Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier :

Semestre 4 – Objectifs de Stage – Centre Hospitalier Montperrin – Pole 18 : REIBAUD EST/ EMRASS – CMP JEAN SUTTER

Compétence 1) Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier :

• Être en mesure d’accueillir un patient et sa famille (recueil de données, désignation de la personne de confiance) d’ici la fin du stage
• Identifier l’organisation d’un service de psychiatrie pendant la première semaine de stage
• Connaitre les principales pathologies du sujet psychiatrique (psychoses, névroses, état limite) à la fin des deux premières semaines de stage
• Découvrir les traitements principaux de la psychiatrie (neuroleptiques, normothymiques, antidépresseurs, anxiolytiques et hypnotiques) les effets attendus et les effets indésirables et faire des liens avec les pathologies d’ici le bilan intermédiaire de stage

Compétence 2) Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers :

• Connaitre les pathologies prévalentes de la psychiatrie : définitions, étiologies, signes cliniques, biologiques, les complications d’ici les premières semaines de stage
• Savoir faire la différence entre psychose et névrose d’ici la fin de la première semaine de stage
• Connaitre les différents modes d’hospitalisation (Soins Psychiatrique Libre, Soins Psychiatrique à la demande d’un tiers, Soins psychiatrique à la demande d’un représentant de l’état…) d’ici le bilan intermédiaire.
• Savoir par qui sont orientés les patients en psychiatrie, sur quels critères et dans quels buts d’ici le bilan intermédiaire.
• Assister à un entretien infirmier et être capable d’observer les signes cliniques, puis de transmettre l’évolution des attitudes, des comportements du patient après l’entretien pendant tout le stage.
• Prendre en charge de manière autonome un secteur de 4 patients d’ici la fin du stage

Compétence 3) Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens :

• Savoir, connaitre et identifier les besoins de la personne soignée et adaptés les soins en conséquence au bout de la première semaine de stage.
• Avoir la capacité de réaliser une toilette complète seule (ou aide à la toilette) en respectant la pudeur et l’intimité du patient à la fin de la première semaine de stage
• Aider un patient à la prise médicamenteuse à la fin de la première semaine de stage
• Accompagner une personne en mobilisant ses ressources dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (toilette, hygiène, activité, repas) d’ici la fin de la première semaine de stage
• Participer à l’élaboration des programmes des patients (courses, taches ménagères, sortie…) d’ici la deuxième semaine de stage

Compétence 4) Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique :

• Savoir, réagir, alerte où se trouve le chariot d’urgence du service en cas d’urgence vitale au bout de quelques jours de stage
• Apprendre à réaliser une Intra-Musculaire (Neuroleptique à action prolongé) dans le respect de règles d’hygiène et de sécurité et créer un climat de confiance avec le patient d’ici le bilan intermédiaire
• Savoir administrer une thérapeutique médicamenteuse en connaissant les effets attendus, les effets indésirables, les contre-indications d’ici les 2 premiers semaines de stage
• Connaitre les différents thérapeutiques rencontrés dans le service d’ici la première semaine de stage
• Être capable de repérer les situations d’urgence, de crise (agitation, agressivité, hétéro-agressivité) et mettre en œuvre des mesures d’urgence appropriée d’ici la fin du stage
• Savoir réaliser une pose de perfusion avec la réalisation d’un calcul de dose ainsi connaitre les effets attendus et indésirables à surveiller d’ici la fin du stage

Compétence 5) Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs :

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