Adm1002: initiation à la gestion
Étude de cas : Adm1002: initiation à la gestion. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Elisabeth Girard • 15 Mars 2017 • Étude de cas • 1 779 Mots (8 Pages) • 716 Vues
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Initiation à la gestion
Le travail noté 1 [pic 2]
série a
Feuille d’identité ( points)
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- Remplissez la section ci-dessous et joignez cette feuille
à votre envoi.
- N’oubliez pas de conserver une copie de ce travail.
NOM PRÉNOM
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NUMÉRO D´ÉTUDIANT TRIMESTRE hiver[pic 6]
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ADRESSE
CODE POSTAL [pic 8]
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TÉLÉPHONE Domicile Travail
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Cellulaire
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COURRIEL
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NOM DE LA PERSONNE TUTRICE
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DATE D’ENVOI
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Réservé à l’usage de la personne tutrice
DATE DE RÉCEPTION DATE DE RETOUR [pic 17]
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NOTE
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Question 1 : Liste de vingt activités concrètes de Guylaine Dagenais, directrice générale de la Caisse populaire du Coteau.
- Supporter le personnel quotidiennement.
- Observe et planifie des changements.
- Analyse les points forts et les points faibles de la Caisse et cerne les priorités pour les prochains mois.
- Gérer les imprévus et donner des conseils pour la gestion courante.
- Elle habitue ses employés à être responsable de leurs propres dossiers.
- Prend des appels, participe aux réunions et prépare la réunion avec le conseil d’administration.
- Elle a un rôle de représentation avec le maire, fondateur de la Caisse populaire du Coteau, et les principaux organismes de la chambre de commerce.
- Elle veut avoir une bonne relation et connaître les membres du conseil d’administration dans les réunions.
- Elle a une réunion avec son personnel à tout les vendredis.
- Elle diffuse de l’information et explique les produits financiers particuliers.
- Elle reçoit les commentaires, suggestions et plaintes de chacun.
- Entretenir de saines relations de travail avec son personnel.
- Elle prépare les réunions hebdomadaires avec soin.
- Elle analyse l’information contenue dans le journal avec les cadres et la conseillère principale, planifient la semaine et ils ont des discussions sur les dossiers en cours.
- Elle crée une équipe autonome.
- Elle monte les dossiers des employés et voit aux avis reçus.
- Elle s’occupe de la formation de son équipe.
- Elle responsabilise ses employés par rapport aux services aux membres.
- Endosse les décisions de son équipe
- Elle voit à l’organisation de tout pour que tout se passe bien.
Question 2 : Rôle pour chaque activité énumérée à la question 1 (le numéro du rôle correspond au numéro de l’activité)
- Rôle associés aux relations interpersonnelles - rôle de leader
- Rôle décisionnel - rôle d’entrepreneur
- Rôle décisionnel - rôle d’entrepreneur
- Rôle décisionnel - rôle de régulateur
- Rôle associés aux relations interpersonnelles - rôle de leader
- Rôle informationnel - rôle de diffuseur
- Rôle associés aux relations interpersonnelles - rôle d’agent de liaison
- Rôle associés aux relations interpersonnelles - rôle d’agent de liaison
- Rôle associés aux relations interpersonnelles - rôle de leader
- Rôle informationnel – rôle de porte-parole
- Rôle associés aux relations interpersonnelles – rôle de leader
- Rôle associés aux relations interpersonnelles – rôle d’agent de liaison
- Rôle informationnel – rôle de diffuseur
- Rôle associés aux relations interpersonnelles – rôle de leader
- Rôle associés aux relations interpersonnelles – rôle de leader
- Rôle associés aux relations interpersonnelles – rôle de leader
- Rôle associés aux relations interpersonnelles – rôle d’agent de liaison
- Rôle décisionnel - rôle d’entrepreneur
- Rôle informationnel – rôle d’observateur
Question 3 Description des expériences passées de Guylaine Dagenais qui ont pu lui permettre de développer les 4 types de compétences selon Bergeron.
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