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Lecture analytique les caves de lille , victor hugo

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Par   •  8 Juin 2020  •  Synthèse  •  530 Mots (3 Pages)  •  2 747 Vues

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LA 1: DISCOURS SUR LES CAVES DE LILLE; VICTOR HUGO

Introduction:

Au XIXe siècle, la pauvreté est un thème qui a été largement utilisé dans la littérature Française.

Victor Hugo est née le 26 Février 1802 a Besançon et meurt à Paris le 23 mai 1885. Il est un poète, romancier et dramaturge. Il est sans conteste l’un des géants de la littérature Française. Il acquière à la fois ambition, longévité, puissance du travail et du génie.

Suite a sa visite dans les Caves de Lille en 1851, Victor Hugo qui mène depuis le début une lutte contre la misère, est horrifié. Par la suite, il décide d’écrire un discours sur ce même sujet :« Les Caves de Lille ». V.H écrit avec simplicité et puissance le bonheur et le malheur de la vie.

On peut constater que c’est un discours argumentatif qui appartient au registre polémique. Il ne lira jamais son discours devant une Assemblé mais l’utilisera pour un de ces poèmes des Châtiments, « Joyeuse vie ».

LECTURE

PROBLÉMATIQUE

ANNONCEMENT DU PLAN

Développement:

1: L’oralité du discours

-Déstiné a être lu devant une Assemblée; éléments marquant son oralité :

-Des interjections : «  Hé mon Dieu! » ou « Ah! » cela traduit l’émotion forte du locuteur, sans reprendre respiration.

permettant de s’adresser directement a ses interlocuteurs:

L’ anaphore : « Figurez-vous » __ rythme et organise; annonce l’hypotypose description habitant de Lille.

virulente prise a partie des parlementaires: trois « si » adverbe exprimant la supposition sont mis en gradation

Nombreux impératifs pour s’adresser a l’auditoire: « dérangez-vous » « venez avec nous » pour faire ouvrir les yeux

Pléonasme « voir de vos yeux, toucher de vos mains »met en valeur le refus et incrédulité des parlementaires

aspect pathétique amplifié par la répétition « plaies »associes a « saignantes »

2: Une véritable hypotypose

déscription précise et organisée.

utilisation termes péjoratifs « courettes » au lieu de « cours »

gradation : « sombres,humides,glaciales,méphitique,pleines de miasmes stagnants »__ réalité de pauvreté, misère par tout.

La périphrase « ces masures habitées du haut en bas »__ aspect miséreux ++

gradation en parallélisme: « jusqu’a …. dans un lit » L.11-12 ; insistance entassement.

la locution « jusqu’a » __ valeur hyperbolique

antithèse en parallélisme «  il entre assez de froid pour greloter et pas assez d’air pour respirer »__ une fois

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