Troubles alimentaires

Pistes de lecture

Lectures sur les troubles alimentaires

1. Quel concept (ou notion) vu en classe nous permet de faire une analyse sociologique des troubles alimentaires ? Explique/développe ta réponse en faisant des liens entre les notions vues en classe et des extraits du texte.

Plusieurs éléments influencent notre socialisation, mais l’un d’entre eux se démarque par son omniprésence : les médias. Les médias nous submergent d’un flot constant d’images toutes plus «photoshopées» les unes que les autres, promouvant du coup un idéal de beauté irréaliste. Les publicités anti-obésité ont un revers : elles encouragent certaines personnes à pousser la minceur à l’extrême. C’est donc de dire que les médias exercent une influence suprême sur l’image que certains ont de soi.

1. Qu’est-ce qu’un effet pervers? De quel effet pervers est-il question dans les textes? Explique ta réponse.

Un effet pervers est un effet non-désiré et nocif. Dans le cas présent, on parle de l’impact qu’ont les publicités promouvant la minceur qui, au lieu de seulement encourager les gens à atteindre un poids santé, pousse certaines personnes à atteindre des extrêmes étant potentiellement dangereux pour leur santé.

1. As-tu repéré dans les textes d’autres notions sociologiques que nous avons vues plutôt dans la session? Lesquelles?

Il est certain que l’on ne peut parler de trouble alimentaires et de médias sans aussi aborder la question de la culture. La culture dominante en Amérique est justement celle qui promeut la minceur, voir la maigreur. Aussi, en parlant de références et de modèles, les statistiques démontrent que les troubles alimentaires dépendent fortement de la culture présente, c’est-à-dire que l’on traite de relativisme culturel. Finalement, on traite des normes et sanctions positives ou négatives relatives au poids d’une personne.

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