La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire
Fiche : La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Stella Cheyssial • 10 Décembre 2022 • Fiche • 1 698 Mots (7 Pages) • 657 Vues
Thème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871)
Chapitre 1 : La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire
Introduction
1848 = “Printemps des Peuples” ⇒ aspiration populaire à la démocratie
1848-1852 ⇒ IIème République = avancées sociales et politiques
1852 = arrivée de Louis Napoléon Bonaparte au pouvoir
⇒ période complexe = question apprentissage démocratie, tensions autorité, perso, libertés
PB: Comment appliquer la démocratie en France ? A quelles difficultés sont confrontés la Deuxième République et le Second Empire ?
I- Des idéaux démocratiques et sociaux hérités de la Révolution française
- Les débuts de la IIème République
1- La “campagne des banquets”
règne Louis Philippe ⇒ censure, réunions politiques interdites, libertés supprimées
républicains contournent les interdictions ⇒ banquets pour s’exprimer politiquement
⇒ incitation violences + révolte contre le gouv pour faire changer la situation politique
crise éco ⇒ peuple ouvrier et agricole très touché ⇒ adhérence idées républicaines
2- Les journées de février : 22 au 24 fév ⇒ Révolution de février 1848
* 21 fév ⇒ interdiction des banquets
* 22 fév ⇒ Parisiens passent outre cette interdiction + revendications contre Guizot
* 23 fév ⇒ renvoi de Guizot = 1er ministre = renvoi gouv
⇒ manifestations perpétuées + réprimées dans le sang = Promenade des cadavres
* 24 fév ⇒ mvt foule amplifié devant Tuileries ⇒ abdication Louis Philippe
⇒ gouvernement provisoire = proclamation Deuxième République
nouveau chgt de régime français
3- Un nouveau personnel politique
* intellectuels : George Sand, Victor Hugo, Alphonse de Lamartine = ministre affaires étrangères
* membres petite bourgeoisie
* un ouvrier : Alexandre Albert = chargé de créer un ministère du travail
- Les mesures prises pour une République démocratique
1- Le suffrage universel masculin
défi gouv provisoire = stabilité + donner du pouvoir et des signaux au peuple
5 mars 1848 ⇒ décret = suffrage universel masculin (+ 21 ans, hommes)
9 avril = élection législative = Ier vote pour nb hommes (170 000 à 9M électeurs) = décryptage
900 députés élus = 450 républicains (différentes intensités) // 450 plutôt monarchiques
Suffrage universel masculin avec une condition ⇒ homme +21 ans qui a une commune fixe pdt une durée minimale de 6 mois ⇒ pauvres et petits paysans, vagabonds, femmes exclus
2- De nouvelles libertés, dans l’esprit de la DDHC
- liberté expression, presse, réunion
- liberté création artistique
- abolition peine de mort pour accusations politiques
3- Abolition de l’esclavage
aboli en 1794 sous Terreur puis rétabli en 1804 par Napoléon + mesures exclusion prises
27 avril 1848 Victor Schoelcher obtient abolition + traite esclavage = combat d’une vie député
⇒ interdiction pour tous les français de pratiquer l’esclavage dans d’autres États
esclave affranchi = citoyen = inscrit État civil + nom de famille + électeur si homme // livret pour les employeurs
application immédiate de l’abolition esclavage // indemnisation des proprios
- La République sociale
1- L’esprit de “1848”
- terme “Fraternité” ajouté à la devise républicaine
- “Chapeau bas devant les casquettes” ⇒ mot d’ordre = bourgeois reconnaissant ouvriers
- approfondissement de 1789 ⇒ Lamartine demande conserver drapeau tricolore
⇒ unité nationale // utilisation du drapeau rouge des députés socialistes et barricades exclue
2- Les ateliers nationaux : Louis Blanc
25 fev 1848 Louis Blanc (socialiste) + ouvrier Albert ⇒ “garantir l’existence de l’ouvrier par le travail”
26 fev 1848 création ateliers nationaux pour donner travail aux 184 000 ouvriers chômeurs
Atelier national = lieu grand (ex: anciennes usines, voirie) où un travail manuel est nécessaire
3 espoirs des députés socialistes :
- obtention aides d’éducation et de formation pour + démunis
- vrai suffrage universel toujours masculin
- abolition propriété privée
II- L’échec de la IIème République
- Une République sous tension
1- L’échec des féministes
militantes veulent élire Sand à Assemblée Constituante ⇒ Sand refuse (femmes sous tutelle de leurs maris = droit de vote prématuré) ⇒ veut réécrire d’abord le Code Civil ⇒ victime de campagnes sexistes par 2 partis
juil 1848 interdiction éligibilité des femmes // adhésion à club politique // assister réunions
≠ remise en cause du Code Civil // division entre les femmes
2- La situation dans les campagnes
1845-46 ⇒ mauvaises récoltes // surplus de récoltes ⇒ impossibilité de rééquilibrer
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