Déterminisme social et inégalités sociales de santé

Activité 3 :

Déterminisme social et inégalités sociales de santé

1ère partie : Déterminisme social et notion de reproduction sociale

1. Réaliser un schéma montrant les différentes possibilités de trajectoire sociale des individus ou groupes sociaux à partir du document 1.

[pic 1]

1. Expliquez la notion d’ascenseur social et le constat effectué sur celui-ci en France (document 2).

L’ascenseur social permet a une personne d’accéder a une catégorie social considérer comme supérieure a celle de ces propres parents dans une société donnés par rapport à son père. Pour les femmes, la proportion par rapport à leur mère est à peine supérieure. L’ascenseur social correspond à l’immobilité sociale et il y’a aussi ce qui subissent  la mobilité descendante (15 pourcent) ils seront une classe sociale de celle de leurs parents ont parle de déclassement social

À partir du document 3 :

1. Identifiez et hiérarchisez les 3 capitaux issus de la socialisation permettant d’expliquer l’immobilité sociale, c’est-à-dire la reproduction sociale selon Bourdieu.

Capitale social, Capitale économique et Capitale culturelle

1. Expliquez le développement du capital culturel dans les catégories favorisées.

Le résultat de la socialisation dans certaine catégorie sociale. Le langage est primordial et les fautes d’orthographes. Et aussi, avoir de la culture générale et aussi avoir des bonnes manières.

1. Expliquez l’intérêt d’un capital social.

Ce sont des relations sociales de la famille. Avec un même diplôme, suivant la classe sociale de régime les individus n’auront pas la même chance d’obtenir certain poste. En effet, certains postes ne sont accordés que par la connaissance de la famille

1. D’après Bourdieu, quelle est la place du capital économique par rapport au capital social et culturel ?

C’est de l’argent cela  est moins importants que le capitale culturel selon Bourdieu. Le capital économique permet de pouvoir payée

1. Présentez, selon Boudon, les différentes stratégies adoptées pour la réussite scolaire des enfants dans les groupes privilégiés, puis dans les groupes issus de milieux populaires.

Les deux milieux sociaux vont faire un cout d’avantage pour leur enfant :

    -Les groupes privilégiés vont pousser leur enfant à avoir un bac même si l’enfant est moyen a l’école peu importe la durée et du cout.

  -Les groupes populaires ils veulent être sur que leur enfant obtienne un métier et le plus tôt possible si l’enfant le veut il pourra faire des études mais il doit avoir un métier

2ème partie : De la reproduction sociale aux inégalités sociales

1. Identifiez la principale cause des inégalités en santé dans le document 4.
2. D’après les documents 5 et 6, peut-on parler de reproduction sociale des inégalités de santé dans la population française ?
3. Identifiez les facteurs des inégalités de santé entre catégories sociales. À quelles catégories de déterminants appartiennent-ils ?
4. Concluez.

Question supplémentaire pour les élèves qui ont le temps

1. Indiquer le questionnement initial de l’enquête Share et les 3 hypothèses de réponses proposées.
2. Présenter les résultats de l’enquête SHARE sous forme schématique (document6).

[pic 2]

3ème partie : La notion de gradient social de santé

D’après le document 8 :

1. Expliquer la notion d’inégalités sociales de santé.
2. Identifiez la cause et la conséquence de ces inégalités.
3. Proposer une définition d’inégalité sociale de santé (ISS).
4. Expliquer la notion de gradient social des inégalités de santé.
5. Quelle remarque vous inspire le document 9?

4ème partie : Synthèse

Réalisez :

• Groupe 1 : une affiche sur les notions de déterminisme social et reproduction sociale
• Groupe 2 : une affiche sur les notions de reproduction sociale, inégalité sociale, gradient social de santé
• Groupe 3 : un diaporama sur les notions de déterminisme social et reproduction sociale
• Groupe 4 : un diaporama sur les notions de reproduction sociale, inégalité sociale, gradient social de santé
• Groupe 5 : une fiche de révision des notions vues dans l’activité 3 pour l’ensemble de la classe

Document 1

REPRODUCTION SOCIALE : Le terme reproduction sociale peut en fait désigner (…) le fait que les enfants occupent dans la société la même position sociale que celle occupée par leurs parents (…).

On est alors en face de déterminismes sociaux qui reproduisent la société, bien que les individus soient différents: c'est en ce sens que Pierre Bourdieu emploie le terme reproduction (sous-entendu à l'identique), qui s'oppose alors à mobilité sociale.

www.sante-et-travail.fr

L’immobilité sociale correspond aux situations où l’individu appartient au même groupe social que le parent auquel il est comparé. Elle est souvent qualifiée de « reproduction sociale ».

La mobilité sociale désigne les situations où la catégorie socioprofessionnelle de l’individu est différente de celle du parent auquel il est comparé.

La mobilité ascendante, ou ascension sociale, correspond aux situations où la catégorie socio‐ professionnelle de l’individu est considéréesupérieure, ou socialement plus valorisée, à celle du parent auquel il est comparé.

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