Armor Lux cas
Étude de cas : Armor Lux cas. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar cindy10 • 16 Février 2016 • Étude de cas • 292 Mots (2 Pages) • 7 292 Vues
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ARMOR-LUX
Première partie : analyse de la situation de l’entreprise
- Les stratégies globales sont de Igor ANSOFF, il y en a quatre la spécialisation, la diversification, l’intégration et l’externalisation. L’entreprise Armor-Lux a deux stratégies, la spécialisation et l’intégration, elle se spécialise dans le secteur du textile habillement, vêtement marin et elle mise sur la qualité ainsi que le style en lançant des collections ancrées dans la mode en gardant ces valeurs d’origine. La société Armor-Lux intègre un nouveau marché celui des uniformes de la Poste, SNCF…, elle développe deux canaux de vente en direct : l’e-commerce et l’ouverture de boutiques en propres, elle dispose d’un des derniers outils de production textile intégré verticalement.
- Les dispositifs liés à la responsabilité sociétale de cette entreprise sont pour l’environnement qu’elle s’engage dans le commerce équitable avec des produits labellisés Fairtrade qui permet le développement des petits producteurs ou en ayant la norme Ecocert puis en adoptant la norme ISO 26000. Elle s’engage à réduire ces déchets ainsi que les émissions de CO2 liées à l’approvisionnement et au transport des produits et utiliser des fibres naturelles issues de l’agriculture biologique. Pour le sociétale, elle s’engage à maintenir les emplois en ayant une production « made in France », elle a beaucoup investi dans la formation et la reconversion du personnel de production menacé pour des raisons d’âge, de qualification et d’activité. Pour aider au recrutement, il y a une nouvelle méthode le tutorat, cela consiste pour l’entreprise de former des salariés qui deviendront à leur tour formateurs internes et ainsi dispense des formations.
- Le diagnostic interne de l’entreprise est une étape de la démarche stratégique. Il consiste à identifier les forces et les faiblesses de l’entreprise, en termes de ressources et de compétences.
Forces | Faiblesses | |
Ressources | Ressources Tangibles : | |
Compétences |
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