Evaluer les besoins en compétences et en personnel

Evaluer les besoins en compétences et en personnel

Identifier les besoins en recrutement

• Objectif de recrutement ?

- Augmentation temporaire d’activité (périodes de fêtes, soldes…)

- Perspective d’évolution de l’unité commerciale

Réaliser un diagnostic quantitatif et qualitatif

• Diagnostic quantitatif :

- Calculer le nombre d’heures pouvant être réalisé par l’équipe

- Calculer le nombre d’heures nécessaire pour la période donnée

- Comparer les 2 volumes d’heures pour connaître les besoins en recrutement

• Diagnostic qualitatif :

- Quels sont les besoins en compétences ?

       - Référentiel de compétences du métier

       - Organigramme

       - Rapport sociaux de l’entreprise (pyramide des âges)

Prise en compte des perspectives d’évolution

Ressources Actuelles            Estimation besoin futurs[pic 1][pic 2]

Ajustements Nécessaires

Fiche de poste

Elle est nécessaire pour déterminer :

• Les caractéristiques du poste à pourvoir
• Les responsabilités
• Les missions

Profil du poste

Il est établi à partir de la fiche de poste, c’est le portrait-robot du candidat idéal :

• Les compétences
• Les qualités requises
• Les formations
• La motivation

Les contrats de travail :

Le CDI : Contrat à durée indéterminée, temps plein ou partiel, la rédaction d’un contrat écrit est-elle obligatoire ? il ne prend fin que si l’une des parties le souhaite (départ à la retraite, licenciement, démission), ou si accord des parties : rupture conventionnelle

Le CDD : Contrat à durée déterminée, il doit être obligatoirement réalisé par écrit. Il est réglementé par la loi ; congé maladie, maternité, accroissement temporaire d’activité, emploi saisonnier. Si temps partiel, minimum 24h / semaine ou 104h dans le mois.

Durée maximum de 18 mois, renouvelable 2 fois.

[pic 3]

Les autres contrats

- Le contrat d’apprentissage : formation en alternance (de 16 à 29 ans)

- Convention de stage : si moins de 2 mois gratification facultative

- Contrat de professionnalisation : formation en alternance

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