Perspectives des jeunes au travail

Rapport d’enquête sur :

« Les jeunes et l’embauche »

Préparé par les étudiants suivants :

Belkorchi Ilham

Bouchra Chakar

Bouais Soumaya

Bouchra betich

Saad benmir

                                                          Encadré par M. Loukili

Sommaire :

Introduction…………………..……………………………………………………..3

L’objectif et les hypothèses de cette enquête…………..…………..4

1. l’objectif de l’enquête
2. les hypothèses

La méthodologie…………………………………………………………………….5

L’Analyses des donnés……………………………………………………………….8

L’étude de l’échantillon……………………………………………………………..11

    -Analyses des résultats et vérification des Hypothèses

Conclusion………………………………………………………………………………14

Annexe ……………………………………………………………………………………15

Remerciement………………………………………………………………………….17

INTRODUCTION

           L’embauche est un thème qui prend de plus en plus d’ampleur dans notre société, dont les jeunes constituent la classe la plus large de la pyramide démographique, donc ce thème touche en particulier la catégorie des jeunes.

          Etant que jeunes étudiants de l’école supérieure de technologie censés d’obtenir un diplôme professionnel après deux ans de formation ; on a décidé de réaliser une  enquête statistique sur l’intention des jeunes au travail, au sein de la région de Meknès afin d’étudier et analyser les composants de ce sujet.

1. OBJECTIFS ET HYPOTHESES DE CETTE ENQUETE.

1. L’objectif de l’enquête :

L’objectif principale de notre enquête est de :

• Savoir l’intention du travail chez les jeunes.
• Déterminer l’intervalle d’âge des jeunes les plus intéressés par l’emploi.
• Déterminer les problèmes rencontrés par les jeunes cherchant d’un emploi.
• Présenter leur situation sur le marché du travail.

2. Les hypothèses  du travail :

Avant de commencer notre enquête, et afin de réaliser les objectifs fixés précédemment nous avons posé un certain nombre d’hypothèses que nous allons vérifier tout au long de la réalisation de notre enquête.

Nos hypothèses se présentent comme suit :

• Les jeunes sont tous intéressés au travail sans prise en considération leurs niveaux d’études.
• Les jeunes affrontent beaucoup de problèmes lors de la recherche de l’emploi.
• On suppose que les jeunes considèrent le marché du travail comme défavorable.

1. Méthodologie :

1. Définition des concepts :

-L’embauche : 

Dans le monde de travail est assimilable à un contrat passé entre deux parties l’employeur et le salarié, pour la réalisation d’un travail contre une rémunération.

-Marché de travail :

C’est le lieu théorique de rencontre de l’offre de travail et la demande de travail.

1. Unité de type :

Pour réaliser l’enquête nous avons choisi comme des unités statistiques les jeunes diplômés de la région de Meknès.

1. Champs de l’enquête :

Notre enquête nécessite un échantillon hétérogène, pour cela on s’est intéressé à un échantillon de la ville de Meknès : ESTM, FSJEs, ENSAM, FSM.

1. Méthode de l’échantillonnage.

La méthode suivie par notre enquête est la méthode à l’aveuglette.

1. Taille de l’échantillon :

Pour notre enquête nous avons pris comme échantillon 20 unités.

1. Collecte des données :

-Méthode d’entrevue :

     Nous avons procédé par la méthode face à face pour remplir les questionnaires.

-Durée de la collecte de données :

        Nous avons pris deux semaines pour collecter les données statistiques de notre enquête.

- Coût de l’enquête :

      Le coût de l’enquête s’est réparti entre les frais de déplacement et les frais d’impression des questionnaires.

1. Questionnaire :

      Questions de 1 à 3 : elles permettent de collecter des informations personnels sur les  enquêtés, telles que l’âge, le sexe, le niveau de formation.

       De 4 à 8 : permettent de collecter des informations à propos l’intention du travail chez les jeunes.

       De 10 à 14 : permettent de préciser les problèmes rencontrés.

1. Difficultés rencontrés :

Durant la réalisation de cette enquête, nous avons rencontré les difficultés suivantes :

   - La non-réponse  de certains enquêtés pour des questions et le refus de certains d’autres.

   -  L’analphabétisme de certains enquêtés.

   - Certains étudiants mentent à propos de leurs informations.

III. Analyses des donnés

Caractéristiques générales de notre échantillon :

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