Exemple de rapport de stage

STAGE A L'ECOLE MATERNELLE

DE …

I/ DESCRIPTION ET SITUATION GEOGRAPHIQUE DE L'ECOLE

L'école maternelle est située à … dans le … entre … et … et à cinquante kilomètres … Elle comprend trois classe dont les petits qui sont  au nombre de vingt-six, les moyens vingt et les grands vingt-deux. Il y a six employer: quatre maîtresse dont deux en demi journée et deux accompagnants éducatifs.

II/ DIFFERENTES PROFESSIONS EXERCEES

-Éducatrices en maternelle doivent avoir une licence, un master MEES qui dure deux ans et doivent aussi avoir passer un concourt

-Accompagnant éducatif petite enfance doivent avoir le CAP petite enfance et passer un concourt  d' ACM

L'éducatrice de la petite section veille surtout à l'éducation des enfants et leurs apprend différentes choses comme le respect, le langage, l'adresse et la compréhension dans les différents jeux.

Les enfants apprennent également des chants, des comptines mais aussi a lire et reconnaître leur prénom à l'aide d' étiquette.

L'éducatrice de la moyenne section leurs apprend surtout à écrire leur prénom ainsi que certains chiffres et lettres proprement, sinon elle leurs fait refaire.

L'éducatrice de la grande section veille que les enfants ont un niveau suffisant en lecture, écriture et compréhension pour passer au niveau supérieur, le CP.

Certaines activités restent les même pour les trois niveaux comme les chants les comptines, savoir compter et les activités dans la salle de jeux.

III/ TRAVAILLE ACCOMPLI DURANT LE STAGE

A l'école, mon principal travail était l'hygiène des salles de classe, de la salle de jeux. Il fallait les nettoyer plusieurs fois par jour.

Mon travaille consistait également à aider les enfants dans le bricolage, les peintures et tous les autres activités faites. J'ai du intervenir dans l'habillement, la préparation des activités et des goûter, mais la plupart des enfants savent se débrouiller tout seul.

Dès le premier jours, des enfants se sont attachés à moi et m'ont montré leur gentillesse.

Certains enfants m'ont demandé de jouer avec eux, mais c'était plutôt chez les plus petits. Plus les enfants étaient âgés plus ils jouaient entre eux et ont mis un certain temps à m'adresse la parole.

IV/ EMPLOI DU TEMPS

1/ Emploi du temps des petits

matin:

-accueille avec des jeux

-regroupement sur les bancs

-1er atelier

-regroupement sur les banc / passage aux toilette

-récréation

-regroupement sur les bancs

-2ème atelier

-goûter

-regroupement sur les bancs

-sortie

après-midi pour les enfants qui ne peuvent pas rentrer chez eux:

-sieste

2/ Emploi du temps des moyens

matin:

-accueille avec des jeux

-regroupement sur les bancs / passage aux toilette

-1er atelier

-2ème atelier

-goûter

-récréation

-motricité dans la salle de jeux

-regroupement sur les bancs

-sortie

après-midi:

-regroupement sur les bancs

-3ème atelier

-récréation

-regroupement sur les bancs

-sortie

3/ Emploi du temps des grands

matin:

-accueille avec des jeux

-regroupement sur les bancs

...