Methodologie commentaire de texte

Méthodologie :

Le commentaire de texte : un point moins courant que la dissertation et que le cas pratique

Toutes sortes de texte peuvent être donné à commenter :

Des textes législatifs :

– loi, article des codes ;

– article de la constitution ;

– Règlement dispositions d'une loi étrangère ou d'une convention internationale ;

– Projet de loi, etc.

-Des textes de doctrine : citation d'un auteur

-Des documents de la pratique

-Des extraits de débat parlementaire, etc.

Quelque soit le texte qui vous est soumis, l'exercice consistera toujours :

–à faire preuve de connaissance ;

–à faire preuve d'un certain savoir-faire de l'analyse du texte ;

–à faire preuve d'habileté pour exposer vos connaissances et les rattachant toujours au texte

Brouillon :

Quels sont les problèmes qu’il pose ? Les solutions qu’il apporte ? Les difficultés qu’il soulève ? Et de manière générale, quelles sont les idées majeures mises en avant par le texte qui pourront constituer les parties de votre commentaire de texte ? Après vos trois lectures, qu’est-ce qui semble important ? Noter les idées sur une feuille de brouillon.

En effet, tout n’est peut-être pas essentiel dans le texte à commenter ; il peut éventuellement contenir des passages répétitifs ou descriptifs. C’est justement là où les connaissances aideront à :

• déceler ce qui est important et ce qui ne l’est pas
• comprendre si le texte apporte un point de vue novateur ou s’il se contente de confirmer une tendance déjà existante

Si le texte est court, il est vraisemblable que chaque mot ait une importance. N’hésitez donc pas à s’attarder sur chacun d’entre eux. Pourquoi l’auteur a-t-il utilisé ce terme et pas un autre ? Par exemple :

• “peut” ne signifie pas la même chose que “doit”
• “et” ne veut pas dire la même chose que “ou”

Une fois ce travail d’analyse effectué, passer à l’étape suivante qui est la construction du plan.

Le plan :

Première possibilité : le texte est lui-même divisé en deux parties (deux paragraphes par exemple)

C’est assez rare, mais si c’est le cas, le plan du commentaire de texte peut correspondre à la division du texte, si toutefois la division du texte correspond à la distinction au fond des problèmes soulevés.

Deuxième possibilité : le texte développe deux idées majeures

Dans ce cas, le plan du commentaire sera articulé autour de ces deux idées.

Troisième possibilité : pas de distinction entre les deux idées essentielles du texte, ce sera souvent le cas . Si il y a cette situation, prendre les idées  notées au brouillon et essayer de voir si certaines s’opposent ou au contraire se recoupent / peuvent être rassemblées entre elles. Par exemple, se rendre peut-être compte que plusieurs idées noté sont des exceptions à un même principe ; à ce moment-là, je peu potentiellement rassembler ces exceptions entre elles et en faire une partie ou une sous-partie.

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