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La Chine et le monde depuis 1949

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Par   •  6 Janvier 2018  •  Cours  •  2 064 Mots (9 Pages)  •  588 Vues

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La Chine et le monde depuis 1949

Quelques repères sur la Chine

  1. Un Etat ancien, puissant et isolé (jusqu’au 18e siècle)

  • « L’Empire du milieu » = le centre du monde
  • Brillante civilisation, Etat très ancien
  • En dehors  de la société a peu de contact avec les autres parties du monde
  • L’Empereur vit à Beijing (Pékin), sa personne est quasi-divine, gouverne depuis la « cité interdite » où il vit avec ses concubines
  • Mandarins : hauts fonctionnaires impériaux
  • Confucianisme : idéologie officielle  être bon envers autrui, avoir le contrôle de soi et respecter les rites aux ancêtres et l’ordre établi
  1. La Chine dans l’orbite du colonialisme européen
  • XIXe siècle : à l’écart de l’industrialisation + agriculture archaïque  a du mal a nourrir sa population

Européen et Japonais rêvent d’intégrer la Chine à leur empire

  • Traités inégaux :

Traités imposés par les européens à partir de 1840 :

Limiter droits de douanes sur produits européens

Céder concessions ou territoires (Hong Kong, Macao)

Etrangers échappent à sa justice

= Humiliation

  1. La fin de l’Empire et la recherche d’un nouveau monde

  • République 1912
  • Parti communiste s’implante, populaire auprès des pauvres et étudiants
  • Guerre civile (1927-1949)
  • 1939 : Japon envahit une partie de la Chine (2,7 millions de chinois tués)

Introduction

  • Chine : puissance ancienne, Etat autoritaire et centralisé mais sous l’influence européenne dès le milieu du XIXe siècle
  • Deuxième Guerre Mondiale : l’armée nationaliste, aidée par les Etats-Unis libère une partie de la Chine
  • La Chine obtient, à ce titre, un siège de membre permanent du Conseil de Sécurité de l’ONU et la fin des traités inégaux.
  • 1949, fin de la guerre civile entre communistes et nationaliste
  • Mao Zedong, un des créateurs du PC chinois proclame la « République populaire de Chine » (un régime communiste)
  • Octobre 1949 = au pouvoir par la force
  • En 1949, la Chine est isolée est aucune envergure internationale
  • Cherche tout au long du XXe siècle le meilleur modèle pour reconquérir sa place perdue
  • Puissance : domination, capacité d’un Etat à défendre ses intérêts et influencer le comportement des autres
  • Comment la Chine est-elle devenue une puissance mondiale ? (ou Comment est-elle parvenue à conquérir une position dominante dans l’espace mondialisé ?)

  1. La voie ratée du maoïsme (1949-1976)
  1. Retrouver son rang par le modèle soviétique (1946-1953 mort de Staline)

La Chine populaire (= communiste) tente de s’imposer sur la scène internationale dans un contexte de Guerre Froide. La Chine se rapproche du bloc soviétique, pour se rapprocher de celui-ci elle s’affirme internationalement.

La Chine adopte le modèle soviétique :

  • Modèle économique :
  • économie planifiée
  • priorité à l’industrie lourde
  • industrie nationalisée

  • Modèle agraire :
  • collectivisation des terres
  • élimination des élites rurales (remplacées par des membres du PC)
  • paysan doit céder sa récolte à prix bas imposé

  • Modèle politique : la terreur
  • libertés publiques limitées
  • presse censurée/ population surveillée
  • laogai : camps de rééducation (modèles des goulags + expérience bactériologique sur détenus)
  • mobilisation des artistes au service d’une propagande incessante ; mobilisation des masses.

 Des relations internationales guidées par l’URSS :

Chine, élément de la politique étrangère russe dans la Guerre Froide, relai de la puissance russe en Asie.

  • Participe aux conflits de la Guerre Froide :
  • Guerre de Corée (1950-1953) : envoi des « volontaires », soldats de son armée « déguisés » en Coréens.
  • Guerre d’Indochine (1946-1954) contre France

  1. Affirmation du maoïsme (nouveau type de communisme, à partir de 1953)

  • La Chine recherche son propre modèle socialiste après mort de Staline (détérioration des relations)

Maoïsme= communisme à la chinoise avec un poids très important à paysannerie, culture populaire et nationalisme

1956 : rupture de l’amitié sino-soviétique

1963 : renvoi des experts soviétiques

1964 : rupture des rapports PC chinois/ PC européens

Rapports Mao-Staline : très chaleureux et fidèles (Mao admire Staline et son modèle soviétique)

Mao lance 2 plans pour trouver la voie socialiste chinoise (et rivaliser avec les Etats-Unis)

1. Le grand bond en avant (1958-1962)

  • Objectif : développement production industrielle et dépasser l’Occident
  • Terres et biens collectivisés dans l cadre de « communes populaires » = unités de défense militarisées, lieux de vie collectif (logement, cantine, crèche), unités de production acier
  • Population invitée a tout abandonner à cet objectif  agriculture désorganisée  famines (30 millions de morts, + ou – 6% de la population)

2. La « Révolution culturelle » lancée en 1966

Affiche de propagande, 1967 : Appel à la jeunesse pour l’enrôlement dans la révolution (éducation, union par les arts)

Des gardes rouges (adolescent) brandissent le petit libre rouge, des adultes trucident un révisionniste (document 4 page 81)

  • Objectif : supprimer élites, empêcher apparition d’une nouvelle bourgeoisie aisée. Donner illusion du pouvoir au peuple. Faire oublier échec du grand bond
  • 17 millions lycéens- étudiants envoyés dans camp sous uniforme de l’armée rouge (les gardes rouges) pour éduquer, travailler, surveiller
  • Envoi des intellectuels au travail des champs
  • Culte de la personnalité de Mao renforcé « Grand timonier »
  • Chinois appelés à apprendre les pensées de Mao, rassemblées dans le « petit livre rouge »
  • Moyen pour Mao de prendre le contrôle de la jeunesse contre le parti et les intellectuels qui le critiquent
  • Excès de gardes rouges fanatisés contre les dissidents :
  • Banquets cannibales (38 avérés)
  • Professeurs battus à morts / autocritique publique
  • Confiscation du logement
  • Mise à mort par ébouillantement, lapidation, décapitation, explosion à la dynamite

= Anéantir toute forme d’individualité sociale et culturelle

100 millions victimes d’enquêtes ou perquisitions

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