Deux grands exercice : Dissertation juridique et commentaire juridique.

TD de droit constitutionnel

Séance 1 : Méthodologie

Partiel de TD : 7 ou 14 novembre

Deux grands exercice : Dissertation juridique et commentaire juridique.

Quelques règles de fond et de formes

Fond :

- Le but est de défendre un point de vue argumenter avec des arguments juridiques. On défend une seule et même idée avec quelques nuances, ne pas se contredire.

Il ne faut pas être descriptif, il faut toujours ce poser la question ce que l’on est de prouver. Utiliser les éléments de cours pour essayer de prouver quelque chose.

Tout les arguments doivent être fondé sur des arguments juridiques (des textes, des auteurs, etc..)

Forme :

Jamais de règle personnel (pas de je, on ou nous)

Attention à la syntaxe, orthographe, grammaire.

Le plan doit être apparent, écrire les titres.

Les plans binaire et donc ils sont en deux parties

Dissertation

But : répondre à une problématique, répondre de façon argumenter et une réponse qui ne se contredit pas.

Définir les termes du sujet au brouillon

Phrase pour faire le lien entre l’accroche et les définitions des termes du sujet.

Ecrire les idées qui sont en rapport avec le sujet (connaissance) - cours - documents de TD - livre.

Transformer le sujet en problématique et organiser les connaissances pour répondre à une problématique.

L’introduction de la dissertation est organiser en 5 temps

- Phrase d’accroche (citation célèbre, faits divers, faits historiques…) ne jamais commencer par « de tout temps »

- Définition des termes du sujet

- La problématisation du sujet (parler de l’intérêt du sujet, circonscrire le sujet, situer le sujet dans le temps)

- La problématique (forme interrogative / maximum deux questions)

- Annonce du plan (doit répondre à la problématique)

I - Titre court, précis, qualifié, doit répondre à la problématique, jamais de verbe conjugué.

Chapeau : annoncer les sous parties

A - Titre

Fondé sur un argument juridique ou un auteur

Donner un exemple si possible

Transition : Une ou deux phrases maximum, expliquer le raisonnement, démonstration logique.

B - Titre

- Developpement

Transition :

II - Titre

Idem

Phrase d’ouverture - Fait d’actualité ou d’autre connaissances autres que juridique

Commentaire juridique :

But : Il faut critiquer le texte, apporter des éléments qui vont dans ce sens, expliquer l’argumentation d’un auteur dire si il a raison ou pas.

Lire et relire le texte

Dégager deux choses bien différentes : distinguer le thème du texte ( de quoi ça parle) et la thèse de l’auteur (qu’est ce qu’il en pense).

Quels sont les arguments de l’auteur, quel argument utilise t-il pour expliquer sa thèse. (L’idée général - le lien entre les arguments - ponctuation - juxtaposition du texte - conjonction de coordination)

Critiquer ce que dit l’auteur

Introduction du commentaire

- Phrase d’accroche « ne pas cité le texte que l’on va commenter »

- Présentation de l’auteur, quel type de texte, à quel époque il a été écrit.

- Dégager la thèse de l’auteur

- Problématique

- Annonce du plan

Plan :

I - Titre ( court, précis, qualifié, jamais de verbe conjuguer) (faire apparaitre l’opinion que l’on a de la thèse de l’auteur) « conception limité de la séparation des pouvoirs »

Chapeau : Annonce du grand A et B

A - Titre

Citez le texte (la partie que l’on va critiquer)

Analyse (réexpliquer avec les propres termes ce que veux dire l’auteur)

La critique (apporter son opinion sur la thèse de l’auteur)

Transition

B - Titre

Transition entre le I et II

II - Titre

IDEM

Le mot droit revoit à des règles de droit. Ensemble de règles sanctionnées par la puissance publique le plus souvent l’Etat et qui s’imposent à tout les membres d’une société.

Le droit dans un second temps est une science.

Qu’est ce qu’une règle de droit ?

Une règle juridique est sanctionner par la société, c’est à dire soumise à une contrainte.

La règle de droit est toute norme juridiquement obligatoire assortie de contrainte étatique quelque soit sa source, quelque soit sa portée et quelque soit son degré de généralité.

Ce

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