Initiation à la dissertation

Séance : la dissertation.

Phase 1 :

Comment répondriez-vous à cette question en développant vos arguments ?

« LA POÉSIE EST-ELLE SURTOUT DESTINÉE À L’EXPRESSION DES SENTIMENTS PERSONNELS ? »

Phase 2 :

A la lecture des poèmes ci-dessous, pouvez-vous nuancer ou apporter des éléments de contradiction ou de confirmation à vos arguments ?

Reprendre :

• Manuel page 344, Christine de Pisan, « Je ne sais comment je dure… », Rondeaux, avant 1430
• Séance : l’ode, Pierre de Ronsard, « À la forêt de Gastine », Odes, livre IV, ode 17, 1550-1552.
• Manuel page 336, Jean de La Fontaine, « Le Dragon à plusieurs têtes et le Dragon à plusieurs queues », Fables, livre I, fable 12, 1668.

• Notez l’ensemble des arguments qui vous viennent sur votre cahier.

Phase 3 :

Etudiez la problématique du poème :

• Quels sont les termes les plus importants ? Réécrivez la problématique en gros sur une page entière, et soulignez-les.
• A partir de ces termes, construisez une arborescence des différents synonymes et termes adjacents qui se rapportent à ceux-ci.

• Exemple : Expression > Dire / Parler > Parlé > Scander / Transmettre à quelqu’un / Forme / locution / parole / écriture > écrit

• Entourer les termes qui vous semblent intéressants à exploiter.
• Relier les termes entourés en vous demandant quels sont les liens logiques entre eux.
• Formalisez à nouveau aux arguments.
• En fonction, les nouveaux exemples (tirés ou non du cours) qui vous viennent.

Bilan : La dissertation, aussi parfois appelée composition, est un exercice d'argumentation organisé en deux ou trois parties, qui retrace le cheminement d'une pensée d'une introduction à une conclusion. La dissertation résout une problématique. (source : wikipédia.fr)

Pour commencer l’étude, il faut mettre en tension les notions de la question posée pour en tirer des termes susceptibles de vous permettre d’approfondir et d’étendre votre compréhension du sujet.

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