Psychologie Sociale

Psychologie sociale

Chapitre 1 : Processus et phénomènes intra personnels

La psychologie sociale : Elle représente une branche de la psychologie qui se consacre à l’analyse des interactions, perceptions et influences sociales. C’est une science à l’intérêt de l’homme.

La psychologie est une science très jeune. A partir du 20ème siècle elle a connu une grande différence. En psychologie sociale il y a des modes. Vers les années 70 intéresser à tous les processus d’influence et influence minoritaire.

L’être humain est grégaire : Il a besoin de son prochain pour se construire.

Les méthodes et techniques de la psychologie sociale

Expérimentation

La technique : L’expérience : Manipulation et intervention sur la réalité. Test de relations de cause de l’effet.

Observation

La technique : Observation armée et observation participante : Intervention minimum sur la réalité. Variables invoquées.

Enquête 

La technique : Questionnaire et entretien : Intervention faible. Variables invoquées. Relations corrélationnelles.

1. Les statuts et les rôles sociaux

On apprend notre rôle par observation.

Deux types de rôles :

• Rôle prescrit : C’est ce qu’on prescrit, tous les comportements qu’on attend d’un individu a un moment donné.
• Rôle subjectif : Une attente personnelle de l’individu sur son rôle par leur propre comportement.

Tous ces rôles sont associés par des statuts : Les individus ont un certain nombre de position, on hiérarchise donc les statuts : Un haut statut et un bas statut.

Exemples : Directeur et salarié.

Il va donc y avoir des conséquences qui sont la plupart du temps des conflits de rôles : Il y a incompatibilité de rôles. Il y a donc des différences et donc des conflits.

Exemples : Quand les bas statuts ne sont pas d’accord avec les hauts statuts.

Comment apprend-on ces rôles ? 

En observant d’autres personnes, en regardant les médias, mais la première chose qui nous fait apprendre, c’est la famille : C’est le premier agent socialisateur.

Exemples : La fille va copier le rôle de sa mère et le fils va copiés le rôle de son père.

C’est aussi la façon dont les parents se comporte ave leurs enfants, ça va forcément influencer les rôles des enfants.

1. Le soi

1. Le soi comme contenu

L’être humain est en grande partie d’une création social. Le soi est une sorte d’ensemble.

Qui est en deux grandes partie :

• Le « je » : Sa réponds à la question de qui suis-je. Une grande partie de connaissance sur l’individu.
• Le « me » : Une entité qui va avoir un accès aux connaissances de l’individu. Trois éléments

Trois types de soi

Le concept de soi : C’est l’ensemble des caractéristiques et des connaissances que l’individu a lui-même. Le soi de travail est une partie de notre soi qui est activé.

Deux grands types de facteurs : 

• Le contexte.
• Leurs propres motivations.

L’estime de soi : En trois types :

• Estime de soi global trait : Il est relativement stable.
• Estime de soi état : Il est beaucoup plus dépendant des contextes, il va un peu plus fluctuer.
• Estime de soi particulier : Évaluer les compétences liées au sport, aux études. Il va contenir un certain nombre d’éléments soit positif : Qui peut être Sociable et intelligent, soit négatif : Qui peut être insociable et inintelligent.

La représentation de soi : En deux types :

• Les schémas de soi : Le schéma de soi est un concept que la psychologue américaine Hazel Rose Markus a développé en 1977 afin de rendre compte du besoin des individus de sélectionner et d'organiser les informations à propos de soi. Les schémas de soi évoluent dans le temps et influencent la motivation de l'individu.

Un schéma : Généralisations cognitives à propos de soi issue d’expériences passées qui organise et guide le traitement de l’information contenue dans les expériences sociales de la personne.

• Les soi possibles : Des soi qui pourraient être possible dans l’avenir.

Trois types de la formation du soi

Les influences interpersonnelles : En trois types :

• L’auto perception : Ce que l’individu pense de lui.
• L’hétéro perception : Ce que les autres pensent de l’individu.
• La méta perception : L’individu imagine ce que les autres pensent de lui.

L’observation de nous-même : Ce que l’individu fait ce n’est pas forcément le reflet de la personne.

La comparaison sociale : C’est une théorie proposer par Festinger en 1954 : Comment apprendre à se connaitre ?

L’individu va plutôt choisir des personnes similaires à lui que des personnes très diffèrent.

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