Paul et Virginie, Bernardin de Saint Pierre, 1788

Paul et Virginie, Bernardin de Saint Pierre, 1788

Contexte:

Epoque: XVIIIème siècle, Siècle des Lumières

Mouvement littéraire: Préromantisme

Auteur:

de son vrai nom Jacques Henri Bernardin de Saint Pierre

écrivain et botaniste français

enfance marqué par la lecture de Robinson Crusoé

il a beaucoup voyagé ( Russie, Pologne, Allemagne)

il a passé 2 ans sur L’ile de France ( actuelle île Maurice)

lié d’amitié ave Rousseau et adhésion à la thèse Rousseauiste = amour de la nature + regard critique sur la société et la civilisation

Oeuvre:

C’est en 1788 que Bernardin de Saint-Pierre publie Paul et Virginie. Ce roman est non seulement le chef-d'œuvre de l'auteur, mais encore un des chefs-d'œuvre du 18ème siècle.

L'une des scènes importantes du récit, le naufrage de Virginie aurait été inspiré par un fait divers qui s'est produit en 1744: deux amants disparaissent dans le naufrage du navire Saint-Géran

résumé: Ce roman décrit l’histoire de deux enfants vivant sur l'île de France. Issus de deux familles différentes, Paul et Virginie sont élevés ensemble comme frère et sœur. Mais à l'adolescence, des sentiments amoureux naissent entre les deux personnages. La mère de Virginie décide alors de l'éloigner de Paul en envoyant sa fille étudier en France, laissant Paul à son chagrin. Plusieurs années après, Virginie annonce son retour sur l'île, mais le navire qui la ramène de France est pris dans une tempête et échoue sur les rochers sous les yeux de Paul.

Extrait:

Départ pour la France de Virginie, échange entre les deux enfants

genre: narratif + discours direct

thèmes: séparation, amour, départ

registres: lyrique, pathétique, tragique

Problématique: Qu’est ce qui fait la particularité de cet épisode narratif ?

Plan:

Une scène polyphonique

Présence d’un narrateur témoin

narrateur interne à l’histoire, un personnage ayant un point de vue externe à l’histoire (narration à la première personne du singulier/pluriel + pronoms personnels)

narrateur témoin ( mobilisation des sens: ouïe et vue + verbes de perception au passé simple + verbes d’action)

proximité du narrateur et donc véracité de son récit (adverbes de manière + CCL, groupe prépositionnels)

La place du discours direct

indices concrets: ponctuation et mise en page du dialogue omniprésentes dans le texte

le narrateur rapporte

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