La musique : diversité et universalité

Français : Notion écriture personnelle

SÉQUENCE 1 – Séance 1

La musique : diversité et universalité 

I ) L’omniprésence

• Différents usages de la musique (ex : mariages, enterrement, musiques d’ascenseur, cérémonies …)
• Différents genres musicaux (blues, rap, rock, chansons françaises …)
• Différentes manières d’accompagner ou pratiquer (cris, gestes, danse …)
• Différentes émotions → + ou -

« Partout où il y a des hommes, il y a de la musique » Wolf

II ) La diversité de la musique

• Film « The Commitments »

* Personnes joyeuses

* Diversité de genres, âge, variétés vestimentaires …

* Classe ouvrière / populaire

* Différents styles musicaux et artiste (ex : Madonna, Elvis Presley, rock, métal, U2 …)

* Différents instruments

=> Dimension caricaturale

→ « Dans le grand tiroir de la word music » p.45

* Musiques traditionnelles

* Musiques populaires aux racines locales

* Musiques métropolisées

=> Musiques qui traversent les continents

III ) Les événements musicaux

• Fête de la musique le 21 juin
• Cérémonies traditionnelles
• Festivals
• Matchs sportifs → hymnes
• Fête Nationale
• Concours → Virtuose
• Musiques du quotidien → « Sous la douche » Lidelair
• Soirée

=> Pratique humaine et universelle, collective ou solitaire, festives …

      → pratique inhérente à toute civilisation, toute humanité

      → invention perpétuelle, sans cesse réinventée

IV ) La musique comme le propre de l’homme ?

• Musique dans la nature

→ bruit de pluie, orage, tempête

→ sons des vagues, oiseaux

→ le vent

=> effet relaxant, diminue la peur ou peut l’augmenter, apaise

=> utilisation : lieu de bien être, favorise l’endormissement, musicothérapie, yoga, hypnose

« Les Contemplations » Victor Hugo 1856

• Musique avant le langage des hommes

La musique existait bien avant le langage articulé, parlé

Ref au titre du thème « La musique avant toute chose »

=> Musique essentiellement humaine, universelle, riche et variée

Pb : En quoi la musique est - elle universelle et variée ?

SÉQUENCE 1 – Séance 2

La musique : un art

ART = ensemble de procédés conscients, moyens par lesquels l’homme cherche à atteindre un certains résultat

=> L’art relève de la création humaine (musique / peinture / cinéma / photographie / sculpture …)

Film « Les Choristes » 2004 : élitiste, travail dur et intense

Pb : Dans quelle mesure la musique est – elle un art élitiste ?

I ) Un art exigeant et difficile

« Euphonia ou la ville musicale » Berlioz 1852

Euphonia renvoie à « euphonie » et « utopia » → lieu imaginaire qui représente une situation idéale

* Travail organisé / segmenté

* Travail omniprésent / envahissant

* Travail difficile → rythme imposé, quantité → très intensif

* Pas le droit à l’erreur → rigueur

* Communauté musicale fermée

=> Fait pour une élite

« Un apprentissage rigoureux » Gil p.96

* Monologue de la prof : verbe impératif

* Texte difficile à lire

* Entraînement rigoureux, exigeant → posture / voix / respiration

* Avec des formules d’encouragement

→ Leçon difficile / contraignante qui ne laisse pas place aux plaisirs

II ) Rompre avec l’élitisme, vers une démocratisation

« La musique classique n’est pas un savoir mais de l’émotion »

« La musique se vit sinon elle meurt » Aliette de Laleu

=> code vestimentaire, prix, règles à respecter (silence, assis, applaudir qu’à la fin) → élite

=> audace de briser les règles, faire de nouvelles formes de concert

« Interview de Mourad, la Castellane à Marseille »

« Piano dans la gare de l’Est à Paris »

=> Démocratisation : public divers → « A vous de jouer, piano en gare »

=> La musique est un art qui peut paraître élitiste mais qui devient accessible à tous / + grands nombres grâce aux effets de démocratisation mais aussi au travail et à la motivation

• Gaieté lyrique à Paris

« Pas si conservatoire les conservatoires de musique »

« Certes, la musique est un art exigeant. Mais pourquoi ne pas avant tout transmettre l’amour de jouer ? »

« Bruno Mantovani, directeur du conservatoire de Paris → son parcours = la réussite par le travail = démocratisation

SÉQUENCE 1 – Séance 3

La musique aujourd’hui

Intro :

La musique est omniprésente aujourd’hui plus → plus que jamais accessible car elles est numérique = facilité et stockage, diffusion. Les progrès technologiques et numériques ont changé la réalité de la musique du point de vue de sa consommation, sa création et sa diffusion.

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