Dissertation philosophie : Sommes-nous libres d'avoir des opinions?

Sommes-nous libres de nos opinions?

        « Les gens exigent la liberté d’expression pour compenser la liberté de pensée qu’ils préfèrent éviter. » écrivait le philosophe danois Kierkegaard au XIXe siècle.

La liberté d’opinion et d’expression est acquise depuis le XVIIIe siècle en France, et fait la fierté du peuple français.

1. oui = pensée propre

• choix individuels qu’aucune autorité ne peut contraindre (religion, préférence politique, adhésion parti politique)
• liberté d’opinion est un droit fondamental démocraties => ne pas en user au détriment de la liberté d’autrui ; proclamée dans la DDHC en 1789

⇒ devise Lumières : sapere aude = sert toi de ton savoir

⇒ opinion marginale ; surgit de notre esprit

⇒ ex : les femmes afghanes, malgré pression talibans, gardent leurs opinions, usent de la liberté (apprendre, se vêtir, travailler…)

⇒ éducation apprend à se forger sa propre opinion

1. non = influencée par monde extérieur

• jugement sans fondement rigoureux, souvent dénoncé dans la mesure où il se donne de façon abusive les apparences d’un savoir
• genre de connaissance peu fiable fondée sur les sentiments, les impressions, les croyances ou des jugements de valeur subjective
• depuis Platon: considérée comme a priori fausse, douteuse ou illusoire, voire dangereuse lorsqu’elle cherche à s’imposer en cachant les failles de ses fondements

⇒ influenceurs sur réseaux sociaux : leur travail est d’influencer leur public pour les convaincre d’adhérer

⇒ modes vestimentaires : beaucoup de ressemblance, société grégaire (alors que pas forcément eu l’idée de l’acheter si ça n’avait pas été à la mode)

⇒ conviction affective; plus facile d’adhérer à une opinion d’une personne proche

⇒ “Il est donc difficile pour chaque individu en particulier de travailler à sortir de la minorité qui lui est presque devenue une seconde nature. Il en est même arrivé à l'aimer, et provisoire­ment il est tout à fait incapable de se servir de sa propre intel­ligence, parce qu'on ne lui permet jamais d'en faire l'essai.” Qu’est-ce que les Lumières, Kant, 1784

1. peut-être = prisonnier de ses opinions, pas d’ouverture d’esprit

• éducation est un filtre/prisme, nous voyons la réalité déformée et en tirons nos opinions = opinion est le produit de notre éducation
• limités à l’opinion, chacun détient sa propre compréhension des choses
• genre de connaissance peu fiable fondée sur les sentiments, les impressions, les croyances ou des jugements de valeur subjective => si peu fiable, alors se baser sur la raison/la connaissance => n’est plus une opinion mais une vérité “scientifique”, qui est universelle

⇒ Hitler, ne se base que sur sa politique, réprime celle des autres, n’entend pas raison

• bloqué dans notre perception des choses, aucun contact avec la réalité de ce qu’elles sont

Sommes-nous réellement maîtres de nos opinions?

Sommes-nous influencés par la société?

Si l’opinion est personnelle, comment ne pourrions-nous pas en être les auteurs?

Pouvons-nous être prisonniers de nos opinions?

La liberté d’opinion est-elle telle que l’on peut penser n’importe quoi?

Notre opinion personnelle est-elle si divergente de l’opinion publique?

L’homme est-il réellement maître de ses opinions ou ne serait-ce pas plutôt ses opinions qui le gouvernent ?

Développons-nous nos opinions par nous-mêmes ou sommes-nous dépendants d’autrui ?

opinion :

du latin opiniari = émettre une opinion

jugement sans fondement rigoureux, souvent dénoncé dans la mesure où il se donne de façon abusive les apparences d’un savoir

genre de connaissance peu fiable fondée sur les sentiments, les impressions, les croyances ou des jugements de valeur subjective

depuis Platon: considérée comme a priori fausse, douteuse ou illusoire, voire dangereuse lorsqu’elle cherche à s’imposer en cachant les failles de ses fondements

selon Adorno : opinion s’approprie ce que la connaissance ne peut atteindre pour s’y substituer, offre des explications grâce auxquelles on peut organiser sans contradiction la réalité contradictoire

opinion = forme de connaissance utile

opinions droites ont la faculté d’éclairer l’action humaine sur des sujets non scientifiques ou conjecturaux

domaine moral = guide l’éducation à défaut de notion précise

choix individuels qu’aucune autorité ne peut contraindre (religion, préférence politique, adhésion parti politique)

liberté d’opinion est un droit fondamental démocraties => ne pas en user au détriment de la liberté d’autrui

liberté d’opinion proclamée dans la DDHC en 1789

termes voisins : avis, croyance

terme opposé : science

Liberté:

Liberté civile/Liberté intérieure (morale)/ Liberté naturelle

Il faut distinguer la liberté intérieure entendue en un sens moral et métaphysique, qui qualifie notre vouloir ou notre capacité à maîtriser nos désirs et nos représentations, de la liberté politique ou civile.

Liberté civile: Liberté de faire ce que les lois permettent (Montesquieu)

Dans un état de droit, elle est garantie par la loi et regroupe les diverses libertés publiques . (liberté de conscience, liberté d’expression)

“Liberté de fait” → Pouvoir de faire et pouvoir de vouloir = liberté intérieure

“Liberté de droit” → Droit de faire ce que la loi permet = Liberté politique

Libre arbitre : Notion intimement liée à celle de volonté libre. faculté de choisir entre différents partis. le choix peut être le fruit d’une délibération et motivé par des raisons, il n’est pas pour autant contraint.

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