Histoire et Géographie
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Humanisme, Renaissance et réformes religieuses : les mutations de l'Europe aux XVe et XVIe siècles
HISTOIRE Chapitre 5 : Humanisme, Renaissance et réformes religieuses : les mutations de l'Europe aux XV et XVI eme siècles. * Humanisme : Mouvement intellectuel caractérisé par l'étude des texte de l'Antiquité, l'affirmation de la dignité humaine, l'importance accordée au savoir et l'éducation. * Renaissance : Renouveau des arts et
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Humanisme, Renaissance et réformes religieuses : les mutations de l’Europe
Humanisme, Renaissance et réformes religieuses : les mutations de l’Europe Comment se renouvellent la pensée et l’art aux XV° et XVI° siècles ? Comment cela se traduit-il par des réformes religieuses ? I L’humanisme, un nouveau rapport au savoir et à l’Homme Livre pages 122 à 139 Comment la rupture
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Hyperinflation 1923
Séance 3 : 22/01/2015 L’hyperinflation( 1923) Extrait d’une œuvre littéraire : Sebastian Haffner➔ pseudonyme Souvenir rédigé en 1939 mais édité après sa mort. Il a 16 ans quand né l’hyperinflation. Contexte tendu en 1923: défaite de l’Allemagne ➔ cause éco, politique, psycho I . La terrible année 1923 1. Les
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Hyperterrorisme
Hyperterrorisme : Def Terrorisme : un mode d’action auquel ont recours des adversaires qui s’affranchissent des règles de guerre conventionnelle pour compenser l’insuffisance de leurs moyens et atteindre leurs objectifs politiques. Le terrorisme ne fait pas de discernement entre civils et militaires. La menace : Principalement des réseaux djihadistes (
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I Have A Dream - abolition de l'esclavage (texte en anglais)
In 1863, during the Civil War, Abraham Lincoln published the emancipation proclamation and so slavery was abolished. Even after emancipation, the slaves’ descendent had to endure state-sanctioned segregation and inequality which is the Jim Crow Era. By the 1950s, after fighting through two world wars and struggling through the Depression,
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I Have A Dream - étude de document
I HAVE A DREAM "This document is a speech called "I have a dream", pronounced by Martin Luther King on the 28th of August 1963. This speech was given during the Civil Rights March, in Washington DC, at the Lincoln Memorial. Martin Luther King was an African American activist and
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I/ Agricola & II/ Le Mont Grampians.
I. Agricola : Gnaeus Julius Agricola est né le 13 juin ou 13 juillet 40 à Fréjus, dans la colonie de Forum Julii, il meurt le 23 août 93 à Rome. C’est un général de l'empire romain et le beau-père de Tacite (est un historien et sénateur romain né en
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Idaho, United-States - étude en anglais
Ozcan Aydin 1ère S-3 Idaho Idaho is a state in the northwestern region of the United States. Idaho is the 14th most expansive, the 39th most populous, and the 7th least densely populated of the 50 United States. The state's largest city and capital is Boise. Residents are called "Idahoans".
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Idea De Progresso - extrait du bac espagnol
Remarque : Types de questions possibles pour LV1 toutes séries, LV2 série L 3 heures, LV2 autres séries 2 heures à partir d’un même dossier. Il ne s’agit que d’un exemple de différenciation de l’appareil de questions car, pour l’examen, les supports seront différents en LV1 et en LV2. Notion
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Idea of Progress
Idea of Progress I'm going to talk about the notion idea of progress. To begin with, I would like to introduce a definition of this notion. The idea of progress can be defined as an improvement, a development or a change. A technical, scientific and social advance contributes to make
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Idée de Scénario Sur et césar
Synopsis : Après la mort de César, Marc Antoine est invité dans la domus des Claudii. Un an plus tard, Marc Antoine et Octave se réconcilient et s’unissent contre leurs ennemis communs avant de se partage les pouvoir sur l’empire romain. Tout comme lors du premier triumvirat où César avait marié
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IDÉE EUROPÉENNE AU XXe siècle
L'IDEE D'EUROPE AU XX EME SIECLE Comment l'idée d'Europe prend corps, devient réalité ? Quelles sont les réussites et les difficultés de la construction européenne ? Quels sont les acteurs qui ont encouragé l'idée d'Europe et sa concrétisation ? Pourquoi construire l'Europe ? Quelles réactions politiques et populaires provoque l'Union européenne ? Notre plan s'articulera
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IDENTIFIER LES PÔLES ET AIRES DE PUISSANCE ET LES PÉRIPHÉRIES
Chapitre IV : IDENTIFIER LES PÔLES ET AIRES DE PUISSANCE ET LES PÉRIPHÉRIES Chicago, une métropole au cœur de la puissance américaine Introduction : L’espace mondial est dominé par trois grandes aires de puissance : Amérique du Nord, Europe occidentale et Asie orientale. Leurs métropoles concentrent les pôles de commandement
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Identifier, s'identifier : recensement, auto-déclarations et persécution des juifs de Lens (1940-1945)
Exercice écrit séance méthodologique : Ousseynou MBODJI Sujet : Identifier, s'identifier : recensement, auto-déclarations et persécution des juifs de Lens (1940-1945) Nicolas Mariot, Claire Zalc Cet article soumis à notre réflexion est tiré de l‘ouvrage « Identifier, s'identifier : recensement, auto-déclarations et persécution des Juifs de Lens (1940-1945) » de
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Identité et diversité
IDENTITÉ ET DIVERSITÉ Terminale bac pro Document 1 : Campagne de publicité United Colors of Benetton hiver 2010/2011 Séquence 1 : HUMAIN(S) ! ➔ En quoi l'autre est-il semblable et différent ? ➔ Comment transmettre son histoire, son passé, sa culture ? ➔ Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture
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