplement, et dont les « états d'âme » perturbent la capacité à agir. Réactions possibles de la personne qui se voit opposer une fin de non-recevoir à ses émotions, opinions, interrogations : · refuser la solution · s'opposer au décideur qui n'a pas pris le temps de l'écouter jusqu'au bout |
Reformulation, compréhension | Tenter de comprendre empathiquement autrui. L'empathie se distingue de la sympathie (adhésion à autrui), et de l'antipathie (opposition à autrui). C'est une compréhension intellectuelle bienveillante. Institue un écoutant et un écouté : beaucoup de personne apprécient de pouvoir parler à quelqu'un qui prend le temps de les écouter en leur facilitant l'expression et en les comprenant. La personne qui se sent écoutée pourra développer et approfondir ce qu'elle a à dire, sans être perturbée par la personne à qui elle s'adresse. |
APPLICATION 5 : Distinguez les attitudes de face-à-face.
Phrases utilisées par le vendeur | Attitudes de Porter | Comment agit le vendeur ? | Que peut ressentir le prospect ? |
« Si je comprends bien, vous recherchez … ?» « Oui c’est cela » | Reformulation | Il essaye de comprendre les attentes du prospect en reformulant ses motivations d’achat. | Il est rassuré car il se sent écouté et compris par le vendeur et ainsi il pourra développer ses besoins. |
« Vous me dites que vous voulez trouver moins cher, ce sera évidemment moins bien » | Interprétation | Il fait un sous-entendu sur le rapport qualité/prix, c’est-à-dire que pour obtenir un bon produit, le prix sera plus élevé. | Le prospect va réfléchir d’avantage sur le prix qu’il veut mettre (il va revoir son budget). Il se voit dans l’obligation de payer plus cher pour une meilleure qualité. |
« Pourquoi refusez-vous de m’indiquer votre budget ? » « Nous ne communiquons jamais ce type d’information ». | Questionnement | Le vendeur s’interroge sur le budget du prospect, il procède presque a un interrogatoire. | Le prospect refuse de répondre à sa question, il peut trouver la question exagérée. |
« Vous cherchez donc de la nouveauté a tout prix ? » « Oui mais je vous ai dit aussi les limites que j’y mets ». | Interprétation | Après toutes les demandes du prospect, le vendeur en conclue qu’il est à la recherche de nouveauté. | Il lui rappelle ses limites, il reste sur la défense. |
« J’ai vraiment envie de trouver une solution qui vous débarrasser définitivement de ce problème. » « Ah ! Si c’était possible… » | Soutien | Le vendeur éprouve de la compassion envers son prospect, il veut l’aider à trouver une solution pour résoudre son problème. | Le prospect montre de la méfiance envers le vendeur, il n’est pas convaincu de la solution qu’il propose. |
« D’après moi, vous faites un mauvais choix. » « Je ne suis pas sûr que vous m’aillez bien compris ». | Jugement | Le vendeur émet son opinion personnelle sur le choix du prospect. | Le prospect se sent incompris sur sa demande. |
« Pouvez-vous m’en dire plus ? » « Certainement, voici… » | Soutien | Le vendeur est à la disposition et à l’écoute de son prospect. | Le prospect demande conseil au vendeur, ce qui prouve qu’il lui fait confiance. |
« Avec tout ce que je vous ai dit, vous ne pouvez plus retarder votre engagement » « Permettez que je réfléchisse encore !» | Décision | Le vendeur a le statut de décideur, il impose sa décision et il fait comprendre au client qu’il est obligé de s’engager. | Le vendeur a perturbé la capacité à agir du prospect. Celui-ci se sent obligé et pourrait refuser cet engagement. |
« Manifestement, vous êtes débordé ; Ce n’est pourtant pas difficile, faites-moi confiance, je m’occupe de tout… » « Pas si vite. J’ai mon mot à dire tout de même » | Décision | Le vendeur veut prendre le contrôle, il demande une pleine confiance à son prospect. | Le prospect veut décider seul de son choix. Il peut être frustré par l’attitude du vendeur. |
« Je vais à nouveau résumer ce que vous m’avez dit » « C’est bon on signe le contrat » | Reformulation | Le vendeur fait un résumé des demandes du prospect, il fait preuve d’empathie et aboutit à sa vente. | Il a confiance à son vendeur, il est rassuré. |
(A votre revendeur) « Vos clients ont l’air vraiment difficile. » « Je ne vous le fais pas dire ». | Jugement | Il émet un jugement négatif vis-à-vis des clients. | Il est d’accord avec ce que dit le vendeur. |
« Je vous propose que nous remplissions le bon de commande ensemble. » « Pourquoi pas ? » | Soutien | Le vendeur propose son aide au prospect, il fait preuve de compassion et de sympathie. | Le prospect se retrouve dans une position acceptable face au vendeur. |
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