Analyse de pratique IFSI

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ANALYSE DE PRATIQUE STAGE S4

 Table de matières

1. INTRODUCTION

2. DESCRIPTION

3. QUESTIONNEMENT

4. ANALYSE

5. CONCLUSION

1-Introduction

Étudiante infirmière en deuxième année, j’effectue dans un EHPAS pour une durée de dix

semaines.

Cette résidence assure une capacité d’hébergement de soixante places en accueil permanents

et deux places en accueil temporaires.

La résidence est divisée en six unités mais les résidents ont la possibilité de se déplacer à leur

guise au sein de l’établissement.

Chaque unité comprend dis à onze chambres individuelles toutes équipées d’une salle de bain

et WC.

La résidence accueille des personnes adultes en situation de handicap mental, ayant pour

L’ équipe en EHPAD :

de direction composée du directeur de l’établissement, deux chefs de service

qui coordonnent la gestion des unités.

Service administratif qui assure la gestion des doss

II-Description de la situation

Pendant ma deuxième semaine de stage, vers 15 heures, ma collègue m'a conviée à la rejoindre pour la préparation des médicaments, notamment des gouttes, qui devaient être administrées à certains résidents à 16 heures et le soir. Elle se trouvait en période d'encadrement pré-embauche, étant elle-même à son deuxième jour. Elle m'a demandé si j'avais déjà effectué cette tâche, ce à quoi j'ai répondu par la négative, précisant toutefois que j'avais déjà observé d'autres collègues s'en charger. Elle m’a alors proposé de le faire sous sa supervision. J'ai débuté en versant une petite quantité d'eau dans les boîtes nominatives prévues pour recevoir les gouttes. En suivant la prescription, j'ai ajouté le nombre de gouttes requis par résident, refermant chaque boîte immédiatement après la préparation. En atteignant le sixième patient, la prescription devenait difficile à interpréter, aussi bien pour moi que pour ma collègue. Nous avons donc sollicité l'aide d'une autre collègue du service, présente à cet endroit, qui nous a expliqué la prescription. De retour dans la salle de préparation, j'ai ouvert trois boîtes pour y mettre les gouttes conformément à la prescription. Pendant ce processus, un patient m'a interrompu en demandant à ce qu'on lui administre son collyre. Je lui ai expliqué qu'il était seulement 15h15 et que le collyre serait administré plus tard, à partir de 17 heures. Lorsque j'ai repris la préparation des médicaments (gouttes), je réalisé que j'ai omis de fermer certaines boîtes. Cela a suscité des doutes quant à savoir s'il s'agissait simplement d'eau ou de médicaments. J'ai décidé de vider tout le contenu et de

Alors que je suis en train de distribuer les médicaments, je reçois un appel urgent venant d'une chambre voisine. Un résident, mr H., se plaint de douleurs abdominales intenses et semble être en détresse. Face à cette urgence, j’interromps immédiatement la distribution des médicaments pour se rendre à la chambre de mr H.

III-Questionnement :

 -Ai-je bien réagit ? -Quelles sont les étapes clé dans la préparation de médicaments et comment optimiser pour éviter les erreurs ? -Quel impact cela peut avoir sur le résident et l’établissement ? Comment faire pour limiter au maximum le risque d’erreurs lors de la préparation des thérapeutiques en tant que future infirmière ?

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