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Éducation des femmes

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Par   •  18 Janvier 2018  •  Cours  •  759 Mots (4 Pages)  •  773 Vues

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Centre interdisciplinaire de recherche et développement sur l’éducation et la formation tout au long de la vie

Organisme canadien à but non lucratif de coopération et de solidarité internationales

Association of African Distance Learning Centers

 

Questionnaire pour les acteurs (groupes de femmes et communautés)

Le projet sur le renforcement de l’expertise des centres africains d’enseignement à distance pour améliorer les capacités d’action et d’adaptation face au changement climatique vise à permettre à sept centres africains francophones et anglophones d'enseignement à distance afin d’assurer la formation continue sur mesure à des acteurs décisionnels (cadres et responsables locaux) et surtout aux groupes et associations féminins (principaux acteurs de changement de la société civile). Il contribuera à faciliter l’expression de la demande de renforcement de capacités de ces acteurs face aux changements climatiques et à les satisfaire pour accroître, à terme, l'efficacité personnelle, l'efficacité des actions, des politiques et mesures face au changement climatique.

 

Dans chaque pays bénéficiaire, le projet permettra de réaliser les résultats suivants :  

Au niveau des centres d’enseignement à distance, il est attendu une croissance de 50% des activités de formation continue et sur mesure à distance dans les régions excentriques, une croissance de 50% des activités de formation relative aux enjeux de changements climatiques de la percée des centres de chacun des pays, une croissance globale de 30% des activités des centres de formation impliqués dans le projet.

Au niveau des groupes féminins, une croissance de 15% des femmes impliquées dans les activités de formations.

Au niveau des communautés, l’émergence de nouvelles politiques pour favoriser et/ou renforcer les mesures et actions en faveur de l’adaptation et la résilience face au changement climatique.

Pour les actions politiques et mesures prises en faveur des changements climatiques sur le terrain, une amélioration de 15% de leur l'efficacité.

Les questions suivantes permettent de saisir le bien fondé du projet et de permettre de collecter les informations utiles à l’élaboration des documents de subvention. Veuillez y répondre au mieux de vos connaissances.

Nous vous remercions d’avance pour votre participation.

Questions

Quels sont les plus importants défis auxquels vous et/ou votre communauté faites face en matière de lutte contre le changement climatique ?

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Si rien n’est fait, quels pourraient être les impacts du changement climatique sur votre communauté ?

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Quels sont les besoins prioritaires de votre communauté en matière de lutte contre le changement climatique ? Comment les justifiez-vous ?

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Comment apprécierez-vous l’évolution de ces besoins ? Comment les justifiez-vous ?

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Quels sont les besoins prioritaires spécifiques des femmes de votre communauté en matière de formation relative à la lutte contre le changement ?  Comment les justifiez-vous ?

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Comment voyez-vous l’évolution de ces besoins à court,  moyen et à long terme ?

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Pensez-vous que le développement de programmes de formation continue et /ou sur mesure axés sur vos besoins dans le domaine de la lutte pour le changement climatique pourrait permettre de relever ces défis ?

Si oui, dites comment ?

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