La socialisation

Chapitre 4 : la socialisation.

 Une socialisation différenciée selon le milieu social et le genre

Le milieu social et le genre peuvent expliquer ces différences de socialisation.

A. Selon le milieu social             ANTOINE MATHEO

Travail 1 : Notre prénom détermine-t-il notre baccalauréat ?
Mettez votre prénom sur le site et regardez vos chances d’avoir votre bac.
http://coulmont.com/bac/

Question 1 :Y’a-t-il causalité et/ou corrélation entre le prénom et la mention au bac ?

Il y a causalité car le prénom peut influencer la mention au bac tandis que la mention au bac ne peut pas influencer le choix du prénom.
Question 2 : Que faut-il lire derrière le prénom ?

Il faut lire derrière le prénom qu’il peut nous indiquer notre réussite au BAC, mais il faut rester prudent car même si nous portons le même prénom, nous sommes différents.
Question 3 :Selon vous, comment l’origine sociale peut-elle avoir une influence sur la réussite au bac ?

l’origine sociale peut avoir une influence sur la réussite au bac car en effet, les familles pauvres n’ont pas les mêmes moyens que les familles riches et donc au moins de budget pour acheter des livres pour leur enfants et ainsi augmenter leur cultures et leur savoir.

Travail 2 :Lecture et catégorie sociale

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Question 1 : Faites une phrase avec le pourcentage donné par les artisans en 2012.

En 2012, 1 artisans sur 2 n’a pas lu de livre pendant l’année.

Question 2 :  Quelles sont les catégories sociales qui lisent le plus ? Le moins ?

Les cadres sup. Et les prof. Interm. sont les catégories qui lisent le plus.

Les agriculteurs et les ouvriers  sont les catégories qui lisent le moins.

Question 3 :  Comment expliquer ces différences ?

On peut expliquer ces différences par le fait que les livres peuvent représenter un budget conséquent pour les familles n’ayant pas les moyens financiers pour en acheter.

Question 4 :  Comment ces différences peuvent-elles se traduire à l’école ?

Ces différences peuvent se traduire, à l’école, par l’écart de connaissances culturelles et littéraires entre les élèves de classes sociales différentes.

B. Selon le genre.

Travail 3 :Une chanson Disney : « Comme un homme » de Mulan : https://www.youtube.com/watch?v=E-p6l9nioNI

Question 1 :  Citez des exemples de normes et valeurs rattachées aux hommes

Il y a le courage, la force, la bagarre, n’ont pas peur du danger.

Question 2 : Comment les femmes sont-elles perçues dans cette chanson ?

Les femmes sont percues comme faibles et incapable de se défendre.

Question 3 : Pourquoi peut-on dire que Mulan ne respecte pas les stéréotypes genrés ?

Elle ne respecte pas les stéréotypes genrés car elle fait comme les hommes (combat ), elle les imite.

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