Séance athlétisme L2 STAPS
Guide pratique : Séance athlétisme L2 STAPS. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar nathanfitlife • 5 Mai 2018 • Guide pratique • 686 Mots (3 Pages) • 1 160 Vues
SEANCE ATHLETISME 45 minutes :
Pourquoi et comment préparer les athlètes sur la capacité anaérobie alactique ?
Ce processus est lié aux efforts d’intensité élevée et de courte durée. Son potentiel sera donc amélioré par ce type d’effort.
- Intensité : 3 à 5 fois PMA. Intensité la plus élevée possible tout en conservant une grande aisance d’exécution (intensité sous maximal env. 90%).
- Durée : entre 7 et 15 secondes (60 à 120 mètres en athlétisme).
- Récupération : entre 3 et 8 minutes. Suffisante pour permettre à l’athlète d’effectuer les exercices suivant après une restauration quasi complète de ses ressources.
- Nature récupération : active (marche). Pour favoriser l’élimination complète des déchets de la contraction musculaire. L’athlète doit s’efforcer de maintenir entre 2 efforts une activité suffisante pour stimuler l’apport d’oxygène au niveau de ses cellules musculaires. Et pour permettre le maintien d’une bonne vigilance et de l’excitabilité du système nerveux.
- Nombre de répétitions : 6 à 8.
On le travail pour que l’athlète soit capable de maintenir sa vitesse maximale le plus longtemps possible. Par exemple, si on a à faire à un coureur de 100 mètre, le but de ces séances est qu’il maintienne la vitesse la plus élevé possible jusqu’à la fin de la course.
Aujourd’hui on a très peu de temps donc nous ferons une séance partielle.
Echauffement Général (15min) | Corps de séance (30min) | Retour au calme (5min) |
1-Passer par-dessus ; 2-Passer par dessous ; 3-Faire 4 burpees puis inverser les rôles ; 4- Faire 10 pompes puis inverser les rôles. (5 minutes).
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Objectif d’acquisition | But | Consignes et aménagements du milieu | Critères de réalisation | Critère de réussite | Variable simplifiante et complexifiante. |
Maintien de la vitesse maximal. | Atteindre la ligne d’arrivée en premier. |
| -Rester aligné. -Sprinter jusqu’à la ligne. -Ne pas regarder le couloir d’à côté. -Poser la plante de pieds et non le pied entier. | -Atteindre le but 2 fois (pas forcément de suite) pour l’ensemble du groupe. -Ne jamais poser le talon au sol (si la pose du pied entier est observée : disqualification). | Possibilité d’avancer ou de reculer le point de départ pour la fille : si elle gagne, elle recule au plot précédant. À l’inverse, si elle perd, elle avance au plot suivant. Les plots sont séparés d’environ 2 mètres. |
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